青岛版四年级科学上册期中测试卷及答案

青岛版四年级科学上册期中测试卷及答案

一、我会填：（每空1分，共计22分）

1、我们的食物主要来自于_________和_____________.

2、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、__________、__________、纤维素、__________、矿物质和 _________ .

3、小麦、土豆、米饭中含有大量 _________，有遇碘变_____________色的性质. 4、用力在纸上挤压花生，花生会在纸上留下______________.

5、合理的饮食结构是：我们吃的食物如果分成10份，其中米、面食________左右，蔬菜、水果占________左右，牛奶、肉、蛋、油应占________左右. 6、像向日葵、桃树、辣椒、苹果树这样的植物，它们都有_____、______、______、______、_____、_____六部分.

7、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”，在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的_________和由气孔进来的__________，合成植物所需要的__________，同时释放出_____. 二、我来选（每题1分，共计5分）

1、 能够为人的健康提供较多维生素的是( )： A、蔬菜和水果B、矿物质和水C、脂肪和蛋白质

2、植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）. A．二氧化碳 B 氧气 C 氮气 3、食物中含有（ ），燃烧时发出像有烧焦头发的气味. A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质 4、蛋类主要营养是（ ）.

A、水 B、脂肪 C、蛋白质

5、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ） A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、汽水 三、我会判（每题1分，共计8分）

1、树的根很多，扎得深伸展范围广，所以才不容易被风刮倒.（ ） 2、植物所要的养料全部都是从土壤里来的. （ ）

3、植物的茎，除能运输水分养料外，还能支撑植物身体. （ ） 4、根主要是靠侧根吸收水分的. （ ） 5、我们吃的地瓜是地瓜的果实. （ ）

6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素. （ ） 7、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了. （ ） 8、人体需要的维生素种类很多，缺少几种没关系.（ ） 四、我知道（每题3分，共计6分） 1、为什么树林里的空气比较湿润呢？ 2、为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多的泥土？ 五、我会探究：（共9分）

设计一个实验，将叶子中的叶绿素除去. 材料用具：（1分） 实验过程（4分）： 实验现象：（2分） 实验结论：（2分

1 / 7

附答案： 一、我会填

1、动物 植物 2、脂肪 淀粉 维生素 水 3、淀粉 蓝 4、油渍 5、4 4 2 6、根 茎 叶 花 果实 种子 7、水分 二氧化碳 养料 氧气 二、我来选

1、A 2、B 3、C 4、C 5、C 三、我会判

1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、×7、×8、× 四、我知道

1、答：叶的蒸腾作用可以增加空气中水蒸气的含量，使周围的空气变得湿润.

2、答：植物的根能固定植物，还可以吸收水分和养分，根部留有较多的泥土主要目的为了保护根系，特别是其中的根毛，以便移栽后尽快吸收水分，有利成活. 五、我会探究

【实验材料】烧杯、瓶、新鲜的绿叶、酒精灯、火柴、热水.

【实验步骤】 1、把采集的新鲜绿叶放入瓶中，再加入酒精. 2、把瓶放入烧杯中，在烧杯中倒入热水. 3、用酒精灯进行加热. 4、过一会儿，观察有什麽现象发生. 【实验现象】酒精颜色变绿，叶子变黄.

【实验结论】将绿叶放在酒精中煮，能除去叶绿素.

2 / 7

青岛版四年级科学上册期中测试卷及答案

学校 班级 姓名 等级

一、我会填.

1、像桃树、辣椒这样的植物，它们都有根、 、叶、 、果实、种子六部分.

2、研究水的温度对物体溶解的影响，做这个对比实验时， 是不同条件，其他条件必须相同.

3、在米饭上滴碘酒，会看到米饭变 色，脂肪会在纸上留下 . 4、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做 .沉淀、过滤 和 是三种常用的净化水的方法. 5、由实验我们可以知道用热水、 、将物体研碎可以加快溶解. 6、植物的根能 植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中 的 也吸收了. 二、我会选.

1、食物中含有（ ），燃烧时发出像头发烧焦的气味. A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质 2、下列事物中，不能溶解于水的是（ ） A、酒精 B、砂糖 C、面粉 3、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多（ ） A、韭菜 B 、黄瓜 C、茄子 4、以下哪种植物可以捕捉昆虫之类的小动物（ ）

A、兰花草 B、猪笼草 C、狗尾草

5、用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧.塑料袋内壁出现小水珠，它是（ ）

A、从湿土里跑上去的 B、浇水时淋上去的 C、叶的蒸腾作用产生的 6、（ ）是用来除去水中不溶解的比较大的杂质的方法. A、沉淀 B、消毒 C、过滤 三、我是小法官.

1、包装食品过了保质期，只要超出时间不长，还可以食用. （ ） 2、做一杯很好喝的饮料很容易，秘方也不难得到. （ ） 3、绿色的叶子中含有叶绿素，像黄颜色、红颜色的叶子就没有叶绿素.（ ） 4、生活中最简单的给水消毒的方法就是把水烧开. （ ） 5、根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根. （ ） 四、我的科学实验.

1、将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒 ， 尝一尝水 ，说明食盐能在水中 . 如图 号杯中的糖溶解的快， 因为 .

3 / 7

1号 2号

2、如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，在水面到 达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处， 观察现象.几天后，会发现瓶子中的水 ， 说明 .

五、科学与生活

我们每个人都要吃饭，小亮同学也不例外，下面是他给自己设计的食谱：

早餐：鸡蛋一个，牛奶一杯 中餐：汉堡包两个，火腿肠两根

晚餐：排骨肉、油焖大虾、炒鸡蛋、米饭 你认为他吃的合适吗？说说你的理由？

六、作图题：

植物体内的水分是怎样排出去的？根据自己的观察和想象，把它画出来.

4 / 7

一、我会填.（10分）

1、茎 花 2、水的温度 3、蓝 油渍 4、水的净化 消毒 5、搅拌 6、固定 养分 二、我会选. （6分）

1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、A 三、我是小法官.（5分）

1、 错 2、错 3、错 4、 对 5、错 四、我的科学实验.（14分）

1、不见了 变咸了 溶解 1号 搅拌可以加快溶解 2、减少了（下降了） 根具有吸收水分的作用 五、科学与生活.（6分）

他吃的不合适.（2分）

理由：缺蔬菜、水果、肉奶蛋占得比例太多，不符合营养金字塔的比例.（4分） （意思对即可） 六、画图题（9分）

参考课本27页右上角的图，合理即可.

5 / 7

6 / 7

7 / 7