一、选择题
1.若|a|19,|b|97,且|ab|ab,那么ab的值是( )
A.78或116 B.78或116 C.78或116 D.78或116 2. 下列计算结果相等的为( ) A.23和32 B.-23和-2
2 C.-32和-3 D.- 1和(1)2n2(n是大于1的整数)3.若关于x的方程nxn1n40是一元一次方程,则这个方程的解为( ) A.x1 B.x1 C.x4 D.x4
4.已知方程:①3x-1=2x+1,②3x1x,③x12(x1)x,④713x73x1中,
322333244解为x=2的是方程( )A. ①、②和③ B.①、③和④ C.②、③和④
5.下列去括号错误的共有 ( ) ..①a(bc)abc; ②a(bcd)abcd;
③a2(bc)a2bc;④a2[(ab)]a2(ab)a2ab A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6.下列说法错误的是( )
A、2x23xy1是二次三项式 B、x1不是单项式
22 C、xy2的系数是 D、22xab2的次数是6
33aaa7.已知a、b为有理数,下列式子:①|ab|ab②0③||④a3b30其
bbb中一定能够表示a、b异号的有( )个
A、1 B、2 C、3 D、4 8.下列说法正确的是( )
(A)平方是它本身的数只有0 (B)立方是它本身的数只有1 (C)绝对值是它本身的数是正数 (D)倒数是它本身的数是1 9.已知有理数x的近似值是5.4,则x的取值范围是( )
A. 5.35 x1x12,得2x - 1 = 3 - 3x; 11.下列解方程去分母正确的是 ( ) A.由3x23x2124B.由,得2(x - 2) - 3x - 2 = - 4新课 标第 一网 y1y3y1y236C.由,得3y + 3 = 2y - 3y + 1 - 6y; 4xy413,得12x - 1 = 5y + 20 D.由512.(-2)100+(-2)101所得的值是( ) A.1 B.-2 C.2100 D.-2100 13.下列各式中与多项式2x(3y4z)相等的是( ) A、2x(3y4z) B、2x(3y4z) C、2x(3y4z) D、2x(3y4z) 14.下列各对数中,数值相等的是( ) 22223222(2)(2)和2 C、A、2和3 B、和 2 D、()和 33115.有理数(1)2,(1)3,12, 1,-(-1),中,等于1的有( )个. 1A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 16.下列说法正确的是:( ) A.若aa,则a0 B. 若a0,ab0,则b0 C.式子3xy24x3y12是七次三项式 D. 若ab,m是有理数,则ab mm117.多项式x2x1的各项分别是( ) 2111A.x2,1x,1 B.x2,x,1 C.x2,x,1 D.x2,x,1 222218.下列等式变形:①若ab,则axbab;②若,则ab;③若4a7b,则xxxa7a7 ;④若,则4a7b.其中一定正确的个数是( ). b4b4 (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 19.下列各组式子中,同类项是( ) ①-8与π ②-5mn与4mn ③-2m2n3与3m3n2 ④2ab与2xy ⑤a2b与-ba2 ⑥3x2y3与3x3y2 A、①②⑤ B、②③④ C、①②③ D、①②⑥ 二、填空题 3x2y3z1.单项式的次数是_____ 72.计算:= _________ . 3.多项式4x2y5x3y27xy31的最高次项是 最高项的次数是 4.在如图所示的运算流程中,若输出的数y = 5,则输入的数x=_________. 输入x 是 是否为偶数 除以2 输出y 否 加1 5.计算2006-2005+2004-2003+„..+2-1= . 6.m2、x22、x、1a、|a|、x21、(ab)2|1|的值,一定为正数的有 个。 7.设a,b,c为实数,且化简|a|a0,|ab|ab,|c|c0化简|b||ab||cb||a c。 8.若abc0,abc0,则 bccaab 。 abc991219.化简或计算:5= ,1= ,= 。 210.关于x的两个方程5x-3=4x与ax-12=0的解相同,则a=___ __. 4三.解答题 (1).23(1)(4)5 (2).1-10.7-(-22.9)-2423 10 231123295311(3)-2÷(2)()1 (4)(—)× 438153824 3 153(5)16÷(-2)3-(-)×(-4) (6) -12+[(-)+]×(-24) 868 73728371()(199(29)(7)(8)(-+)÷(-)+ +) 16429812248 1214(10.5)2(3)12 13(9) (10)、[2–5×(- )]÷( - ); 24 1313 (11)[ 2 - ( + - )×24 ]÷5×(- 1)2001 2864 11112(12)-22 -(-1)2002×( - )÷ +(-3)2 (13) 1410.523 3263 (14)(2)24(3)2(4)2(2) (15)23[(4)2(132)3] 3311(12)6()34(17)7(16) 222213÷2×(-2)3-(-1)2×(-) 55316 (18)-22 -(-1)2001×(- 792131(21)[2(1)37]2(3)23 (22) 1324973243 1111123(23)32(2)3(1)6(3).(24)3()(3)2(3) 622372 13[2(3)2](26)-22(4)3|0.81|(21)2 (25)2142 )÷ 312+(-3)2(19)(8)(2)2 223 7111222(27)1(10.5)-(-)(28)、2(3)(3)()() 634123 22222235002(29)、0.25(30)3x[x(3x2x)2(x3x)] (2)4()1(1)3 111231(31) aba2a2(ab) (32)4x2[x(x3)3x2] 323322 (33)3x3x3(6x27x)2(x33x24x) (34)2x2-{-3x+[4x2-(3x2-x)]} 111231(35)aba2a2(ab) (36)4x2[x(x3)3x2] 323322 (37)328×(-0.25)-147×(-0.125)+253× 11+72×() 841(38)12(10.5)[19(5)2] (39)5(a2b3ab2)2(a2b7ab2) 3 (40)先化简,再求值3x2(2x2x1)2(3xx2),其中x1 (41)5a2a22a5a22a23a,其中a=4 (42)化简求值:(x3-2y3-3 x2y)-[3(3x3-2y3)-4x2y],其中x= -2, y= -1 (43)2(mn3m2)[m25(mnm2)2mn].