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2022年黑龙江省哈尔滨市第一二五中学高三语文联考试题含解析

2024-04-14 来源:步旅网
2022年黑龙江省哈尔滨市第一二五中学高三语文联考

试题含解析

一、 现代文阅读(35分,共3题)

1. 阅读下面文字,完成19~22题。

灯火通明的小巷

大头把清风巷搅混了!三爹愤愤地说。 是啊是啊,老邻居们都附和着说。

该管教管教这小子了,不然对不起他死去的爹妈。

是的,是该管教了,自从大头出了校门,就像脱缰的野马,这清风巷就没消停过。大头常常带了乌七八糟的朋友,夜晚聚到清风巷,又唱又跳,闹个通宵,搅扰四邻。清风巷自古静谧祥和,相传蘅塘退士孙洙做县令时择居在此,白天衙门理政,晚间编纂《唐诗三百首》,图的就是安静。

怎么管?三爹虽是这样说,可心里没个谱。大家都是看着大头长大的,父亲矿难,母亲绝症,留下这么个苦瓜,这些年不就是这家一把米,那家一件衣地拉扯大的吗?大头大了,泛着青光的大脑袋新添了刀疤,看了不由让人打个哆嗦,已不是小时候谁见了都想抚摸一把的可爱的大圆脑袋了。三爹找去理论,大头垂着头没说啥,可那帮狐朋狗友们却白眼直翻。第二天早起,三爹门上被涂满了狗屎。

三爹火冒三丈,却被老伴拉住,忍一口气吧,可别再招惹小兔羔子们,这些愣头青,躲还来不及呢。

吵扰不说,每家院子里又开始丢东西。三爹又骂,兔子还不吃窝边草,兔羔子变成狼羔子,偷到自家巷子里了。三爹又要找了去,老伴忙拦下,你老了,忍一步吧,不招惹他们,多防范就是了。于是小巷内每家每户都养起了狗。街头巷口见到大头,都侧个身,像避瘟神一样。年轻的嫂子们还会对着大头们的背影骂上一句,早晚公安逮了去。

小巷里突然安静了下来。邻居们奔走相告,呵呵,大头真被逮了去!晚饭的时候,小巷里飘荡出各种诱人的菜香。陌生人走来了,会在心里纳闷,这是什么节日啊?

没过三年,大头出来了。

大头回到了清风巷。人们心里都是一紧。

然而,清风巷却依然安静。慢慢地,邻居们都知道了大头的情况,大头在改造的林场里立了功,回来后在附近的一家按摩医院上班,是政府给帮助安排的。大头每天一早从家

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里出发,直到每晚九点以后才回来,街坊们会悄悄地站在远处望着大头的身影,呆呆愣上一会儿神。

从此,每天三爹会起很早,拿把大扫帚,从巷子这头唰唰地扫到那头,扫得很仔细,没有一丁点儿的砖头瓦块。三爹放了扫帚,洗完手脸,才会听到大头轻轻地推开他家的铁门,在新扫的地上踏踏踏地走过。三爹脸上就露了笑容。晚上的小巷历来是一片漆黑。巷子太窄,装不下路灯。巷子里的老住户们也都熟悉了这漆黑,也对巷子里的每一块地 砖了如指掌。不过,自从大头回来后,每晚九点之前,家家户户的门灯会依次亮起来,把小巷照得灯火通明。在大头踏踏踏地走过之后,每户的门灯再依次熄灭。

终于,大头知道了这个秘密,他敲开巷子里每一家的门,说着差不多相同的话:晚上不要再开门灯了,开了对我也不起作用。谢谢你们了,谢谢爷爷奶奶伯伯婶婶!

听了大头的话,三爹的泪在眼窝里转了半天,还是流下来。是的,大头在劳改的林场扑救山火时,失去了双眼,现在他走在小巷里是分不清白天黑夜的。大伙儿都答应着大头,但小巷每晚依然亮如白昼,三爹和邻居固执地认为,有了灯光,大头的脚步就能更稳健一些。

灯火通明的清风巷啊……

19.理解概括文中画线句子的含义。(4分)

20.简要分析“大头”这一人物形象。(4分)

21.小说结尾一句话成段,简要说明这一段蕴含的情感。(4分)

22.请结合文本探究小说作者的创作意图。(6分)

参考答案:

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2. 阅读下面的文字,完成下列小题。

归 袁有江

他现在还不想回家。

迎着刺眼的夕阳,他突然间冒起了去大岭山的念头。朋友曾提过,大岭山之巅可以俯瞰整座城市。来这座城市二十多年了,他还从没认真看过这座城市的全景。

此刻,他很想一个人去站站,看看。

暮霭苍苍。站在观景台边缘,远眺一池斑斓的灯火,他吃惊地张大了嘴巴。第一次,他发现这座城市是高低起伏、连绵不绝的。一种从喧嚣中滋生的空空荡荡之感,油然而生。脚下是万丈深渊。凉飕飕的山风,钻进裤管,沿尾椎流到后脑,激起一股往下坠落的恐惧。他下意识地抓紧栏杆,想到尼采的那句话:当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视着你。

下山时,他鬼使神差地将车又开回了单位,并关闭了手机。 今夜,他想徒步回家。

银白的河床里,静水深流,寂然无声。夹道的树丛间,散布着稀奇古怪的虫鸣,天籁般好听。他贪婪地深吸着夏夜的凉气,稳健地走在塑胶绿道上。恍惚间,他觉得身后,留有一串清晰的脚印。这些脚印,将这二十多年的时光坚定地嵌入了这座城市。“强人是你,能顶天立地”,想起了郭天王的歌词,他微微一笑。

在绿道尽头翻上路面,向南,转入一条商业街。路上车水马龙,街两边店铺林立,流光溢彩的招牌和灯箱,让他有片刻目眩。一家超市的音响,正不遗余力地播放着流行歌

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曲。这条他每天经过的街道,原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该。

从商业街拐进工业区,热闹渐行渐远。马路上,除了偶尔驶过的货柜车,几乎没有行人。站在梧桐树间的路灯,洒下斑斑点点的光。突然,他发现一家工厂的后门口,好像躺着一个人。

他清除脑子里的那团乱麻,一步步走近。

是一位全身脏污,壮实,约五十岁的女人。她穿着一套破旧的粗布工装,左脚挑着一只女式布拖鞋,右脚底压着一只男士塑料拖鞋。她身体横截门口,就着斜坡躺着。头枕交叉的双臂,胸腹坦然地面对夜空,居然还跷着二郎腿。青紫的脸上,仿佛浮着一层油润润的,纯真的笑意。均匀的鼾声,透出香甜的气息。女人,很像法国印象派油画里,那些丰腴的睡美人。

她不像是捡垃圾、收破烂的。讨薪的?似乎也不像。更像是一位精神失常者,一位什么都不需要考虑的弃妇。她有家人吗?为什么会沦落街头?也许,她好好洗个澡,换身衣,睡在一张柔软的床上,会是一位美丽的母亲。猜测了一会儿,他觉得自己很可笑。自己没有责任和义务,去猜测她的身世来历,更根本没资格同情她。

他掏出手机,已经是凌晨一点。他从来没有这么晚不回家。偶尔晚归,总有电话先打回去。手机恢复信号后,一股脑蹦出十几个未接电话和未读信息。母亲、老婆和儿子都问他啥时候回来,干吗还不回家。儿子和儿媳妇在闹离婚。母亲的股骨头手术,无论如何不能再拖……

该想的想一遍就烦,不该想的想一千遍还想。徜徉在明月大道,他和月光下的影子无休止地辩论着。他告诫自己,什么都不必想,不必担心。影子却告诉他,你得想清楚一切,凡事都值得担心。

到了他夜夜栖息的小区。输密码,开门;进电梯,出电梯;开锁,进家门,换鞋,过客厅。一切照旧。他伸头看看母亲的卧室,夜灯阑珊。蜷缩在沙发上的妻子鼾声正顺。负痛而眠的母亲,也一脸安详。

赤条条躺进浴缸,他才再一次回想下午张医生的电话。“你……虽然是晚期,但也不是完全没有希望……”

一瞬间,不可遏制的泪水,决堤般涌出。

(有删改)

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 小说没有跌宕起伏的情节,但平中见深意,通过“他”归家途中的所见所闻、所思所

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感,展示普通人的生活状态,去思考苦难生命这一永恒的主题。

B. “他”对流浪妇人身世来历作一番猜测前后的心理变化,既写出了“他”为人冷淡的性格,也暗示了“他”苦恼无助的处境。

C. 小说善于营造冲突来表现人物,“他”在月光下与影子的辩论,将“他”矛盾的内心世界巧妙外显,形象而生动地揭示“他”的焦躁难安。

D. 小说的语言既具表现力又有感染力。如“该想的想一遍就烦,不该想的想一千遍还想”,就很好地反映了人们生活中普遍存在的矛盾心理,引起读者共鸣。 5. 小说“归”这一标题内涵丰富,请结合文本作简要分析。

6. 小说结尾才交待“他”身处癌症晚期,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行简要分析。

参考答案:

4. B

5. ①路程上的回归,指“他”下班后归家。②生活上的回归,指“他”在归家途中发现并享受以前所忽视的身边生活的美好。③心灵上的回归,指“他”卸掉坚强的外表,在苦难面前展示自己软弱的一面。

