A．具体劳动为尺度的 B．简单劳动为尺度的 C．复杂劳动为尺度的 D．个别劳动为尺度的
8．商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是 ( ) A．商品与商品之间的对立 B．私人劳动与社会劳动之间的对立 C．商品与货币之间的对立 D．资本与雇佣劳动之间的对立
12．正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用 ( ) A．劳动二重性学说 B．资本有机构成学 C．剩余价值学说 D．平均利润学说 15．资本主义地租是 ( )
A．平均利润转化来的 B．超额利润转化来的 C．垄断利润转化来的 D．企业利润转化来的 19．资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于 ( ) A．资本主义基本矛盾 B．资本主义基本矛盾运动的特点 C．资本主义的基本矛盾周期性 D．资本主义再生产的周期性
21．产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分 ( ) A．在价值增殖过程中的作用不同 B．价值周转方式不同 C．存在的物质形态不同 D．在循环中的职能不同 23．最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是 ( ) A．政治职能 B．经济职能
C．社会职能 D．对外交往职能 24．资本主义法制的核心是 ( ) A．民法 B．宪法 C．刑法 D．行政法
1．关于所有制和所有权的关系，下列说法正确的是 ( ) A．所有制是所有权的基础 B．所有权是所有制的基础
C．所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它是反映着经济关系的意志关系
D．同一种所有制可以有不同的所有权 2．价值是商品的本质属性，它是 ( )
A．凝结在商品中的抽象劳动 B．商品的社会属性 C．交换价值的基础 D．反映商品生产者之间的社会关系 3．生产商品的劳动二重性是指 ( ) A．个别劳动 B．社会劳动 C．具体劳动 D．抽象劳动
4．货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是 ( ) A．价值尺度 B．流通手段
C．支付手段 D．贮藏手段和世界货币
5．以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是 ( ) A．是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展 B．是剩余价值理论的基础
C．是研究价值分配的理论
D．为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础 6．简单商品经济中所包括的各种矛盾主要是 ( ) A．使用价值和价值的矛盾 B．价值和交换价值的矛盾 C．具体劳动和抽象劳动的矛盾 D．私人劳动和社会劳动的矛盾 7．使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是 ( ) A．使用价值是交换价值和价值的物质承担者 B．交换价值和价值寓于使用价值之中 C．价值是交换价值的基础和内容 D．交换价值是价值的表现形式
8．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明 ( )
A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 B．没有使用价值就没有价值
C．有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品
D．有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品 9．影响市场上商品价格变化的规律有 ( ) A．商品价值的变化 B．货币价值的变化 C．供求关系的变化 D．平均利润率的变化 10．价值规律的内容和要求是 ( )
A．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 B．商品交换以商品的价值量为基础 C．商品交换必须实行等价交换
D．价格围绕价值上下波动
11．具体劳动和抽象劳动的区别是 ( )
A．具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动 B．具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动
C．具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系 D．具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉 12．在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是 ( ) A．简单的或偶然的价值形式 B．扩大的价值形式 C．一般价值形式 D．货币形式
13．价格受市场供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律作用的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为 ( )
