一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
中国科学院杨乐院士曾说，“学习成才是一个漫长的过程，一定要有长期努力的思想准备，要有吃苦耐劳的精神。中学是我人生中最好的时光，为我本科、硕博时期的研究打下坚实的基础。人不能只奋斗一段时期，而要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进 步，提高自己的水平。”据此回答下列小题：
1．认识中学时代，以下说法正确的是（ ）
①为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色②对我们一生的发展起着决定性的作用③自我意识觉醒，开始主动发现和认识自己④见证了一个人从幼年到青年的生命进阶A．①③
B．①②④
C．②④
D．①③④
2．把握中学时代，杨乐院士的话启示我们应该（ ）A．凡事询问师长，服从安排C．面对学习生活，不知所措
B．珍惜中学时光，不懈努力D．追逐个人梦想，随心发展
3．打开学习之窗，让学习点亮生命，以下做法正确的有（ ）
①要锤炼意志品德修养，增长知识才干②要倾注所有时间精力，不负青春时光③要树立终身学习观念，不断完善自我④要养成良好学习习惯，讲究学习方法A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
4．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子矮而自卑；有的同学为自己长得胖而烦恼。对此，你的建议是（ ）①学会接纳、欣赏自己
②学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”③相信自己是独一无二的④不再追求形体、仪表等外在美A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．下图漫画《“惫”战》带给我们的启示有（ ）
A．拥抱压力， 压力保障成功C．合理安排， 运用恰当方法
B．漠视考试，消除学习压力D．克服焦虑，调整学习目标
6．小昊在小学时成绩名列前茅，可进入初中以后，成绩始终不理想。几次考试后，他陷 入了自我怀疑，让家长急在心头。如果你是小昊的同学，应该开导他（ ）①勿灰心，优化学习方法并执行，成绩定会有所起色②学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力③初中课程比小学的确实困难多了，成绩下降是正常的④多与老师、家长交流，试试及时调整自己的学习方法A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
小晶在十月的自我总结中这样写道：“刚上初一，我感觉自己适应得很快，特别是课上有同学没有回答正确问题时，我常常忍不住说他‘真笨’，同学们多次指出我这一点，我不服气且常常与他们争辩。还有同学说我‘容易急，爱生气’，慢慢地都不爱和我玩了，这使我很苦恼。后来，我冷静地反思自己的言行，不断调整自己，现在我又有许多好朋友了，同学们还推选我当课代表了。”据此回答下列小题：7．小晶认识自己的主要内容是（ ）A．从身体特征和生理状况来认识自己C．从群体中的关系来认识自己
B．从个性心理特征来认识自己D．通过自我评价来认识自己
8．小晶后来的变化令人欣慰，这启示我们（ ）
①生命是独特的，不需要做出太大的改变②要接纳自己全部，懂得欣赏自己的优点③要在与他人交往中正确认识自己④做更好的自己，需要主动改正缺点A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
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9．毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（ ）①要选择志同道合的人做朋友
②志同道合的朋友更能经得住时间的考验③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功
④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
10．每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每 次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此我很困惑。朋友变少的原因是“我”没有认识到（ ）
A．友谊是不能没有原则的C．友谊是一种亲密关系
B．竞争不必然伤害友谊D．友谊是平等的、双向的
11．国家主席**开启访非之旅。中国与非洲，虽相隔万里，但心贴着心；友谊穿越半个多世纪，历久弥坚；跨越文明、种族、肤色，始终休戚与共。当中国遇见非洲，一段人类史上友谊的佳话就此展开。这告诉我们（ ）
①朋友见证彼此一起走过的成长历程②所有的朋友都会给我们温暖
③友谊是永恒话题，我们需要真诚、友善的朋友④对待朋友要毫无保留，积极探求友谊的真谛
A．①②③④
B．①②③
C．②④
D．①③
12．七年三班的同学们正在交流古训中蕴含的道理。下列古训反映友谊的积极作用的是（ ）
A．功崇惟志，业广惟勤
C．日省其身，有则改之，无则加勉
B．君子之交淡如水
D．友直，友谅，友多闻，益矣
13．“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ）①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则③交友也要学会宽容 ④学会正确处理冲突A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14．妈妈打开手机，发现未读消息中如下转发请求，一时难以分辨。请你帮助妈妈分析辨别，下列可以放心转发的消息是（ ）
