（时间：150分钟，满分：120分）
班别 姓名 成绩
一、基础积累与运用（30分）
1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A.自矜（qín） 震悚（sù） 响午（shǎnɡ） 自言自语 ．．．B.颔之（hàn） 取缔（dì） 睨之（lì） 微不足到 ．．．C.愧怍（zà） 孤孀（shuānɡ） 塌败（tā） 言外之义 ．．．D.忿然（fèn） 滞笨（zhì） 烦琐（suǒ） 大庭广众 ．．．2.下列词语的字形完全正确的一项是（ ）（3分） A.书斋 门槛 絮说 微不足到 B.绷紧 头颅 衰悼 大廷广众 C.撬门 荒辟 诘问 言外之义 D.肚脐 疮疤 辫子 切切察察
3.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。 ．．．．
B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。 ．．．．
C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。 ．．．．D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。 ．．．．4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 5.依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。你有一个美丽的名
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字——中国。
①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风 A.④①③② B.③②④① C.②③①④ D.①③④② 6.下面关于《骆驼祥子》的内容表述有误的一项是（ ）（3分）
A.作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D.虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 7.古诗文默写。（6分）
（1）独坐幽篁里， 。 （2） ，何人不起故园情。 （3） ，双袖龙钟泪不干。 （4）草树知春不久归， 。 （5）________________，壮士十年归。 （6）________________，见往事耳。 8.综合性学习。（6分）
“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。 （1）【讲文明树新风·中国梦】
“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝．．．．．当先，和为贵……”请从加点字中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。（2分） ．示例：节俭：节俭持家家业旺。
________________________________________________________________________ （2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。（2分） 请你写一句励志的警句：______________________________________。
（3）【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。（2分） 上联：____________________________ 下联：劳动创造财富实现梦想
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二、阅读理解
（一）文言文阅读（13分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9.下列各句中加点字的意思相同的一项是（ ）（3分） A.公亦以此自矜 以我酌油知之 ．．B.汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ．．
C.睨之，久而不去 我以日始出时去人近 ．．D.公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿 ．．
10.用现代汉语翻译下面的文言文句子。（4分） （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）（3分） A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。 B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 12.下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
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（二）现代文阅读（27分）
妈妈的红雨伞
徐 鲁
我记忆中的妈妈，是世界上最美丽的妈妈。
那时，我家窗外有一片小小的草地。我和小伙伴们在草地上踢足球，妈妈就坐在小窗边，一边为我缝补衣服，一边看着我们奔跑欢呼。我偶尔抬头，见妈妈正在窗边，含笑望着我……
小学五年级时，我在一次演讲赛中获得了第一名。（1）校长亲自给我颁发了奖品：一支小小的带着黑色剑鞘的七星剑。
回到家，我满怀骄傲地把小小的七星剑交给了妈妈。妈妈高兴地把我紧紧地搂在了怀里。 妈妈的心中，一定正浮现着我灿烂的未来。
江南的小城，是一个多雨的地方。（2）每逢下雨时，妈妈就会撑着一把红雨伞，送我穿过深深的、铺满青石板的小巷，到学校里去。小巷的青石板路上，闪耀着亮晶晶的水花……
放学时，妈妈一直站在小巷口，撑着红雨伞等我。
妈妈很孤单，很忧伤。战乱的年月，爸爸很早就离开了我们。
1943年的冬天，战火渐渐逼近这座小城。许多人家开始逃难。我的爷爷、叔叔、婶娘，也告别了故土，从乡下逃难过来，接了妈妈和我，一起逃向南方。
风雨交加的时节，妈妈的身体本来就虚弱，连续的惊吓奔走，又冷又饿，逃到贵州时，妈妈得了重病，拼命挣扎着跟我们一起走。我扶着妈妈，感觉到妈妈全身都在颤抖……
妈妈支持不下去了。那天，在一道破败的土墙边，脸色苍白的妈妈坐下来：“我实在一步也走不动了，我不能拖累了你们，好好带着庆冠（我的学名）先走吧……”
我可不愿意就这样撇下妈妈：“不，我要和妈妈在一起……”
妈妈吃力地叮嘱：“儿呀，听妈的话，跟着爷爷赶快离开，要好好地活下去，将来好好念书，妈就喜欢……”
“不，我不让妈妈一个人留在这里！”我哭着。
“不用担心妈妈。”妈妈凄然笑了笑，把红雨伞递给我：“到重庆，安顿下来，一定要打听到你爸的消息……”
“拜托你们，一定要好好照料我的孩子，他还小……”
妈妈身边留下的唯一东西，就是那支小小的带着黑色剑鞘的七星剑。
我回过头，看见妈妈艰难地倚坐在那道破败的土墙边，握着那支小小的七星剑，吃力地