A．商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的 B．从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的 C．从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的 D．各种商品价格的波动，是以各自的价值为基础的
14．在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是 ( ) A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动 B．价格受价值影响，随供求关系变化而变动 C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系 D．价格由价值决定，反映价值但不反映供求关系
15．在新的历史条件下，与马克思所处的时代相比，深化对创造价值的劳动的认识主要有 ( )
A．劳动的科技含量和知识含量增加了
B．科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了 C．农业劳动已成为物质生产劳动的基本形式
D．在总的劳动消耗量中物化劳动的比重增加而活劳动的比重相对减少了 16．价值规律发挥作用的表现形式有 ( )
A．价格围绕价值上下波动 B．价格围绕交换价值上下波动 C．价格围绕成本价格上下波动 D．市场价格围绕生产价格上下波动 17．单位商品的价值量和生产这种商品的 ( ) A．劳动生产率成正比 B．社会必要劳动时间成正比 C．劳动生产率成反比 D．社会必要劳动时间成反比 18．资本主义生产过程的结果是 ( )
A．生产出新的使用价值 B．转移了生产资料的价值 C．再生产劳动力的价值 D．创造出剩余价值 19．劳动力商品的价值包括 ( )
A．维持劳动者生存所需要的生活资料价值 B．劳动者维持生产所必需的生产资料价值 C．养育子女所需要的生活资料价值 D．劳动者的教育和培训费用
20．资本区分为不变资本和可变资本的意义在于 ( ) A．进一步揭示了剩余价值的真正源泉 B．为计算剩余价值率提供了科学依据 C．为计算资本周转速度提供了依据 D．为平均利润、生产价格理论奠定了基础
21．借贷资本的特点是 ( )
A．一种资本商品 B．一种商品资本
C．一种所有权资本 D．具有特殊的运动形式C—C 22．在数量上相当于平均利润的剥削收入有 ( ) A．产业利润 B．商业利润 C．借贷利息 D．银行利润
23．在资本主义现实中，剩余价值是采取各种转化形式出现的，它们有 ( ) A．成本 B．工资 C．利润 D．利息
24．在其他条件不变的情况下，资本有机构成的提高会导致 ( ) A．相对过剩人口的形成 B．利润率的提高
C．可变资本在总资本中比例的降低 D．资本周转速度的减缓 25．绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点 ( )
A．都体现着资本家对工人的剥削关系 B．都延长了剩余劳动时间 C．都增加了剩余价值量 D．都提高了剩余价值率 26．剩余价值规律 ( )
A．揭示资本主义生产的目的和达到目的的手段 B．反映资本主义生产的实质 C．在资本主义社会起主导作用
D．决定资本主义生产的主要方面和主要过程 27．纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于 ( ) A．不变资本 B．固定资本
C．可变资本 D．流动资本
28．资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是 ( ) A．创造新的使用价值 B．创造新的价值
C．工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家 D．劳动产品归资本家所有
29．反映资本家对工人的剥削程度的公式是 ( ) A．剩余价值/可变资本 B．剩余价值/全部预付资本
C．剩余劳动时间/必要劳动时间 D．年剩余价值量/预付可变资本 30．马克思关于资本有机构成学说论证了 ( )
A．相对过剩人口的形成 B．技术进步条件下生产资料生产的优先增长 C．平均利润率的形成 D．利润率的下降趋势 31．资本积累规模的大小取决于 ( )
A．对工人的剥削程度 B．预付资本量的大小
C．所用资本和所费资本之间的差额 D．劳动生产率的高低
32．第二次世界大战后，发达资本主义国家工人工作时间有所缩短，这表明 ( ) A．对工人剥削程度有所减轻 B．劳动生产率明显提高 C．必要劳动时间大为缩短 D．相对剩余价值成为主要剥削形式
33．绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是 ( ) A．绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点 B．相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 C．超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点
D．超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产 34．资本积累和扩大再生产的客观必然性是由 ( )