A．邻居王大爷：“朋友圈转发本条消息即赠送3元红包，购物享6折”B．某新浪网友：“转发新店开业加某微信号赠正品手表，支持验货”C．社区张书记：“社区组织支援涿州重建捐款，了解详情请到居民委员会”D．某购物群友：“砍价还差三刀就拿到烤箱了，帮我点一下吧！只需下载XXX”15．漫画《网上网下\"友\"不同》启示我们（ ）
A．网友可以转化为现实中的朋友，要经常会面B．网上交往比现实交往更加真实，要深入了解C．网上交友拓展了我们的交往圈，可适当交往D．现实交友更虚拟、平等、自主，能畅所欲言
二、非选择题（本题共4道小题，共40分）
16．
【圆梦篇】“1251. 5公斤！刷新超级稻单季产量世界纪录！ ” 2023年10月14日， 在位于四川省德昌县的超级稻实验田里，测产验收数据揭晓，现场一阵欢欣鼓舞。湖南 省农业科学院副院长许靖波难掩激动，“5年来，我们不断取得新的进展，今天终于实现 了袁老未竟之愿！”
党的十八大以来，**总书记坚持统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，始终将粮食安全放在十分重要的战略位置，并发表了一系列重要论述。袁隆平院士更是在2018年提出了亩产1200千克的产量目标。他曾说：“这就是我的梦， 也是为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献！”如今梦圆，超级稻将为国家粮食安全 提供重要保障，助推中华民族伟大复兴的中国梦的实现！
【科研篇】对于年轻人，袁院士寄予厚望。他曾在文化访谈节目《似是故人来》中说:“我带研究生有一个要求——你下不下田？你不下田我就不带。” 90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都要去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。“我不能躺在功劳簿上睡大
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觉，要继续努力，继续攀高峰。”他经常教育青年科技工作人员，教室里、 电脑上是种不出水稻的，鼓励大家要把论文写在大地上，去触摸泥土和空气，去实践书 本上的道理，做潜心实干、求真务实的农科人。
(1)“圆梦篇”启示我们，少年的梦想应具备哪一特点？
(2)“一生修道杂交稻，万家食粮中国粮”，这是袁老用一生诠释的中国梦。请回答， 中国梦有哪些内涵？
(3)请结合“科研篇”中的具体内容，谈谈学习的渠道和表现有哪些？
17．
【有为青年之——邹佳琪、邱秀萍】2023年9月24日，赛艇女子轻量级双人双桨决赛中，邹佳琪和邱秀萍以7分06秒78的成绩为中国体育代表团摘得杭州亚运会首枚金牌。10岁开始练赛艇，邹佳琪全身心投入这项运动，从没打过“退堂鼓”，她在成长过程中不断提升实力。邱秀萍刚练赛艇时经常翻船，后来却越练越有兴趣。常年在户外训练，单一的动作要重复划上十几公里，她从不叫苦叫累，常常主动加练。
【有为青年之——张茹】浙江大学教师张茹是杭州亚运会的总指挥部的志愿者。她深刻认识到，杭州亚运会是党中央交给的重大政治任务，是国之大事，能够参加一届亚运盛会的组织工作，既是难得的机遇与荣誉，更是使命与担当的体现。国际体育赛事不只是简单的运动，还蕴含着文化、政治、经济、科技等多重要素。阅读材料，结合所学知识回答：
(1)两位冠军的经历启示我们，应该如何追求自己的梦想？
(2)结合所学知识回答：时代给了我们怎样的机会，我们又该有着怎样的担当？18．
新闻播报之聚焦实践：2023年9月19至20日，辽宁省中小学劳动实践教育系统化 构建与高质量实施经验交流会在大连召开，来自全省的校长、教师等二百余人参加会议。 甘井子区中小学生国防教育中心、学生劳动技能训练中心等单位承担培训，进行了教学 展示。各个学校的学生会定期到这里集中开展劳动教育。本次，劳动教师们带领学生学 习体验花生采摘、豆腐研磨制作、桑叶茶制作及金工美工制作等，妙趣横生中体验劳动 趣味，增长劳动技能，并发现新的长项。
(1)在体验了不同的实践课程后，许多同学发现了自己的新才能，“解锁”了新特长，这体现了发掘潜能的哪一途径？除此之外，还有哪些途径呢？(2)你所在的学校也即将开展劳动实践活动。请你设计一份特色劳动实践作业以计，并预估完成作业后的收赛。（注：作业实践范围不限；收获谈一点即可）(3)育英中学的同学们上周共同前往劳技中心，领取劳动任务卡，严格遵照老师教给的步骤，团结协作把劳动任务完成得十分出色。他们采取了哪一种学习方式？19．进入到初中阶段，很多同学的人际交往圈发生了变化，很多同学结交到了新的朋友，也有很多同学依旧和小学时的朋友保持着友谊。有人非常在意朋友的评价，有人只张扬个性而不顾旁人怎么说。友谊的天空，有时晴空万里，有时乌云遮蔽……(1)运用所学知识，针对以下同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。交友困惑我的建议示例：建立友谊，需要开放自己，如果一次尝我想主动与周围的新同学交朋友，可又担试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找心万一对方不理我，那样会很没有面子。到朋友。我的好朋友小强和别人闹矛盾，约我一起①去教训那个人，我该去吗？我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？(2)甲：“走自己的路让别人去说吧，自我评价最重要。”乙：“以人为鉴可以明得失， 朋友的意见才可靠。”结合所学知识谈谈你对甲、乙观点的看法，并回答：如何看待自我及他人评价，才能正确认识自己？ ②答案第6页，共13页
参考答案
1．A
2．B 3．A
【解析】1．本题考查中学时代的意义。