6. ①使情节发展显得合情合理。交代“他”身处癌症晚期,既揭示了前文“他”行为异常、心理纠结的原因,也将小说情节发展推向了高潮。②丰满人物形象,写出外表坚强的“他”,也有着内心柔软的一面,显得真实可信。③凸显小说主题,让读者领会到:生命是美好的,在厄运面前,人不应为自己的软弱感到羞愧。④显示留白效应,故事戛然而止,给读者留下更多想象与思考的空间。

4. 试题分析:本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B项,“写出了‘他’为人冷淡的性格”有误。这一心理变化的描写,目的是突出“他”的苦恼无助。流浪妇人虽外表糟糕但怡然无忧,与“他”诸多困扰形成对比,所以他才会觉得自己很可笑,觉得自己没有责任与义务猜测她的身世来历,更没有资格同情她。

点睛:这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。(5)对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。

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5. 试题分析:本题主要考查文本标题内涵分析。标题的含义注意从两个层面进行分析,表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析,深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。“归”的本意应该是指“他”下班后归家。“‘你……虽然是晚期,但也不是完全没有希望……’”“不可遏制的泪水,决堤般涌出”,心灵上的回归。结合文本前半部分内容及“原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该”分析可知,指“他”在归家途中发现并享受以前所忽视的身边生活的美好。 6. 试题分析:本题主要考查小说的结构安排。常见的好处有:突生波澜,震撼人心;照应前文,不突兀;留下空白给读者想象空间,让读者进行艺术再创造;深化主题;更好地塑造人物性格;令人回味;耐人寻味;给人以喜悦欣慰之感;反应美好愿望。小说结尾才交待“他”身处癌症晚期的好处,使情节发展显得合情合理。丰满人物形象,写出外表坚强的“他”,也有着内心柔软的一面,显得真实可信。“原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该”“但也不是完全没有希望……”,凸显小说主题,让读者领会到生命是美好的,在厄运面前,人不应为自己的软弱感到羞愧。“一瞬间,不可遏制的泪水,决堤般涌出”,显示留白效应。

3. 阅读下面的文字,完成8-12题。(20分)

老母为我“扎红”

冯骥才

①今年是马年,我的本命年,又该扎红腰带了。

②在古老的传统中,本命年又称“槛儿年”,本命年扎红腰带——俗称“扎红”,就是顺顺当当“过槛儿”,寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年,母亲都要亲手为我“扎红”。记得12年前我甲子岁,母亲已86岁,却早早为我准备好了红腰带,除夕那天,亲手为我扎在腰上。那一刻,母亲笑着,我笑着,屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻,母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安,这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭;而我竟有如此洪福,60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情,对母亲说,待我12年后,还要她再为我扎红,母亲当然知道我这话里边的含意,笑嘻嘻地连说一个字:好、好、好。

③12年过去,我的第六个本命年来到,如今72岁了。[来源:Zxxk.Com]

④母亲呢?真棒!她信守诺言,98岁寿星般的高龄,依然健康,面无深皱,皮肤和雪白的发丝泛着光亮;最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力,情感也一直那样丰富又敏感,从来没有衰退过。而且,一入腊月就告诉我,已经预备了红腰带,要在除夕那天

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亲手给我扎在腰上,还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣?她眼睛的玻璃体有点浑浊,还能绣吗?她执意要把深心的一种祝愿,一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗?

⑤于是在除夕这天,我要来体验七十人生少有的一种幸福——由老母来给“扎红”了。

⑥母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带,打开给我看;一端——终于揭晓了——是母亲亲手用黄线绣成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字,笔画规整,横平竖直,每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗?母亲抬头看着我说:“你看绣得行吗,我写好了字,开始总绣不好,太久不绣了,眼看不准手也不准,拆了三次绣了三次,马字下边四个点儿间距总摆不匀,现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告我,她还换了一次线呢,开头用的是粉红色的线,觉得不显眼,便换成了黄线。妹妹笑对母亲说,你要是再拆再绣,布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体,顽强地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去?