A．社会再生产的规律决定的 B．社会再生产的形式决定的 C．剩余价值规律决定的 D．竞争规律决定的 35．下列现象掩盖资本主义剥削实质的是 ( )
A．资本总是表现为一定的物 B．不变资本只是剩余价值生产的条件
C．资本主义工资是工人全部劳动的报酬 D．资本主义利润是全部预付资本的产物 36．资本积累、积聚和集中的相互关系是 ( )
A．资本集中是资本积累的直接结果 B．资本积聚是资本积累的实现条件 C．资本积聚有利于资本集中 D．资本迅速集中会加快资本积累
37．资本积累中资本有机构成的提高，使资本对劳动力的需求日益相对减少，表现为 ( ) A．原有资本有机构成不变，追加资本有机构成提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少
B．原有资本有机构成提高，出现机器排挤工人
C．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少
D．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量和相对量都增加 38．资本主义工资之所以表现为劳动的价值或价格是因为 ( ) A．工资被看做是全部劳动的报酬
B．工人一般在提供了劳动之后，资本家才付工资 C．工资依劳动时间长短而不同 D．工资依劳动效率高低而不同
39．土地、资本等生产要素参与价值分配表明 ( )
A．其实质是生产要素所有权在经济上的实现
B．各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件 C．各种非劳动生产要素是价值的源泉
D．各种非劳动生产要素和劳动力要素(工人的劳动)共同创造价值 40．剩余价值与利润这两个范畴之间的关系是 ( )
A．利润是剩余价值的转化形式 B．剩余价值是利润的转化形式 C．剩余价值是利润的本质 D．利润掩盖了剩余价值的真正源泉
41．资本主义积累过程总是伴随着资本有机构成提高，资本有机构成提高的直接后果是
( )
A．个别资本增大 B．对劳动力需求减少 C．生产资料优先增长 D．平均利润率下降 42．资本主义基本矛盾主要表现在 ( )
A．各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾 B．社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾 C．无产阶级与资产阶级之间的矛盾
D．生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾 43．资本主义政治制度 ( )
A．建立在资本主义社会的经济基础之上 B．反映了资本主义社会的经济关系
C．反映了政治上占统治地位的资产阶级的要求
D．作为上层建筑，为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障 44．资本主义国家的职能的两个基本方面是 ( )
A．立法司法职能 B．对内职能 C．对外职能 D．行政职能 45．资本主义的国家机器包括 ( ) A．资产阶级政党 B．军队、警察 C．监狱、法庭 D．政府机构
46．资本主义国家的对内职能主要有 ( ) A．对被统治阶级进行压迫和控制的政治职能
B．对邮政、铁路、水路、文教、卫生保健、社会福利等事业进行管理的公共管理职能 C．进行国际交往的职能 D．维护国家安全和利益的职能
47．与奴隶制、封建制国家相比，资本主义国家 ( ) A．政治上对多数人实行民主，对少数人实行专政 B．代表绝大多数人的根本利益
C．政治上要求形式上的自由民主、正义平等 D．经济上要求自由竞争、等价交换 48．资本主义政治制度包括 ( )
A．资本主义的民主与法制 B．政治组织形式 C．选举制度 D．政党制度
49．资产阶级在反对封建专制主义的斗争中提出了 ( ) A．主权在民 B．天赋人权与社会契约论 C．分权制衡 D．自由、平等、博爱 50．资本主义法制的基本原则有 ( )
A．私有财产不可侵犯 B．主权在民 C．人民当家作主 D．分权制衡 51．资本主义政权的分权制衡是指 ( ) A．立法权 B．管理权 C．行政权 D．司法权
52．资产阶级政党在国家政治生活中发挥着很大作用，包括 ( ) A．代表资产阶级执掌政权，对政府施加影响、控制议会 B．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策 C．操纵选举
D．控制群众团体和舆论宣传
53．资本主义政治制度的历史和阶级局限性是 ( ) A．资本主义的民主是金钱操纵下的民主 B．法律名义上的平等掩盖了事实上的不平等
C．资本主义国家的多党制是资产阶级选择自己的国家管理者、实现其内部利益平衡的政治机制
D．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策
54．资产阶级意识形态在资产阶级取得政权以前的积极作用有 ( ) A．批判封建主义和宗教神学 B．启发民众进行资产阶级革命 C．保证资产阶级的胜利 D．为资产阶级建立国家提供理论依据 55．资产阶级意识形态的本质是 ( ) A．在一定程度上代表了人民的意志和愿望 B．集中地体现了资本主义国家文化的精华 C．为资本主义社会形态的经济基础服务的
D．资产阶级阶级意识的集中体现
