线上教学总结 我与网红的差距

我与网红的差距

——线上教学的总结与反思

一、 走上直播之路

一场肺炎，如同一场风暴，在最寒冷的夜晚侵占了冬天的武汉，逐渐在全国肆虐。我相信，2020年的寒假对于我们每个人来说都是人生的第一次。教育部要求“停课不停学”，一时之间，线上教学成为热门话题。时空的转换——教室到网络，教学形式的变化——线下到线上，学习方式的改变——集中学习到自主学习，让所有的教师和学生都面临着全新的挑战。另外，有些学生学习的自觉性不强、自控能力又差，如何提高线上教学的质量是每一位一线教师面临的现实问题。

二、 努力成为一名好主播

网络直播的繁荣，造就了一大批如“李佳琦”、“薇娅”这样的直播网红，在开始直播前，我也幻想着能成为他们一样的人，希望能成为十四中的“网红老师”。我深知要成为一名成功的“网红”肯定背后要做很多准备工作，为了实现我的网红梦，我觉得这很值得，因此我坚持做好以下内容：

1. 精选教学内容。七下道德与法治线上教学任务主要涉及青春期生理思维的变化、男生女生交往、青春的自信自强、成为情绪情感的主任，主要是引导学生正确的认识自己，塑造良好的价值观。每节课我都会针对线上的教学内容进行选择和调整。找准教学的重难点，聚焦精要的核心知识，紧密的与时事相连，期望学生在线上有效指导下进行有效的学习。

2. 合理配置资源。线上教学尤其要注重备学生，由于学生在家里习惯性的懒惰，学习时间和学习效率是成反比的，所以线上教学的时间安排一定要紧凑并且合理，这样才能吸引学生足够的注意力，提高学习成果。了解学生的学习程度，掌握知识的情况，注重新知识的复现和检测。让学生既能够在轻松愉快的环境中学习，又能够提高警惕，随时准备回答问题。同学在教学问题设计的时候，根据不同学生来进行设计。删繁就简，突破重难点。扩展线上资源，利用多媒体，激发学生学习兴趣。比如学生比较喜欢音频和视频内容。

3. 关注学生动态。增加上课仪式感。上课前让学生回复1，2这些，调整设备和坐姿。让学生在这些活动中，下意识地调整自身状态。让学生适当有时间自由读一读，写一写，个别学生开小差的，也可以有时间来反应一下。给予学生多一份信任，适当的给学生点“留白”，有利于学生的吸收和消化。也要适时增加一些小游戏，活跃课堂氛围，增加教师语言的幽默性，关注到孩子的心理健康。

4.培养良好习惯。养成良好习惯，预习，学习和复习的闭环要形成。在提前知道教学计划的时候，就给学生布置预习任务，让学生对新的知识有所了解，做好预习。同时在听课过程中，给学生充足时间做笔记，培养学生做笔记习惯。并一周对自己的笔记进行复习。

5.及时反馈问题。不管是授课，布置作业还是检查作业，教师面对的更多的是智能手机或者电脑，我们只是在虚拟的状态下与学生沟通交流。但是，学生不是机器人，对于课上课下学生产生的疑问和困惑要及时解答。而且，鼓励和激励的方式才能更好地维持积极性，产生良好的学习效果。

三、主播的甜蜜与心酸

1. 线上教学最大的成效是反馈及时。通过钉钉家校本布置作业，当天批改，需要订正的打回，优秀作业及时共享。完成和未完成的作业一目了然，追踪作业和有针对的进行家校沟通。学生也逐渐养成了线上提交作业的习惯，也方便提交作业的检查跟追踪。

2. 师生沟通密切。通过钉钉会议，可以跟小组开会，进行专门辅导。通过一些表情，语音和文字，拉近师生之间距离。同时利用电脑界面演示，画图，播放视频等，更加高效便捷。

3. 课堂道具和演示更加便捷。无论大小，都可以在镜头前展示。

4.线上教学存在的问题：①如监管弱化。尤其是针对初中生来说，自我管控和约束能力比较差，自学能力和专注力都会受到周围环境的影响。学生会出现不认真听讲，翘课，拖欠作业的情况。②小组活动开展困难。因为线上教学的局限性，学生很难像是在学校一样，进行小组活动，这也会对课堂的成效产生一定影响。④缺乏生生之间的互动。④线上考试有困难，教师很难监控学生的考试状态，并且提交试卷也会遇到一些问题。

四、主播不是万能的

线下教育是主餐，线上教育是副食&营养餐。线下教育是米饭&面条 ，线上教育是水果、保健品。让你一年不吃米饭&面条，天天吃水果、保健品、火锅，你一定会受不了。随着人类对世界的认知，知识是你永远也学不完的，但是智慧是亘古不变的。就像今天我们看孔子、老子、鬼谷子...... 这些上千年人留下来的文化，觉得自叹不如！知识会随着时代的发展新旧交替，智慧永远不会！在线教育只是一个工具！

初中阶段学生学习还不完全具备主观能动性，这个年龄段的孩子主要不仅仅是在学知

识，更重要的是培养习惯、性格、价值观...... 这些都是在线教育给不了孩子的。线下学习除了知识，更重要的是他有了同学，和小伙伴可以一起玩耍，拥有了个人社交，更有利于学生身心健康成长，学生还可以和教师面对面交流聊天。这对学生心理健康成长、性格塑造非常重要， 即使 AR技术再发达，人与人之间那份情感互动，它是无法替代的。

线上教育和线下教育就像一对孪生兄弟！只有将他们紧密的联系起来，我们的教学效果才会越来越好。成为“网红主播”之路任重道远，还需不断学习、精进自己。