2012—2013学年度第一学期
六年级（下册）
学校：长岭二小
教者：王丽波
（2012 — 2013）第二学期教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时间 2月25日—3月1日 3月4日—3月8日 3月11日—3月15日 3月18日—3月22日 3月25日—3月29日 4月1日—4月7日 4月8日—4月12日 4月15日—4月19日 4月22日—4月26日 4月27日—5月3日 5月6日—5月10日 5月13日—5月17日 5月20日—5月24日 5月27日—5月31日 6月3日—6月7日 6月8日—6月14日 6月17日—6月21日 6月24日—6月28日 7月1日—7月5日 7月8日—7月12日 天数 教学进度 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 备注 清明节放假3天4、5、6 第10课 五、一劳动节放假3天29、30、1 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 端午节放假3天10、11、12 总体计划
教学内容：九年义务教育小学综合实践活动6年级下 教学目标：1、学会启动与退出powerpoint 2003。
2、认识窗口组成、学会窗口操作。 3、学会制作幻灯片。 4、学会设置幻灯片。
5、学会在幻灯片中插入图片,剪贴画,艺术字,自选图形。 6、学会设置超链接。 7、学会设置动画。 8、认识洋快餐的利与弊。 9、回想自己为母校做过什么。 10、能够探究汽车与我们的生活。 11、学做简单的家务活，减轻父母负担。 12、能够探究人类的家园—地球。
教学重点：学会制作演示文稿。 教学难点：学生生存的能力。 教学用具：电脑、图片 教学时数：16课时
第1课“读书计划”演示文稿设计
总第1节
教学目标：1、学习新建、打开、演示文稿、了解5种视图方式。
2、设计制作演示文稿，能对幻灯片进行简单调整与删减。
教学重点：设计制作演示文稿。
教学难点：能对幻灯片进行简单调整与删减。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）认识PowerPoint2003
二）制作幻灯片:1、新建空白演示文稿
2、制作标题幻灯片 3、插入幻灯片 4、调整与删除幻灯片 5、保存演示文稿
三）放映幻灯片:1、打开演示文稿
2、幻灯片放映
三、实践强化:书5页小提示、练一练、试一试。
四、同学之间交流与评介
板书设计： 第1课 “读书计划”演示文稿设计
一、制作幻灯片 二、放映幻灯片
第2课 广告片版式色彩设计
总第2节
教学目标：1、运用“幻灯片版式”、“幻灯片设计”设置,完成广告片
设计。
2、学习版式设计方法，幻灯片摸板及配色方案的使用方法。 教学重点：学习版式设计、幻灯片模板及配色方案的使用方法。 教学难点：设计制作广告片。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）幻灯片版式 二）幻灯片设计
1、应用设计模板
2、配色方案的应用
三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。
四、同学之间交流与评介
板书设计： 第2课 广告片版式色彩设计
一、幻灯片版式 二、幻灯片设计
第3课 美化“保护环境”演示文稿
总第3节
教学目标：1、运用图片、艺术字、自选图形、图表等工具，制作一
个精美的“保护环境”演示文稿。 2、制作并美化演示文稿。
教学重点：学习和利用、自选图形制作演示文稿。 教学难点：美化“保护环境”演示文稿。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）插入图片 二）插入剪贴画 三）插入艺术字 四）插入自选图形 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第3课 美化“保护环境”演示文稿
一、插入图片 二、插入剪贴画 三、插入艺术字
四、插入自选图形
第4课 “文学名著”图文链接
总第4节
教学目标：1、运用超链接制作介绍“文学名著”的演示文稿。
2、学习超链接的制作方法。 3、建立文学名著文字或图片的链接。
教学重点：学习超链接的制作方法。 教学难点：建立文学名著文字或图片的链接。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）利用“动作设置”创建超链接 二）利用“超链接”创建超链接 三）利用“动作按钮”创建超链接 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第4课 “文学名著”图文链接
一、利用“动作设置”创建超链接 二、利用“超链接”创建超链接 三、利用“动作按钮”创建超链接
第5课 “绘声绘影”演示文稿
总第5节
教学目标：1、在演示文稿中插入、影片、制作“绘声绘影”的演示
文稿。
2、学会在幻灯片中插入声音及影片。 3、提高学生操作powerpoint的技能。
教学重点：在演示文稿中插入声音、影片 教学难点：制作“绘声绘影”的演示文稿。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）插入声音 二）插入影片 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第5课 “绘声绘影”演示文稿
一、插入声音 二、插入影片
第6课 主题动画片制作
总第6节
教学目标：1、运用“自定义动画”、“幻灯片切换”的设置，制作主
题动画片。
2、学习幻灯片切换的设置方法。 3、设计并制作动画片。
教学重点：学习动画幻灯片、幻灯片切换的设置方法。 教学难点：设计并制作动画片。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）自定义动画 二）设置幻灯片切换 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第6课 主题动画片制作
一、自定义动画 二、设置幻灯片切换
第7课 学写博客 总第7节