56．我们可以借鉴的资本主义意识形态的理论有 ( )
A．关于人类政治生活客观规律的探索 B．关于经济运行一般规律的揭示 C．关于思维规律的研究 D．关于司法实践历史经验的描述 三、分析题
1．下列材料是毛泽东在20世纪50年代末到60年代初，阅读斯大林的《苏联社会主义经济问题》一文时的部分谈话，反映了毛泽东对商品经济和社会主义关系的认识。
材料1
“许多人避而不谈商品和商业问题，好像不如此就不是共产主义似的。人民公社必须生产适宜于交换的社会主义商品，以便逐步提高每个人的工资。”
材料2
“商品生产，要看它是同什么经济制度相联系，同资本主义制度相联系就是资本主义的商品生产，同社会主义制度相联系就是社会主义的商品生产。”
材料3
“进入共产主义要有步骤。我们向两方面扩大：一方面发展自给性的生产，一方面发展商品生产。现在要利用商品生产、商品交换和价值法则，作为有用的工具，为社会主义服务。”
请回答下列问题：
(1) 毛泽东论商品生产的论述有什么意义？
(2) 你认为社会主义阶段发展商品生产会有什么作用？ (3) 毛泽东的认识还有什么不足？
2．以下是马克思在《资本论》中的有关论述： 材料1
“处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值，但本身不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。”
材料2
“劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉·配第所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。”
材料3
“铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的或起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”
请回答下列问题：
(1) 生产要素在商品生产中的作用是什么？ (2) 生产要素与劳动创造价值的关系是什么？ (3) 马克思的劳动二重性理论说明了什么？ 3．阅读下列材料并回答问题： 材料1
资本既然存在，也就统治着全社会，所以任何民主共和制、任何选举制度都不会改变事情的实质。
——参见《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版，第37—38页 材料2
“资产阶级平时十分喜欢分权制，特别是喜欢代议制，但资本在工厂法典中却通过私人立法独断地确立了对工人的专制。”
——《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1975年版，第465页 材料3
“任何一种所谓人权都没有超出利己主义的人，没有超出作为市民社会的成员的人，即作为封闭于自身、私人利益、私人任性、同时脱离社会整体的个人的人。”
——《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第439页 请回答下列问题：
(1) 资本主义的民主共和制、选举制是真正的民主制吗？ (2) 资本主义能够真正实行分权制吗？ (3) 资本主义人权的实质是什么？ 4．阅读下列材料并回答问题： 材料1
某企业为了追求效率，推行差别工资，使劳动者收入差距扩大。 材料2
一些企业在竞争中落败，为了解决困难企业职工和低收入职工的生活问题，政府采取了一系列救济措施，并积极建立社会保障体系。
请回答下列问题：
(1) 运用有关原理，分别说明材料1、2的合理性。 (2) 两类做法之间是否存在矛盾？
5．以下是我国冶金企业的改革经验和效果的部分材料： 材料1
1990年，邯钢与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡。当时生产的28个品种有26个亏损，总厂已到了难以为继的状况，然而各分厂报表中所有产品却都显示出盈利，个人奖金照发，感受不到市场的压力。造成这一反差的主要原因，是当时厂内核算用的“计划价格”严重背离市场，厂内核算反映不出产品实际成本和企业真实效率。邯钢从1991年开始推行了以“模拟市场核算、实行成本否决”为核心的企业内部改革。用产品的市场售价减去目标利润，按厂内工序反向逐步推算成本，使目标成本等项指标真实地反映市场的需求变化。
——摘自《经济日报》1995年1月25日
邯钢由于紧紧抓住缩短单位产品劳动时间这一环节，使它的产品成本连年下降。按同口径计算，1991年下降6.86%，1992年下降4.83%，1993年下降6.13%，1994年下降8.9%，1995年下降1%，利润同样连年增长。
——摘自《当代经济研究》1998年第3期
材料2
邯钢针对产品的不同情况，对原来亏损但有市场的产品做到不赔钱或微利，原来盈利的产品要做到增加盈利，对成本降不下来的产品停止生产。
——摘自《经济日报》1995年1月25日
从1991年到1997年，邯钢共投资40多亿元进行了22次大中型技改，每项均比别的企业少投入30%—50%的资金，但效益却多产出50%以上……为了满足国民经济对高品质钢材的需要，调整产品结构，改变目前只能生产普通建筑钢材的局面，形成以板材为主，建筑用钢材为辅的产品结构。
——摘自《嘹望》1999年第6期 材料3
通过学习邯钢、邢钢(邢台钢铁公司)，人学精了，学得有了市场观念了……严格抓管理，吨钢成本下降，产值和销售收入都比去年同期增长20%以上，总成本却比去年下降了5.9%。
