洗手歌小班语言常识教案

洗手歌小班语言常识教案 活动目标：

1、让幼儿学习正确的洗手六步骤。 2、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备：

1、小手脏脏的图片一张2、与儿歌相匹配的洗手六步图片 3、课前准备的小手律动 活动过程： 一、导入：小手律动

师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。 二、谈话：

师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀（ 小手）

对了，那我们的小手可以做什么呢（ 教师引导幼儿多动脑、多回答）

我们的`宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事

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情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了（ 幼儿自由回答）

三、出示小手脏脏的图片

教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀（小手）这是谁的小手啊（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区别啊（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗

四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》

1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦肥皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真干净 2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。 3、创编动作学说儿歌《洗手歌》

洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。

五、今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！

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