教学目标：1、学习注册成为博客用户。
2、学习并试写一篇日志。
教学重点：学习注册自己的博客。 教学难点：试着这一篇博客。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）什么是博客 二）网络注册 三）学写博客 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第7课 学写博客
一、博客 二、网络注册 三、学写博客
第8课 美化博客 总第8节
教学目标：1、学习注册成为博客用户。
2、并试写一篇日志。
教学重点：学习注册自己的博客。 教学难点：试着写一篇博客。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）主题美化博客 二）上传照片 三）添加动感音乐 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第8课 美化博客
一、主题美化博客 二、上传照片 三、添加动感音乐
第9课 我的网络校园
总第9节
教学目标：1、学习如何创建自己的校友录。
2、学习如何查找别人创建的校友录。
教学重点：在校友录上设置自己的信息。 教学难点：在校友录上留言、上传照片。 教学过程：
一、导入 二、新授
一）登录与创建 二）留言与管理 三、实践强化
书中小提示、练一练、试一试。 四、同学之间交流与评介
板书设计： 第9课 我的网络校园
一、登录与创建 二、留言与管理
第10课 综合实践——制作PPT电子杂志
总第10节
活动目标：1、了解电子杂志格式。
2、理解多媒体制作工具的特点，能够根据需要规划、设计电子杂志。
3、能够恰当地组织信息，表达主题，提高信息搜集、鉴别、筛选、加工、表达的能力。
4、初步形成多媒体作品的评价标准，能对作品（自己和他人的）及作品的设计过程进行评价。
活动任务：1、分组交流，制定计划。
2、以小组为单位，选择制作杂志主题。
3、用多媒体演示文稿的形式，汇报探究的过程和成果。 4、展示交流并完善作品。
活动过程：
一、学习制作电子杂志 二、制定计划、设计需求 三、搜集、保存、汇报和加工素材 四、制作电子杂志 五、作品展示、交流和评价
活动回顾：
书42页1——5
第11课 洋快餐为何这么热
总第11节
活动目标：1、了解什么是洋快餐。
2、探究洋快餐的营养成份。 3、了解洋快餐的危害。
活动重点：活动方式：活动过程： 活动评价： 板书设计：探究洋快餐的营养价值 探究、访问、体验、调查
一、导入 二、新授
一）认一认：p43哪些是洋快餐。 二）集一集：收集洋快餐的广告
三）走一走：1、调查人们对洋快餐的看法。2、收集洋快餐的营养价值。
四）议一议：对洋快餐的认识。
五）写一写：关于洋快餐的调查报告。 六）交流分享：营养专家的建议。
自评、小组内自评
互评、小组内互评
第11课 洋快餐为何这么热
一、收集资料 二、调查走访
第12课 了解母校 总第12节
活动目标：1、探究本校的历史、发展、变化相关的信息。
2、调查本校的名人成长足迹。
活动重点：调查过程的制定与实施 活动方式：活动过程： 2活动评价： 板书设计： 探究、访问、合作、调查
一、导入 二、新授
一）做一做：开展座谈会、制定调查方案 二）行动起来1、确定：调查内容、调查目的
调查方法、日程安排 准备工作、人员分工
、调查走访
三）采访笔记：把采访内容认真制作成采访笔记。四）做一做：开校史交流会，展示你资料记录。
自评、小组内自评
互评、小组内互评 第12课 了解母校
一、调查采访
二、讨论交流
第13课 汽车与我们的生活
总第13节
活动目标：1、探究汽车的发展史、种类、标志。
2、汽车与环境污染。 3、汽车与人们的日常生活。
活动重点：汽车与我们生活的关系 活动方式：探究、采访、调查 活动过程：
一、导入 二、新授
一）选一选：关于汽车你想探索哪方面的问题。 二）做一做：分组调查
三）小小车展:收集汽车图片,办一个汽车图片展。 四）写一写：写出你的调查方案 1、汽车带来的便利。
2、汽车带来的负面影响。
五）说一说：怎样让汽车更好地为我们服务呢？ 六）画一画：设计汽车 活动评价：自评、 互评
板书设计： 第13课 汽车与我们的生活
调查 交流 展示
第14课 学做妈妈的好帮手
总第14节
活动目标：1、学会切菜，做好帮手。
2、学会简单的家务活。。 3、体会妈妈的辛苦。
活动重点：学会切菜 活动方式：探究、实践 活动过程：
一、导入 二、新授
一）说一说：1、说一说妈妈的拿手菜有哪几道？
2、新疆的特色菜妈妈哪道最拿手？
二）跟我学：学切菜
三）我的作品：自己制作一道凉菜 四）评一评：
五）参考资料：阅读、实践
活动评价：自评、小组内自评
互评、小组内互评
板书设计： 第14课 学做妈妈的好帮手
一、学切菜 二、制作凉菜 三、展示交流
第15课 人类的家园——地球
总第15节
活动目标：探究人类是如何一步步地了解地球。 活动重点：了解地球是什么样子的，以及它的大小。 活动方式：探究、体验、调查 活动过程：
一、导入 二、新授
一）讲一讲：1、关于地球形成的传说。
2、了解地球的形状
二）思考题：麦哲伦能够成功的环地球航行一周，得感谢我国的一项
伟大发明，你知道是哪项发明吗？
三）阅读小资料：地球的大小
四）考考你：1、你知道地球的年龄吗？
2、收集关于地球的资料
五）手工制作：制作纸球
活动评价：自评、小组内自评
互评、小组内互评
板书设计： 第15课 人类的家园——地球
调查 研究
手工制作
第16课 学做腊梅花
总第16节
活动目标：1、学会制作腊梅花。
2、掌握手工制作的方法。 3、知道手工制作的工具。
活动重点：学会制作腊梅花 活动方式：探究、实践 活动过程：
一、导入 二、新授
一）考考你：默写《咏梅》，说说知首诗的意思。 二）活动准备：材料和工具 三）跟我学：学做腊梅花
四）评一评：1、评一评自己的作品。
2、写出体会。
五）想一想：为什么把捏扰的手指先往冷水里沾一下,再伸进熔化的
蜡液里?再把手伸进冷水里,固的蜡即脱落,这是什么道理呢？
活动评价：自评、互评
板书设计： 第16课 学做腊梅花
一、学做腊梅花 二、作品展示
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