——摘自《经济日报》1996年12月12日
济钢(济南钢铁集团总公司)是在学邯钢过程中，从冶金行业涌现出来的又一个典型。济钢学习邯钢既掌握了邯钢经验的实质，同时又在具体方法上加以创新。其不仅依据市场情况和目标利润倒推出成本计划，而且把主要精力放在影响成本的主要经济技术指标上，根据经济技术指标达到同行业前三名和本企业历史最好水平的原则，正算成本，然后比较修正，确定出科学的成本计划再进行层层分解、层层考核。从1993年到1998年济钢在提取设备折旧率为11.28%，比全行业平均水平几乎高出1倍的前提下，实现利润却由1.48亿元提高到1.8亿元，增幅达21.6%。
请回答下列问题：
(1) 从价值规律的要求出发，结合材料1说明“邯钢”主要改革举措的科学依据。 (2) 结合材料2分析邯钢经营的成功所在。
(3) 结合材料1、材料2、材料3谈谈推广邯钢经验的意义。 6．阅读下列材料并回答问题：
吉林省辽源煤矿在日伪时期“万人坑”里，发现死难矿工牛世清尸骨上有一张欠债工票，上面记载1942年11月牛世清挖煤30天，月工资32．34元。据资料记载，当时公认每日产煤1.88吨，每吨煤市价22.65元，每吨煤的生产费用(包括支付工资在内)14．90元。
请计算：
(1) 资本家一个月在牛世清身上榨取剩余价值有多少？ (2) 剩余价值率为百分之多少？ 7．阅读下列材料并回答问题： 材料1
货币转化为资本的流通形式，是和前面阐明的所有关于商品、价值、货币和流通本身的性质的规律相矛盾的。……无论怎样颠来倒去，结果都是一样。如果是等价交换，不产生剩余价值；如果是非等价交换，也不产生剩余价值。流通或商品交换不创造价值。
——摘自《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版，第169～170页 材料2
货币转化为资本，必须根据商品交换的内在规律来加以说明，因此等价物的交换应该是起点。我们那位还只是资本家幼虫的货币占有者，必须按商品的价值购买商品，按商品的价值出卖商品，但他在过程终了时取出的价值必须大于他投人的价值。他变为蝴蝶，必须在流通领域中，又必须不在流通领域中。
——摘自《马克思恩格斯选集》第2卷人民出版社1995年版，第170—171页 请回答下列问题：
(1) 根据材料1说明马克思说的资本流通公式的矛盾指什么？为什么？
(2) 根据材料2说明解决上述矛盾的条件是什么？为什么？结合你所学的原理说明如何解决矛盾？
8．19世纪中期马克思写《资本论》时，当时发达的资本主义国家英国的工资水平，约比德国、俄国等大陆国家的工资高出50%。从那时到现在，经过一百多年的发展，资本主义世界各国的工资水平，仍然存在较大的差距。试用马克思主义关于资本主义的有关原理，说明资本主义各国工资水平存在差距的主要原因。
9．运用马克思关于社会总资本再生产的有关原理，分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费资料供过于求对社会再生产的影响以及对策。
10．美国是当今最发达的资本主义国家，但却仍然存在着失业工人。据美国劳工部宣布，1992年5月份950万人失业，失业率达7.5%。试用马克思主义的有关原理，阐明工人失业现象是资本主义制度的必然伴侣。
三、分析题
1．(1) 毛泽东对商品生产的认识的意义有：其一，他认为商品生产不是划分资本主义和社会主义的标准，不是两种社会制度的本质区别。商品生产既可以为社会主义服务，也可以为资本主义服务。其二，社会主义可以发展商品生产，弥补自给性的生产的不足。其三，希望通过商品生产，通过生产力的发展提高每个人的工资。其四，初步认识到价值规律的作用。
(2) 商品生产可以满足人们的物质需要，可以提高社会的物质产品的供应量。可以促进生产力的发展，提高国家的综合国力。
(3) 毛泽东对社会主义商品生产的认识是可贵的探索，还只是初步的，但后来没有坚持这一正确思想，在计划经济的体制下，忽略了社会主义经济运行中价值规律的作用，使社会主义经济发展经历了挫折。
2．(1) 马克思的劳动价值论认为，尽管土地、原材料等生产要素是商品生产的必要条件，但不是价值的源泉。
(2) 劳动是价值的唯一源泉，但劳动不是财富的唯一源泉。马克思和恩格斯一再批评“劳动是一切财富的源泉”的说法，赞同威廉·配第所讲的“劳动是财富之父，土地是财富之母”的观点。他们认为，土地、原材料等生产要素是商品市场必不可少的物质条件，它们和劳动结合生产出财富，即使用价值。
(3) 马克思的劳动二重性理论揭示了价值创造与财富生产的区别：价值创造与抽象劳动相关联，财富生产与具体劳动相关联；前者反映的是经济活动中的社会关系，后者反映的是经济活动中的人与自然的关系。因此，不能把价值创造与财富生产混为一谈。
3．(1) 凡是存在着土地和生产资料的私有制、资本占统治地位的国家，不管怎样民主，都是资本主义国家，都是资本家用来控制工人阶级和贫苦农民的机器。
至于普选权、立宪会议和议会，那不过是形式，不过是空头支票，丝毫也不能改变事情的实质。(《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版，第37页)
(2) “财富”的无限权力在民主共和制度之下更可靠，是因为它不依赖政治机构的某些缺陷，不依赖资本主义的不好的政治外壳。民主共和制度是资本主义所能采用的最好的政治外壳，所以资本一掌握(通过帕尔钦斯基、切尔诺夫、策烈铁里之流)这个最好的外壳，就能十分巩固十分可靠地确立自己的权力，以致在资产阶级民主共和国中，无论人员、无论机构、无论政党的任何更换，都不会使这个权力动摇。(《列宁选集》第3卷，人民出版社1995年版，第121页)