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向我扬手，一直望着我们在逃难的人流中渐渐走远……
这是我最后一次见到妈妈。
多少次，我在心里默默呼唤：“妈妈，妈妈，你在哪里呢？” 两年后，日本强盗被赶走了。
（3）但是，战争永远夺走了我最亲爱的妈妈和我的童年。
（4）——不，战争不仅夺走了我的妈妈和我的童年，苦难的战争毁掉了多少家庭、亲人和孩子的幸福啊！
又是多雨季节，我们回到了熟悉的家乡小城。
小巷的青石板还在，妈妈留下的红雨伞还在。可是，我最亲爱最美丽的妈妈，永远不在了……
（选自《文苑·经典美文》，有删节）
13.本文讲了“我”和妈妈三个阶段的事，请用简洁的语言分别概括。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.阅读文中（1）（2）处画线句，联系文章时代背景，说说为什么雨伞是红色的，七星剑鞘却是黑色的。（3分）
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邻居阿麻
①我与邻居阿麻结怨已经很久了。瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。因为这副尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲得稀烂。“烧了镇上的房屋，你们去坐牢！”秋天，我们用“土炸药”炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。
③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
⑤风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿，人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。
⑨不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上，从此后，阿麻
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每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。 17.儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？ （2分）
18.小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？ （2分）
19.有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻为什么不为自己辩解，反而“默默地忍受了”？ （3分）
20.作者为了塑造阿麻这个人物，用了 的方法，这样写的好处是 。（3分）
21.文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发。（3分）
三、写作（50分）
22.题目：我从没有这样
要求：
①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。 ②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。 ③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。 ④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。 ⑤书写要工整，字体要端正、匀称。 ⑥字数不少于600字。
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参考答案：
1.D
2.D（解析：A项，微不足道。B项，哀悼，大庭广众。C项，荒僻，言外之意。） 3.A（“七手八脚”形容好几个人一齐动手，也指人手多，干活忙乱的样子，用在这里明显不合语境）
4.C（解析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。A项，“事迹在心中传扬”主谓搭配不当。B项，两个介宾短语连用使句子缺少主语。D项，“非常分外”两词意义重复。） 5.B
6.B（解析：祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好，所以祥子只做四天就不干了。) 7.（1）弹琴复长啸 （2）此夜曲中闻折柳 （3）故园东望路漫漫 （4）百般红紫斗芳菲。 （5）将军百战死 （6）但当涉猎
8.（1）示例：①诚信：诚信做事百业兴 ②勤劳：以勤为本本心牢。
（2）示例：①追梦途中，我们需要勇往直前、背水一战的勇气 ②即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。 （3）示例：阅读启迪智慧放飞希望 9.A
10.（1）康肃生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术！”
（2）于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。 11.D 12.C
13.①读小学时获奖让妈妈十分自豪；②战火逼近逃难时妈妈病重而没能逃离战火；③战争结束再也没见到妈妈而引发对战争的血泪控诉。
14.雨伞是红色的，象征了妈妈对儿子的爱，是一颗火热的爱心；七星剑鞘是黑色的，则与
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当时的时代背景、当时的战争阴云密切相关，象征了当时社会黑暗、被战争阴云笼罩。 15.①抒情议论；②在文中起到画龙点睛、升化文章主题的作用，由一个小小的家庭中妈妈的悲惨命运，折射出了那一代人的悲剧，是对战争的血泪控诉，表达了对和平生活的美好向往之情。
16.示例：文中写了妈妈前后幸福生活与悲惨命运的对比，由此可见，日本侵略者给中国百姓带来了多么深重的灾难，夫妻不能团圆，母子不能相聚！在那个时候，妈妈反复教导儿子要读好书，在今天的和平年代，我们更要有危机感，更要关心国家的命运，认真读好书，为我们的国家兴盛强大奉献自己的一份光和热！有国才有家，只有国家强大了，才能不受欺负！我们还要珍惜现在的和平生活。
17.①阿麻外貌丑陋不讨人喜欢；②阿麻不了解孩子的顽皮和恶作剧。
18.因为他占河口收“买路钱”，得罪了大伙，被人责怪也不吭声，是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿。
19.说明他心地善良、气量大，反衬突出了他之后善举的伟大。 20.使文章有悬念、有起伏，在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起来_
21.示例：阿麻的故事告诫人们对周围的人应有更多的理解与谅解，人与人之间应有更多的宽容和爱心。 22.略
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