⑦母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰时,只说一句:“你的腰好粗呵。”随后调整带面,正面朝外,再把带子两端汇集到腰前正中,拉紧拉直;结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看,并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟,庄重不阿,有一种仪式感,叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏,还有世世代代对传衍的郑重。

⑧我比母亲高出一头还多,低头正好看着她的头顶,她稀疏的白发中间,露出光亮的头皮,就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了,尽管我坚信自己有很强的能力,却无力使母亲重返往昔的生活——母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。

⑨然而此刻,我并没有陷入伤感。因为,活生生的生活证明着,我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子,还在被母亲呵护着。而此刻,这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿,全被一针针绣在红带上,温暖而有力地扎在我的腰间。

⑩此刻,心中更有一个近乎贪婪的祈望,12年后让母亲再给我扎一次红腰带。

(摘自2014年2月14日《冯骥才博客》。有改动。)

8.第④段连用三个问句,写98岁高龄老母在“扎红”腰带上绣花,反映了“我”怎样的心理?(3分)

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9.文中写老母两次为我“扎红”有什么不同。(4分)

10.第⑧段怎样写母亲的形象?这样写的意图是什么?(4分)

11.怎样理解结尾一段中的画线句“更有一个近乎贪婪的祈望”?(4分)

12.结合全文,谈谈标题的作用。(5分)

参考答案:

8.(3分) 答案:连用三问,反映了“我”的感激、吃惊、担忧的心理。老母寿星般的高龄,还刻意地要把她的祝福绣到腰带里,让“我”感激不已,但母亲毕竟年事已高,让我吃惊和担忧。

9.(4分)答案:①第一次重在介绍“扎红”这一古老传统的意义和母亲希望孩子避邪趋吉的心愿。②第二次中重在叙写“扎红”的过程和动作细节,写出母亲的认真细致、执着深切、庄重严肃。

10.(4分)答案:通过自己俯视母亲头顶,借助形象比喻,写母亲的老。把“稀疏的白发,光亮的头皮”,比作“干涸的秋水,洁净的河床”,写出了母亲年老心纯。通过“我”的内心独白,表达沉浸在母爱中的幸福和感恩中却无法回报的遗憾。

11.(4分)答案:“更”字说明已经有过,结构上跟上文形成了呼应。(1分)“近乎贪婪”是因为“母亲真的老了”,要让她12年后再为我“扎红”几乎是不可能了。(1分)这句话表达了一种美好的愿望,是对拥有更多伟大母爱的祈望。(2分)

12.(5分)答案:①突出了文章的中心“事件”。全文共写了两次“扎红”,以及围绕“扎红”的感受。②充当全文的线索。老母为我“扎红”贯穿全文,结构极为严密紧凑。③暗示了主题。“扎红”本是古老传统表达避邪趋吉心愿的仪式。而老母为“我”扎红,更彰显了母爱的伟大。(每点2分,答全三点得满分)

二、 古代诗文阅读(35分,共3题) 4. 师 说

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

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(1)师者,所以传道受业解惑也( ) (2)或师焉,或不焉( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)古之学者必有师 今义:学识渊博的人 古义:________________ (2)今之众人 今义:大家

古义:________________ (3)小学而大遗

今义:对儿童、少年实施初等教育的学校 古义:________________ (4)吾从而师之

今义:表因果关系的连词 古义:________________ (5)师不必贤于弟子 今义:用不着,不需要 古义:________________ (6)年十七,好古文

今义:五四以前的文言文的统称 古义:________________ (7)师者,所以传道受业解惑也 今义:表因果关系的连词

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古义:________________ (8)是故无贵无贱,无长无少 今义:没有,常为否定副词 古义:______________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)道

师道之不传也久矣( 道之所存,师之所存也( 会天大雨,道不通( 策之不以其道( (2)师

道之所存,师之所存也( 吾师道也( ) 齐师伐我( ) 师旷鼓琴( ) (3)传

六艺经传皆通习之( 舍相如广成传舍( 师者,所以传道受业解惑也( 师道之不传也久矣( (4)则

于其身也,则耻师焉( 此则岳阳楼之大观也( ) ) ) ) ) ) )

) ) )

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) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)吾从而师之( ) (2)其下圣人也亦远矣( ) (3)吾师道也( )

(4)而耻学于师/不耻相师( ) (5)小学而大遗( ) (6)圣益圣,愚益愚( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。( )

译文:

_______________________________________________________________________

(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。( ) 译文:

_______________________________________________________________________

(3)句读之不知,惑之不解。( )

译文:

_______________________________________________________________________

(4)不拘于时,学于余。( )

译文:

_______________________________________________________________________ 参考答案:

一、(1)“受”通“授”;(2)“不”通“否”。

二、(1)求学的人。(2)一般人。(3)小的方面要学习。(4)是两个词:从,跟从;而,而且。(5)不一定。(6)先秦两汉的散文。(7)用来……的,……凭借。(8)无论,不分。

三、(1)风尚/道理/道路/途径,方法;(2)老师/学习/军队/乐官、乐师;(3)古代解释经书的著作/驿站、客舍/传授/流传;(4)却/是,就是。

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四、(1)师,名词意动用法,以……为师;(2)下,名词作动词,低于;(3)师,名词作动词,学习;(4)耻,形容词意动用法,以……为耻;(5)小、大,形容词作名词,小的方面,大的方面;(6)圣、愚,形容词作名词,圣人、愚人。