①③④：中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色；自我意识觉醒，开始主动发现和认识自己，故①③说法正确，④说法错误；②：中学时代对我们的一生起着重要作用，但不是决定性作用，②说法错误；故本题选A。
2．本题考查珍惜中学生活。
B：材料中杨乐院士的话启示我们要珍惜中学时代，坚持不懈地努力，故B说法正确；A：这是缺乏自立精神的表现，A说法错误；CD：不知所措、随心发展，说法错误；故本题选B。
3．本题考查学会学习。
①③④：学会学习，我们要锤炼意志品德修养，增长知识才干；要树立终身学习观念，不断完善自我；要养成良好学习习惯，讲究学习方法，故①③④说法正确；②：我们要劳逸结合，而不能倾注所有时间精力，②说法错误；故本题选A。4．A
【详解】本题考查接纳自己。
①②③：进入青春期，有的同学为自己长得胖而烦恼，为此，我们要学会欣赏自己，要学“心理保健医生”，会悦纳自己，学习自我调节，成为自己的相信自己是独一无二的，故①②③正确；
④：我们要追求外在美与内在美儿统一。故排除④；故本题选A。5．C
【详解】本题考查科学的学习方法。
A：学习需要适度的压力，学习压力过大会影响学习效率，故A说法错误;；B：我们要重视考试，缓解学习压力，学习压力不会消除，故B说法错误；
C：依据教材知识，漫画《“惫”战》启示我们要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法，
故C说法正确;
D：克服要考试焦虑，但材料没有体现出调整学习目标的内容，故D与题不符；故本题选C。6．D
【详解】本题考查学会学习。
①②④：小昊进入初中以后，成绩始终不理想，他陷入了自我怀疑，应该勿灰心，优化学习方法并执行，成绩定会有所起色，学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力，多与老师、家长交流，试试及时调整自己的学习方法，故①②④符合题意；③：“成绩下降是正常的”说法错误，应该找到合适自己的学习方法，故③错误；故本题选D。7．D
8．D
【解析】7．本题考查正确认识自己的途径。
ABCD：材料通过小晶在十月的自我总结的一系列的内容中认识自己，这还是在通过自我评价的方式认识自己的，故D说法正确，ABC与题意不符；故本题选D。
8．本题考查做更好的自己。
③④：材料中，小晶冷静地反思自己的言行，不断调整自己，现在又有许多好朋友了，同学们还推选她当课代表了。这一系列的变化启示我们要在与他人交往中正确认识自己，需要主动改正缺点，③④说法正确；
①：这与题文的主旨内容不符，故排除①；
②：材料没有体现出欣赏自己的优点的内容，②与题不符；故本题选D。9．C
【详解】本题考查朋友的特质。
①②③：依据教材知识，毛泽东青年时的交友经历启示我们要选择志同道合的人做朋友，志同道合的朋友更能经得住时间的考验，朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功，故①②③说法正确；
④：友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件的，故④说法错误；故本题选C。
答案第8页，共13页
10．D
【详解】本题考查友谊的特质。
D：依据教材知识可知，友谊是平等的、双向的，只有平等待人，关心帮助他人，才能赢得他人的友谊。题文中的“我”朋友变少的原因是“我”没有认识到友谊是平等的、双向的，故D正确；
ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意；故本题选D。11．D
【详解】本题考查友谊的相关知识。
①③：题干中中国与非洲的友谊是珍贵的。朋友见证彼此一起走过的成长历程，友谊是永恒话题，我们需要真诚、友善的朋友，故①③正确；②：所有，说法绝对，故排除②；
④：对待朋友不是要毫无保留，故排除④；故本题选D。12．D
【详解】本题考查感受友谊的力量。
D：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故D说法正确；A：功崇惟志，业广惟勤的意思是：功高由于有志，业大由于勤劳，与题意不符；B：\"君子之交淡如水\"意为君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华，与题不符；C：意思是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己， ;好让自己以后不会犯同样的错误，与题不符；故本题选D。13．D
【详解】本题考查对交友的正确认识。
③④：理直也不要气壮，得理也要饶人的意思是要学会宽容。启示我们在交友时要学会宽容，学会正确处理冲突。③④说法正确；
①：体现的是建立友谊的方法，说法正确但题文中没有体现，①说法正确与题不符；②：交友要讲原则，②说法错误；故本题选D。
14．C
【详解】本题考查合理利用网络。
C：我们要利用网络传播正能量，为灾区捐款捐物，这属于传播网络正能量的表现，故C说法正确；
ABD：这都是缺乏自我保护意识的表现，故ABD说法错误；故本题选C。15．C
【详解】本题考查对网络交往的理解。
A：将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，A说法错误；B：网络交往具有虚拟性，B说法错误；
C：网上交友拓展了我们的交往圈，可适当交往，C说法正确；D：网络交友更虚拟、平等、自主的特点，D说法错误；故本题选C。
16．(1)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)学习的渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习的表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