其中m1n20. (44)有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示: 化简: |a-b|-|a-c|-|b-c|+|a+b+c| (45)先化简,后求值:(2x2y2xy2)[(3x2y23x2y)(3x2y23xy2)],其中x1,y2. 11(46)先化简,再求值5(3a2bab21)(ab23a2b5),其中a,b 23 a 0 c b 2(47)先化简再求值(x2y2)[3xy(x2y2)],其中x= -1,y=2. 11(48)先化简,再求值5(3a2bab21)(ab23a2b5),其中a,b 23 11111122222(49)计算2 21314151191201 12215x2xy3xy24x(50)先化简,再求值:。其中x2,y 23 (51)先化简,再求值:2ab-3[2a-(ab+a)-1]其中a=-1,b=-2 1(52)3a(8a2)(34a),其中a 2 111(53)先化简再求值2a2(ab4a2)8abab,其中a1,b= 。 322 (54)5a2[a2(2a5a2)2(a23a)] 其中a2 (55)若 3abc和 2a3bnc2 是同类项,求3mn[2mn2(mn2mn)]的值. (56)先化简再求值:7a2b(4a2b5ab2)2(2a2b3ab2),其中a1,b2 (57)先化简,再求值:x2(3x23xyy2)(x23xyy2. m22222133583221y),其中x, 25 (58)4(ab23a2b)3(3a2bab2),其中a 11,b. 23(mn)(59)已知mnnm,且m4,n3,求 的值 (60) 关于x的方程x2m3x4与2mx的解互为相反数.(1)求m的值; (2)求这两个方程的解. 2(61)伟大的数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题: 1n(n1)2其中n是正整数。现在,我们来研究一个类似的问题: 1223n(n1)?观察下面三个特殊的等式: 112(123012) 3123(234123) 3134(345234) 31将这三个等式的两边相加,可以得到12233434520。 3读完这段材料,请你计算下列各题: (1)1223100101; (2)1223n(n1); )(n2)(3)123234n(n1。 (62)探索规律: 9※※※※※观察下面由※组成的图案和算式,解答问题: 7※※※※※1+3=4=22 5※※※※※1+3+5=9=32 3※※※※※1+3+5+7=19=42 1+3+5+7+9=25=52 1※※※※※(1)请猜想1+3+5+7+9+ „ +29= ; (2)请猜想1+3+5+7+9+ „ +(2n-1)+(2n+1) = (3)请用上述规律计算:41+43+45+ „„ +77+79 .....123n1+2+3+„+10=?经过研究,这个问题的一般性结论是: (63).课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式(7 a3-6 a3b+3 a2b)-(-3 a3-6 a3b+3 a2b+10 a3-3)写完后,让王红同学顺便给出一组a、b的值,老师自己说答案,当王红说完:“a=65,b=-2005”后,李老师不假思索,立刻就说出答案“3”.同学们莫名其妙,觉得不可思议,但李老师用坚定的口吻说:“这个答案准确无误”,亲爱的同学你相信吗?你能说出其中的道理吗? (64)已知:b是最小的正整数,且a、b满足(c5)2|ab|0,请回答问题 (1)请直接写出a、b、c的值。 a=__________ b=__________ a=__________ (2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为易动点,其对应的数为x,点P在0到2之间运动时(即0x2时),请化简式子:|x1||x1|2|x5|(请写出化简过程) (3)在(1)(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB。请问:BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值。 (66)我们把符号“n !”读作“n的阶乘”,规定“其中n为自然数,当n≠0时, 1. 例如:n !n(n1)(n2)21,当n=0时,0! ” 6! 65432. 又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时,应先计算阶乘,再乘除,后加碱,有括号就先算括号里面的”.按照以上的定义和运算顺序,计算: 0 ! (1)4 ! (2)2 !(3)(32) !-4 ! (4) 用具体数试验一下,看看等式(mn) !m !n !是否成立? (67)代数式6-(a+b)2的最大值是_____,这时a与b的关系为______. (68)问题:你能比较20052006和20062005的大小吗? 为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),我们从n=1,n=2,n=3„„这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论。 (1)通过计算,比较下列各组数字大小 ①12______22 ②23______32 ③ 34________43 ④45______54 ⑤54______65 ⑥67_________76 „„„„ (2)把第(1)题的结果经过归纳,你能得出什么结论? (3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两个数的大小 20052006________20062005(填”>”,”<”, “=”) (68)研究下列算式,你会发现什么规律? 12 22 32 42 „„(1)请你找出规律井汁算7_____________=( )2 (2)用含有n的式子表示上面的规律:_____________________________ (3)用找到的规律解决下面的问题: 11111)(1)(1)(1)(1)=_______________ 计算: (1132349 因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容