五、(1)状语后置句 因此学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。 (2)“无贵无贱”前省略“地位”,“无长无少”前省略“年纪” 因此,无论高低贵贱,不分年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。

(3)宾语前置句 不明白书中的文句,不能解决疑惑。 (4)被动句 不被时俗所拘束,来向我学习。 略

5. (12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9-12题。

金濂,字宗瀚,山阳人。永乐十六年进士,授御史。宣德初,巡按广东,廉能最。改按江西、浙江。捕巨盗不获,坐免。盗就执,乃复官。尝言郡县吏贪浊,宜就按察司、巡按御史察廉能者,如洪武间故事,遗使劳赉,则清浊分,循良劝。帝嘉纳之,用荐迁陕西副使。

正统元年上书请补卫所缺官,益宁夏守兵,设汉中镇守都指挥使,多议行。三年擢金都御史,参赞宁夏军务。濂有心计,善筹画,西陲晏然。宁夏旧有五渠,而鸣沙洲、七星汉、伯石灰三梁淤。濂请浚之,溉芜田一千三百余顷。时诏富民输米助边,千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵,请并旌不及顺者,储由此充。八年秋拜刑部尚书,侍经筵。

福建贼邓茂七等为乱,都督刘聚、都御史张楷征之,不克。十三年十一月大发兵,命宁阳侯陈悉等为将军往讨,以濂参军务。比至,御史丁瑄已大破贼。茂七死,余贼拥其兄子伯孙据九龙山,拒官军。濂与众谋,羸师诱之出,伏精兵,入其垒,遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇,而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩,兵事棘,召还。言者交勤濂无功,景帝不问,加濂太子宾客,给二俸。寻改户部尚书,进太子太保。

时四方用兵,需饷急,濂综核无遗,议上撙节便宜十六事,国用得无乏。初,帝即位,诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司,但减米麦,其折收银布丝帛者征如故。三年二月,学士江渊以为言,命部查理。濂内渐,抵无有。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败,乃言:“银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何资?”。于是给事中御史劾濂失信于民,为国敛怨,且讦其阴事。帝欲宥之,而侃与御史王允力争,遂下都察院狱。越三日释之,削宫保,改工部。吏部尚书何文渊言理财非濂不可,乃复还户部。濂上

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疏自理,遂乞骸骨,帝慰留之。东宫建,复宫保。寻复条上节军匠及僧道冗食共十事。五年卒官,以军功追封沭阳伯,谧荣襄。

濂刚果有才,所至以严办称,然接下多暴怒。在刑部持法稍深。及为户部,值兵兴财诎,颇厚效以足用云。

(节选自《明史·金濂传》,有删改)

9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.如洪武间故事 B.西陲晏然

C.请并旌不及额者

故事:事情,事例

晏:安宁

旌:表彰

D.若概减免,国用何资 资:供给,资助

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现金濂“有才”的一组是 ①上书请补卫所缺官,益宁夏守兵 ②时诏富民输米助边,千石以上褒以玺书 ③濂与众谋,羸师诱之出,伏精兵,人其垒 ④濂综核无遗,议上撙节便宜十六事

⑤濂檄有司,但减米麦,其折收银布丝帛者征如故 ⑥吏部尚书何文渊言理财非濂不可 A.①②⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.③④⑥

12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.金濂早年在奉诣巡察广东时,就表现突出,政绩卓著,后来在巡视江西、浙江时却因捕捉盗贼不力被免职,盗贼被擒获后,又官复原职。

B.金濂在正统元年任宁夏镇守都指挥使时,善于筹划,疏浚淤塞的水渠,并建议激发当地富裕百姓纳粮的积极性,使得边地粮食储备充裕。

C.金濂作为军务参赞随陈懋等讨伐叛贼邓茂七,虽然没有赶上诛灭邓茂七的战事,但在清剿余贼,捉拿伯孙时,却表现出杰出的军事才能。

D.景帝初年下诏免除景泰二年全国租税的十分之三,金濂没有遵旨照办,后来学士江渊向皇上谈到此事,皇上命户部调查处理。

第Ⅱ卷(共114分)

四、(24分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

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(1)帝嘉纳之,用荐迁陕西副使.(3分)

(2)帝乃移楷讨浙寇,而留濂击平余贼未下者。(4分)

(3)于是给事中御史劾濂失信于民,为国敛怨,且讦其阴事。(3分)

参考答案:

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6. 阅读下面的文言文,完成4~7题。

徐石麒,字宝摩,号虞求,嘉兴人。天启壬戌进士,授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤,下狱。石麒为尽力,忠贤怒,诬以赃私,削其籍。崇祯中,起官南京,历十二年,

