课文 01.古诗三首 1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2.数一数，本课共需要认识（ ）个字。 3.在三首诗中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 我会认 梅 溪 泛 减 4.形近字组词：泛（ ） 崇（ ） 减 （ ） 乏（ ） 宗（ ） 咸 （ ） 5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。 6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。 比一比 鸳 —— 鸯 芦 —— 芽 1
7.照样子，口头组词。 崇 崇高 芦 我会用 减 溪 融 惠 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 ， 。 ， 。 8.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景会动脑 象。 家长 的话
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