(3) 在资产阶级的各种权利中，“人绝不是类存在物，相反地，类生活本身即社会却是个人的外部局限，却是他们原有的独立性的限制。把人和社会连接起来的唯一纽带是天然必
然性，是需要和私人利益，是对他们财产和利己主义个人的保护。”(参见《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第439页)
4．(1)① 价值规律是商品经济的基本规律，它要求商品生产者改进技术、完善管理，提高劳动生产率，以追求效率的最大化。在生产力中，劳动者是决定性的因素；为了使劳动者的劳动积极性充分施展出来，企业必须将劳动者的劳动报酬与其劳动业绩相挂钩，以鼓励多劳多得。
② 价值规律对经济的发展有积极的作用，同时也存在一些消极的影响。例如，在竞争中造成商品生产者优胜劣汰，造成分化，在整个社会范围内产生公平与效率的矛盾。为此在充分发挥价值规律作用的同时，政府必须采取措施，把价值规律的消极作用降低到最小。政府对困难、破产企业的职工，实施救济、发放最低生活保障金，就是具体表现。
(2) 企业追求效率和政府维护公平的做法是相辅相成的关系。其一，我们建立的是社会主义的市场经济。市场经济要求效率，社会主义强调公平。所以必须把二者结合起来，实现二者的协调发展。其二，效率与公平是辩证统一的关系。一方面效率是实现公平的物质基础，公平的最终实现要以效率的较大提高为前提。另一方面公平是提高效率的重要条件，公平合理的收入分配有助于形成和谐安全的社会环境，能够有效地调动各方面的生产积极性，促进效率的提高。
5．(1) 邯钢在内部管理改革中，改变过去严重背离市场的做法，采取“模拟市场核算、实行成本否决”的方法，遵循商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定的要求；尊重市场，努力使本企业产品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。
(2) 邯钢经营的成功在于：注重适应市场需要调整产品结构；注重改进技术，降低成本，增加盈利。
(3) 冶金企业的改革经验的效果表明，提高企业经济效益必须树立市场观念，遵循价值规律的要求，改进技术，节约生产资料成本，提高活劳动的生产效率，努力减少生产商品的个别劳动时间，这些都具有普遍意义。推广邯钢经验，使广大企业普遍减少生产商品的社会必要劳动时间，以同量的社会总劳动生产更多的产品，从而推动社会生产力的不断发展。
6．先求工人生产1吨煤可以为资本家带来的剩余价值量。
因为，商品的价值量是由生产费用和剩余价值两个部分构成的，即w＝k+m所以，剩余价值量的计算方法是：m＝w—k每月的剩余价值量＝(22.65元—14.9元)×1.88元×30＝7.75×1.88×30＝437.10元
再求剩余价值率：m‟＝m／v＝437.10元／32.24元×100％＝1351.58％
(1) 资本家一个月从牛世清身上榨取的剩余价值为437．10元；(2)剩余价值率为1351.58%。
7．(1) 资本总公式的矛盾是价值增殖和价值规律的矛盾。因为价值规律要求等价交换，等价交换不会产生价值增殖。
(2) 解决矛盾的条件是价值增殖既不在流通领域，又不能离开流通领域。因为在流通领域无论是等价交换，还是不等价交换，都不能产生剩余价值。在等价交换的情况下，只是价值形式的交换，价值量没有变化；不等价交换，只能改变社会财富在不同资本家之间的分配，整个资产阶级占有的财富总量不会因此而增加。离开流通领域，商品生产者只同自己的商品发生关系，这种关系只能是一定量的劳动凝结在商品中形成价值，但不能在这个价值之外增加价值。剩余价值的产生既不能在流通领域，又不能离开流通领域，关键是在流通领域中找到一种特殊的商品，这种商品在生产领域不但能创造价值，而且能创造比自身价值更大的价值，即剩余价值。这种特殊的商品就是劳动力，劳动力成为商品是货币转化为资本从而也是剩余价值产生的关键。
8．(1) 马克思关于资本主义工资原理表明，工资的本质是劳动力价值，其货币表现是劳动力价格。但表面现象是，工资却取得了“劳动的价值或价格”的转化形式，掩盖了资本主义的剥削关系。
(2) 劳动力商品的价值是由生产者生产商品的社会必要劳动时间决定的。
劳动力商品价值决定的特点在于，它可以还原为维持劳动者自身生存、延续后代所必需的生活资料价值，以及劳动者接受教育和训练所支出的费用等。劳动力价值的特点在于，它包含着历史和道德的因素。劳动者物质文化生活需要的水平，受到自然条件、民族特性和社会经济文化、历史发展等各方面因素的影响。凡是影响劳动力价值的各种因素都会影响工资水平。
(3) 各国工资水平的差距，主要是由各国经济文化发展水平，以及各国工人阶级形成和发展的历史条件等因素决定的。无产阶级为提高工资而进行的斗争，对整个工资水平有重要意义。一般说来，经济文化发展水平较高的国家，其工资水平高于经济文化发展水平较低的国家。因此，资本主义各国的工资水平，过去存在差距，现在仍然存在差距。
9．(1) 马克思认为，社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品在价值上得到补偿，在实物上得到替换。部分产品供过于求，表明这部分产品没有通过市场交换实现价值上的补偿和实物上的替换，从而影响社会总产品的实现。