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始入为通政司,升刑部侍郎、署部事。时帝以刑威驭下,法官引律大抵深文①;石麒多所平反。寻进尚书,论诛兵部尚书陈新甲。后有熊、姜之狱,卒以执法去位。

江南立国,起右都御吏,未至,改吏部尚书。再疏力辞,举郑三俊自代,不允。乃入朝,即奏陈省庶官、慎破格、行久任、重名器、严起废、明保举、交堂廉七事,皆褒纳之。石麒方以进贤退奸为任,而马士英、阮大铖植党树私,货贿公行,权倾中外;石麒时以祖宗之法裁之。士英欲得侯封,讽司礼监韩赞周入言之,请加恩定策,五等延世。石麒奏曰:“世宗以外藩入继,将封辅臣伯爵,而杨廷和、蒋冕谦不受。今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶且俟海内清晏之后议之未晚” 士英恶之,凡所上考选,少所称可。

先是,御史刘宗周秉公甄别,拟庄元辰等十三人为科道,士英庇其私人,更易殆半。御史黄耳鼎、陆朗有物议,石麒以例出之;朗急贿阉人内侍留用。石麒愤甚,因发朗内通之罪;朗恚诋石麒,石麒遂称焱乞休。无何,耳鼎亦两疏劾石麒,士英助之。石麒益愤,因力请罢斥,卒引疾去。去后以登极恩,加太子太保。

明年南都亡,石麒移居嘉兴城外,扁舟水宿。及城守将破,至城下呼曰:“吾大臣,不可野死,当与城俱。”复入居城中,朝服自缢死;时闰六月二十七日也。僧真实藏之柜中,逾二旬始殓,颜色如生。仆祖敏、李升从死。闽中唐王立,谥“忠襄”。

石麒立朝刚方清介,值权奸用事,郁郁不得志。中贵田成辈纳赂请属,皆拒不应,且疏劾之。其博闻强识,尤长于国家典制。性乐易爱人,与人言移日不倦。下吏寒士有才者,汲引不遗余力。

(节选自《南疆逸史》,有删改)

【注】深文:引用法律过于严苛。

4、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A、今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧/廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚 B、今国耻未雪/诸臣遽列土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后/议之未晚 C、今国耻未雪/诸臣遽列土/自荣不愧廷和等耶/且俟海内清晏/之后议之未晚 D、今国耻未雪/诸臣遽列土自荣/不愧廷和等耶/且俟海内清晏之后议之/未晚 5、对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A、天启,是明朝皇帝的年号,下文的崇祯也是明朝皇帝的年号。

B、出,指罢黜官职,与“罢、除、夺、左迁”等词一样都是罢免官职的词。

C、旬,是计时间的单位,在这里,一旬是指十天,二旬就是指二十天。在我国古代,一

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旬还可以指十岁或十二年。

D、谥,也称谥号,是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。

6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A、改任吏部尚书后,徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事,都被皇帝采纳了。

B、徐石麒死后,真实和尚把他的尸身藏在柜子中,二十天后入殓,面色还和活着一样,很有传奇色彩。

C、马士英上疏向皇帝讨要封赐,徐石麒坚决反对,认为在这个时候这样做很不合适,因而被马士英怀恨在心。

D、徐石麒博闻强识,明晓典律,爱人荐贤,为官清正刚直,却因奸臣当道,屡遭排挤打击。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)“吾大臣,不可野死,当与城俱。”复入居城中,朝服自缢死。(5分)

(2)性乐易爱人,与人言移日不倦。下吏寒士有才者,汲引不遗余力。(5分)

参考答案:

4.B

5.B出,是京官外调,除是授予官职。 6.C 马士英没有直接上疏向皇帝讨要封赐。

7.(1)“我是国家的大臣,不能死在城外,应当与城池共存亡。”又到城中居住。(城池被攻破时),徐石麟身着朝服上吊自杀。(得分点:“吾大臣”为判断句;野死——死在城外,死在野外;朝服——作动词用,穿上朝服;缢死——吊死。句意1分)

(2)(徐石麒)性情乐观随和关爱他人,和人交谈整天也不厌倦。对于那些有才能的低级官吏和贫寒之士,他都不遗余力地加以引荐。(得分点:乐易——乐观随和;移日——整日 ;下吏寒士有才者——定语后置;汲引——引荐,句意1分)

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附译文:

徐石麒,字宝摩,号虞求,嘉兴人。天启壬戌年进士,被授予工部主事。御史黄尊素因为触犯魏忠贤,被关进监狱。徐石麟为他出力奔走,魏忠赞非常生气,用贪污的罪名诬陷他,剥夺了他的官职。崇祯年间,被重新起用到南京任职,经过了十二年,才进京任通政司。以后升迁为刑部侍郎,掌管刑部事务。当时皇帝用刑法威权统治臣下,法官引用刑法时大都很严刻。徐石麒经常重新审核纠正使用法律过于严苛的地方。不久升迁做了刑部尚书,判决诛杀了兵部尚书陈新甲。后来发生了熊、姜的案件,最终因为公正执法而被免去官职。

在江南建国后,被起用任右都御史,还没有到任就被改任吏部尚书。(徐石麟)两次上疏坚决推辞,并举荐郑三俊代替自己,没有被允许。于是就入朝,当即上奏陈请“省庶官”、“慎破格”、“行久任”、“重名器”、“严起度”、“明保举”、“交堂廉”等七件事,都被皇上褒奖采纳了。徐石麟正要以推举贤臣、清退奸佞为己任,而马士英、阮大铖培植党羽,结成私人集团,公然行贿受贿,权倾朝廷内外。徐石麟经常用祖宗的法律制裁他们。马士英想得到侯爵的封赏,就暗示司礼监韩赞周到内廷对皇帝说这件事,请求施加恩惠,颁布圣旨,封赐自己爵位一直延续下去。徐石麒上奏说:“世宗以外藩的身份继承帝位,将要封辅佐自己的大臣为伯爵,而杨廷和、蒋冕却谦辞不接受。现在国耻未雪,大臣们却请求封官赐爵增加自己的荣耀,难道不愧对杨廷和等人吗?况且,等到天下太平之后,再讨论这件事也不晚。”马士英就憎恨他,凡是他所上奏的官吏考核成绩,很少有被称赞认可的。

之前,御史刘宗周秉公考核筛选,打算定庄元辰等十三个人为科道,马士英庇护他的党羽,改换了近一半人员。御史黄耳鼎、陆朗被众人指责,徐石麟依照旧例将他们调离京城。陆朗急忙贿赂内廷太监,得以在京留用。徐石麟非常气愤,于是就揭发陆朗外官私通内廷之罪,陆朗恼羞成怒,诋毁徐石麟,徐石麟就称有病请求离任。不久,黄耳鼎也连上两封奏章弹劾徐石麟,马士英也帮着他们说话。徐石麟更加气愤,就坚决请求卸任,最终托病辞官。离任后获得最大的恩典,被加封为太子太保。

第二年,南都被攻陷,徐石麟移居嘉兴城外,驾船在水上居住。等到城池快要被攻破,到城下喊着说:“我是国家的大臣,不能死在城外,应当与城池共存亡。”又到城中居住。(城池被攻破时),徐石麟身着朝服上吊自杀,当时是闰六月十七日。真实和尚把他的尸身戴在柜子中,超过二十天才入敛,他的脸色还像活着一样。仆人祖敏、李升跟从他一块自杀。闵中唐王被立后,赐他谥号“忠襄”。

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徐石麟在朝中明正端方清廉耿介,正遇到奸佞掌权,郁郁不得志。中贵田成等人收取贿赂,替人求他帮忙,都被拒绝,并且徐石麟还上疏弹劾他们。他博闻强识,尤其熟悉国家的典章制度。徐石麒性情乐观随和关爱他人,和人交谈整天也不厌倦。对于那些有才能的低级官吏和贫寒之士,他都不遗余力地加以引荐。

三、 语言文字运用(20分,共4题)

7. 按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。(6分)

回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆_______________,希望__________;回忆___________,希望_______。 参考答案:

8. 阅读下面的文字,完成小题。

历史的航程波澜壮阔,时代的大潮奔腾不息。时值改革开放40年,人们________。对于一些“50”后来说,改革开放前后20年中国的变化可谓天翻地覆。1978年,以党的十一届三中全会为标志,中国踏上了改革开放的征程。我们党带领人民激荡起一个民族复兴的伟大热潮。“一切伟大的成就都是接续奋斗的结果,一切伟大的事业都需要在继往开来中推进。”40年砥砺奋进,40年众志成城,但成就的取得并非________,多少平凡的群众在自己的工作岗位上________,在改革开放的路上,我们每个人都是筑梦者。改革开放的成就,不仅深刻改变了中国,而且深刻影响了世界。在中国人民继续前进,不忘初心的努力下,才能使中国同世界互动更深,自身发展动力更足。但现阶段我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。( ),我们不能________,偏离发展轨道。 17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 弹冠相庆 一挥而就 身体力行 好高骛远 B. 欢欣鼓舞 一蹴而就 身先士卒 好大喜功 C. 欢欣鼓舞 一蹴而就 身体力行 好高骛远

