赵丽亚(河北科技师范学院,河北秦皇岛,066004)摘要:文章对高校大学生志愿服务工作模式建设的路径进行了探讨,即加强制度建设,推动志愿服务发展;利用新兴媒体,稳定志愿服务队伍;打造精品活动,提升服务质量;加强岗前培训,提高综合素质。关键词:大学生志愿者;志愿服务;制度建设;岗前培训中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)04-0077-01在校大学生是志愿者的主力军,高校青年志愿者活动是高校思想政治教育工作的重要组成部分。研究适合当代大学生志愿服务工作模式,使广大学生在服务中体验社会、体现价值,迫在眉睫。对此,笔者进行了调查、研究和探讨。一、关于大学生志愿服务情况调查结果的分析调查显示,对于青年志愿者工作72.88%的高校重视,27.12%的高校不够重视;18.64%的高校学生可以以此推优入党,28.81%的高校学生可以以此加学分,38.98%的高校学生可以以此评选优秀志愿者,3.39%的高校学生可以以此优先评定贫困生,10.17%的高校没有相应激励措施。参与志愿服务活动的调查显示:参与志愿活动的大一学生占56.52%,大二学生占31.51%,大三学生占8.78%,大四学生占2.44%,研究生占0.75%。仅有27.95%的学生经常参加志愿服务活动,42.11%的学生仅仅是跟着去过几次,只去过一两次的学生占29.94%。这反映出学生对参加志愿活动积极性不高。在参与服务内容的意愿需求方面,喜欢参加义务劳动型的学生占79%,喜欢参加和自己专业相关的学生占50%,喜欢参加支教的学生占18.42%,喜欢参加助老扶幼的学生占7.89%,喜欢参加有关保护环境的学生占7.89%[1]。二、大学生志愿者参与志愿服务活动中出现的突出问题(一)青年志愿者工作缺乏完善的规章制度和服务体系目前,部分高校青年志愿者的服务体系不够完善,没有明确的志愿服务规章制度[2],导致志愿者服务完成后,只记载了服务时间。大学生一旦进入了高年级,便离开了志愿者队伍,学生无从查询志愿服务内容,究竟做了哪些志愿服务活动也无从认证。(二)参加志愿服务活动目的不明确、动力不足从调查情况看,由于对志愿服务精神的理解有偏差,只有少数学生是本着志愿、奉献的精神去参加服务,多数学生是随波逐流,也有的是因为学校或教师要求才去做活动。参加活动的主动性不足,志愿服务缺乏持久动力。(三)志愿服务形式和内容比较单一,影响服务的积极性高校青年志愿者协会在组织志愿服务活动时,缺少创新,且流于形式,与专业结合不够紧密,志愿者在服务过程中不能体现自身日常工作价值,使志愿服务活动缺乏应有意义,影响了志愿者服务的积极性和主动性。三、高校大学生志愿服务工作模式建设路径探析(一)加强制度建设,推动志愿服务发展学校应出台相应的规章制度,对服务领域、活动形式、注册认证程序、评先评优等进行明确规定,并长期有效地坚持下去。建立完整的考评体系,把青年志愿者工作和推优入党、发展党员等有机结合,以此调动大学生志愿者的工作热情和活力,促进其积极主动参加志愿服务工作,增强服务能力。(二)利用新兴媒体,稳定志愿服务队伍利用学生都喜欢新兴媒体的特点,开发实用性强的网上志愿者认证管理平台,使学生自己通过手机微信,将服务内容和服务时间等相关信息登记到系统上,再将服务的认证材料上报到所在青年志愿者分会,经过分会核对,予以认证。这种方式能长期保留志愿者的服务内容,使大学生志愿者对自己的志愿服务内容有据可查,增强学生志愿服务的动力。(三)打造精品活动,提升服务质量为改变现在活动内容单一的现象,学校应针对学生的专业特色,结合寒暑假大学生社会实践和日常活动,鼓励各学院根据自己专业特点,开展相关志愿服务活动,把志愿服务与学生兴趣、所学专业相结合,使学生在服务中感受到成就感,使学生在服务过程中实现自身价值,从而能改变志愿服务“一次性”的现象,努力提高大学生参与志愿服务的积极性。(四)加强岗前培训,提高综合素质每次活动前,针对活动内容、性质及服务群体,学校应以院、系、班为单位,采取集中培训和分散培训相结合的方式,从服务理念、服务技能及注意事项等方面开展岗前培训,特别是对专业技术要求高的志愿服务工作,要有重点的开展培训工作,增强培训工作的时效性、针对性,不断提高志愿者的服务技能和服务知识,为开展志愿服务工作奠定基础。总之,通过以上方式将志愿服务内化为大学生的自觉行为,从根本上提高大学生参与志愿服务的动力,变“要我参加”为“我要参加”,开创志愿服务的新局面,推动我国志愿服务广泛、深入、持续发展。参考文献:[1]廖雪霏.高校青年志愿者活动现状、问题及对策:以江西省为例[J].当代教育科学,2012(11):32-34.教育,2012(36)79.
[2]黄洁.高校青年志愿者活动存在的问题及管理对策研究[J].中国校外
作者简介:赵丽亚(1978—),女,汉族,河北秦皇岛人,高级政工师,河北科技师范学院团委副书记。研究方向:大学生思想政治教育。注:本文系2017年共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目“当代大学生青年志愿服务工作模式研究———以河北省为例”(编号:2017ZD015)。
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