(2) 马克思把社会生产划分为生产资料生产和消费资料生产两大部类，认为两大部类之间相互依存，相互制约，要求按比例协调发展；生产资料的供给与需求之间，消费资料的供给与需求之间均应保持平衡。部分生产资料和消费资料供过于求，影响两大部类内部和两大部类之间的比例均衡，影响社会再生产的顺利进行。
(3) 按照马克思关于社会总资本再生产的上述原理，应坚持按市场需求来组织生产，应对我国现有产业结构进行合理调整，使生产资料、消费资料的供给与需求基本平衡，实现社会再生产按比例协调发展。
10．近几年美国经济一直不景气，失业人数时多时少，但始终存在着失业现象。运用马克思主义相对人口过剩形成的原理才能正确分析这个问题。相对过剩人口是指资本主义制度下劳动力商品的供给超过了资本对它的需求，形成多余的过剩人口。它表现为资本主义社会的失业工人。相对过剩人口是资本积累的必然结果。随着资本积累的发展，资本有机构成在不断提高，这必然造成两种对立的趋势：资本对劳动力需求的相对减少；社会上劳动力的供给在增多。两种趋势的发展，会使劳动力商品供过于求，形成相对过剩人口，相对过剩人口又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：资本主义发展的历史进程
2009-10-20 14:57:11 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻 4．第二次世界大战后，
发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在 ( )
A．托拉斯和康采恩的出现 B．金融寡头的统治
C．国际垄断同盟的兴起 D．形成跨行业跨部门的混合联合企业 7．在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是 ( ) A．国家垄断同盟的形成 B．资本输出具有重要的意义
C．垄断在经济生活中占统治地位 D．瓜分世界领土，形成殖民体系 8．资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于 ( ) A．垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位 B．资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位 C．银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位 D．国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位 9．国家垄断资本主义发展的基础是 ( ) A．国有垄断资本 B．资产阶级国家 C．私人垄断资本 D．资本输出
15．国家垄断资本主义的形式中，最主要、最重要的形式是 ( ) A．国家市场垄断经济 B．国家调节经济 C．公私合营经济 D．国家自然垄断经济
18．垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于 ( ) A．“代理制” B．“个人联合” C．“企业联合” D．“参与制”
19．各国垄断组织从经济上瓜分世界产生了 ( ) A．国家垄断资本主义 B．国际垄断同盟 C．金融资本和金融寡头 D．殖民地和宗主国 20．经济全球化发展趋势的现实基础是 ( ) A．新科技革命 B．生产国际化
C．国际贸易的高度发展 D．国际金融的迅速发展 25．资本主义发展的历史趋势是 ( )
A．计划经济取代市场经济 B．市场经济取代计划经济
C．计划经济取代商品经济 D．社会主义公有制取代资本主义私有制
二、多项选择题
1．私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡 ( ) A．是资本主义生产社会化的客观要求 B．是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C．在一定程度上促进了资本主义生产的发展
D．能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 2．垄断资本要求国家干预经济生活的原因是 ( )
A．社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节 B．国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力 C．社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助 D．生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场 3．国家垄断资本主义产生的具体原因是 ( ) A．市场问题日益严重，要求利用国家力量来扩大 B．社会化大生产所需巨额投资需要国家资助
C．社会化大生产要求经济协调发展，需要国家直接干预 D．对于不能直接获利的基础理论研究只能由国家来承担 4．国家垄断资本主义的基本形式有 ( ) A．国营企业 B．国私合营企业
C．国家与私人垄断资本在国际范围内的结合 D．国家调节经济
5．国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用 ( ) A．在一定程度上促进了社会生产力的发展 B．解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐 C．从根本上解决了失业问题 D．消除了经济危机的频繁出现 6．垄断与竞争并存的原因是 ( )