【分析】考点考查：少年梦想的特点、中国梦的内涵、正确认识学习。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用少年梦想的特点的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：5年来，我们不断取得新的进展，今天终于实现 了袁老未竟之愿→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。第三步：整合信息，组织答案。
答案第10页，共13页
（2）本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识作答。（3）本题考查学习的渠道和表现，可结合教材知识作答。
17．(1)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。
(2)生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
【分析】考点考查：实现梦想、少年梦和中国梦的关系。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：邱秀萍常年在户外训练，单一的动作要重复划上十几公里，她从不叫苦叫累，常常主动加练；张茹深刻认识到，杭州亚运会是党中央交给的重大政治任务，是国之大事，能够参加一届亚运盛会的组织工作，既是难得的机遇与荣誉，更是使命与担当的体现→可链接努力的基本要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查我们如何担当使命，可结合教材知识作答。
18．(1)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。此外，还包括通过积极合作，与他人共同完成任务；通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域等方式发掘潜能。
(2)学习种花。通过种花的过程，利用网络查询种花的过程，了解种植的先后顺序，了解种子的发芽过程，体验劳动的快乐等。(3)在实践中学习。
【分析】考点考查：发掘潜能、对学习的新认识能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用发掘潜能的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：劳动教师们带领学生学 习体验花生采摘、豆腐研磨制作、桑叶茶制作及金工美工制作等，妙趣横生中体验劳动 趣味，增长劳动技能，并发现新的长项→广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；第三步：整合信息，组织答案。小问2：
本题考查发觉自己的潜能的方式，结合课本知识进行回答。
（2）本题考查设计一份特色劳动实践作业并预估完成后的收获，开放性试题，言之有理即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对学习的认识的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：育英中学的同学们上周共同前往劳技中心，领取劳动任务卡，严格遵照老师教给的步骤，团结协作把劳动任务完成得十分出色→在实践中学习；第三步：整合信息，组织答案。19．(1)
①不该去。友谊不能没有原则。友谊要信任和忠诚，这并不等于不加分地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。②不能去赴约。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
(2)甲、乙的观点都不正确。①自我评价是认识自己的一种途径。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调解和控制自己的行为。 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ③我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。认识自己有多种途径，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。
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【分析】考点考查：交友讲原则、网络交往中的自我保护、正确认识自己。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用交友的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：我的好朋友小强和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人→不该去，具体理由从友谊讲究原则的角度进行分析；
关键词②：网友约我到一个公园见面→可链接不该去赴约，具体的理由从学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识等方面进行分析；
第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题；
观点①：走自己的路让别人去说吧，自我评价最重要；观点②：以人为鉴可以明得失， 朋友的意见才可靠；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②说法错误；论据①：自我评价的意义及做法；论据②：他人评价的意义及做法；第三步：整合信息，组织答案。
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