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D. 弹冠相庆 一挥而就 身先士卒 好大喜功 18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 这样的国情,决定了我国最根本最紧迫的任务,还是进一步解放和发展生产力。 B. 这样的国情,决定了进一步解放和发展生产力,还是我国最根本最紧迫的任务。 C. 进一步解放和发展生产力,还是我国最根本最紧迫的任务,这是国情决定的。 D. 我国最根本最紧迫的任务,还是进一步解放和发展生产力,这是国情决定的。 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 中国人民继续前进,不忘初心,才能使中国同世界互动更深,自身发展动力更足 B. 在中国人民继续前进,不忘初心的努力下,中国自身发展动力更足,同世界互动更深。

C. 中国人民不忘初心,继续前进,才能使中国自身发展动力更足,同世界互动更深 。 D. 在中国人民继续前进,不忘初心的努力下,中国自身发展动力更足,同世界互动更深。

参考答案:

17. C 18. A 19. C 【17题详解】

本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此题,首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。第一处,“弹冠相庆”比喻一个人做了官或升了官,他的同伙因此将得到援引,有官可做,也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。“欢欣鼓舞”形容高兴而振奋。此处指为改革开放40年而高兴,选用“欢欣鼓舞”;第二处,“一蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就能成功。“一挥而就”意思是形容才思敏捷,一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。此处强调成就不是轻易取得的,选用“一蹴而就”;第三处,“身体力行”亲身体验,努力实行。“身先士卒”指作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。比喻领导带头,走在群众前面。此处是说每个人做好自己的事情,选用“身体力行”;第四处,“好大喜功”指不管条件是否许可,一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。“好高骛远”意思是脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。此处强调不能脱离实际追求过高的目标,选用“好高骛远”。故选C。 【18题详解】

本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文

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中抽出一句话让考生进行选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。根据上文“现阶段我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”,保持话题一致的原则,应先说“这样的国情”排除CD项;然后根据语境应该强调“我国最根本最紧迫的任务”是什么,排除B。故选A。 【19题详解】

本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。原划线句存在三处语病问题。一是成分残缺,“在……下”,介词淹没主语,应删除“在……下”,排除BD项;二是语序不当,“继续前进”与“不忘初心”存在因果关系,应先说“不忘初心”,排除A项;三是语序不当,“使中国同世界互动更深”与“自身发展动力更足”是递进关系,应先说“自身发展动力更足”,排除A项。故选C。

9. 下列各句中没有语病的一句是

A. 今年国务院印发的“大气十条”收官在即,虽然本月全国PM10浓度比十年前同期下降21.5%,但能不能实现既定目标成为人们关注的焦点。

B. 2018年1月31日,经过各大媒体平台的宣传报道,让很多人的微信朋友圈被百年不遇的“超级蓝血月全食”图片或视频刷了屏。

C. 专家指出,2016年如果说是“统计改革年”,那么2017年就可以说是“统计执法年”,统计的执法落实已经逐渐拉开帷幕。

D. 截至2017年,我国的机动车保有量首次突破3亿辆大关。随着机动车保有量的快速增长,导致了越来越严重的拥堵现象。

参考答案:

A

【详解】试题分析:本题考查辨析并修改语病的能力。此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。B项,成分残缺,介词滥用导致缺少主语,去掉“经过”或“让”;C项,语序不当,两个分句主语不同,主语应在关联词后,将“如果说”提到“2016年”前;D项,主语残缺,去掉“随着”。故选A。

10. 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)

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入暮以后,就很有点寒意了,地上铺满了露水。我穿过打麦场, , 。 。

。 : 。烤火人的漆黑的轮廓,就像是用乌木削成的,在篝火周围游动,于是他们投到苹果树上的巨大的影子也随之而摇晃不已。

①在寒气逼人的晚霞下,村里人的语声和大门的吱扭声听起来分外清晰 ②窝棚旁腾起血红的火舌,而周遭则是无边无际的黑暗

③在黑魆魆的果园深处,出现了一幅童话般的画面,那情景就好似在地狱的一角一般 ④沿着果园的围墙,高高兴兴地走回家去吃晚饭 ⑤尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气

⑥天色越来越暗。这时又增添了另一种气味:果园里生起了篝火,樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气

参考答案:

⑤④①⑥③②

六、写作(60分,共1题)

11. 作文(70分)

阅读下面的材料,按照要求作文。

人生难免会有许多的遗憾。无论你是高官显贵,还是平凡百姓;无论你是千万富翁,还是底层贫民……谁人今生没有遗憾呢?生命里,生活中,它时常与你相伴,有时你躲都躲不开……一个单位,一个民族,一个国家不也是如此吗?

请以“面对遗憾”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选。 ③除诗歌外,文体自选。

参考答案:

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