A．垄断不能消除商品经济的竞争基础 B．科技进步和创新不断激发新的竞争 C．中小企业仍然大量存在 D．垄断组织不能囊括一切商品生产 7．垄断统治下竞争的特点 ( )
A．竞争的目的是为了获得高额垄断利润 B．竞争的手段有政治上的力量 C．竞争更为激烈、破坏性更大
D．竞争的范围除经济领域外还包括政治、军事、文化领域 8．垄断价格是 ( )
A．垄断资本家取得垄断利润的主要手段 B．垄断资本家凭借垄断地位规定的商品价格 C．成本价格加平均利润 D．成本价格加垄断利润 9．垄断利润是 ( )
A．凭借垄断地位获得的利润 B．超过平均利润的高额利润
C．通过资本自由转移而形成的一种利润 D．垄断资本所有权在经济上的实现形式 10．第二次世界大战后，垄断资本主义的特征获得了新内容主要有 ( ) A．混合联合公司成为垄断组织的主要形式 B．跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式 C．私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式 D．由国家出面组建的国际垄断组织的出现 11．垄断形成的原因 ( )
A．生产高度集中的必然产物 B．资本高度集中必然引起垄断
C．少数大企业为避免两败俱伤 D．规模经济效益促使少数大资本走向垄断 12．垄断竞争的特点 ( ) A．垄断竞争与非垄断竞争并存 B．价格竞争与非价格竞争并存 C．国内竞争与国际竞争并存
D．垄断企业与非垄断企业的控制与反控制的竞争 13．垄断价格 ( )
A．完全是人为定价 B．受替代品竞争的制约 C．受市场需求量的制约 D．违背了价值规律 14．垄断高价和垄断低价并不否定价值规律，因为 ( ) A．垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式 B．从整个社会看，商品的价格总额和价值总额是一致的
C．垄断高价是把其他商品生产者的一部分利润转移到垄断高价的商品上 D．垄断高价和垄断低价不能完全离开商品的价值
15．资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家 ( )
A．可能相互交往 B．可以和平共处，但也存在斗争
C．不存在和平共处的可能性 D．可以平等互利地发生经济联系 16．垄断利润的主要来源 ( )
A．垄断企业内部工人创造的剩余价值 B．非垄断企业工人创造的一部分剩余价值 C．小生产者创造的一部分价值
D．其他国家劳动人民创造的一部分价值、国内劳动人民必要劳动创造的部分价值
17．垄断资本主义的发展为向社会主义过渡准备了物质条件，主要表现在 ( ) A．生产全面社会化 B．生产管理日益社会化 C．工会组织日益社会化 D．资本日益社会化
18．经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有 ( ) A．国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 B．跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 C．国际贸易成为各国经济不可缺少的组成部分 D．国际金融交易总额大大超过国际贸易总量 19．资本输出的必要性在于 ( )
A．为大量过剩资本寻找高额利润的投资场所 B．为商品输出开路
C．为控制国外原料产地和其他重要资源 D．有利于争夺霸权地位
20．第二次世界大战后，垄断发展的新现象有 ( )
A．垄断资本跨部门发展 B．大型企业间的联合与兼并加剧
C．私人垄断加速向国家垄断转变 D．跨国公司成为垄断组织的主要形式 21．第二次世界大战后，发达资本主义国家资本输出 ( ) A．以跨国公司为主体 B．以国家资本输出为主
C．生产资本输出为主要形式 D．发达国家互相输出为主要流向 22．战后发达资本主义国家实行的重大体制改革和政策调整包括 ( ) A．建立社会保障制度 B．实行部分国有化 C．实行职工持股 D．推行企业民主，实现劳资合作
23．以下说法中正确地说明了社会福利制度的是 ( ) A．社会福利制度是一种国民收入再分配
B．社会福利制度的推行是资本主义生产关系自我调整的表现 C．社会福利制度是以一种渐进的方式实行社会主义
D．社会福利制度力图纠正市场初次分配中的不公平，具有一定的社会进步意义 24．发达资本主义国家主导之下的国际经济协调机制包括 ( ) A．国际货币基金组织 B．世界银行 C．七十七国集团 D．世界贸易组织
25．第二次世界大战后，西方国家跨国公司迅速发展是由于 ( ) A．生产力发展的需要 B．国内外市场竞争的需要 C．资本输出的需要 D．争夺国际垄断地位的需要 26．经济殖民地对垄断资本主义国家的重要作用是 ( ) A．可靠而有利的商品销售市场和投资场所 B．重要的廉价原料产地 C．高新技术产品的重要供应地 D．高新技术人才的培养地
27．资本主义无法根除的主要矛盾是 ( )
A．垄断资本与中小资本的矛盾 B．社会化生产与资本主义私人占有的矛盾 C．无产阶级与资产阶级的矛盾 D．生产和消费的矛盾 28．资本主义制度的历史进步性主要表现在 ( ) A．促使科学技术转变为生产力
B．追求剩余价值的动力和竞争的压力推动了生产力发展
C．资本主义政治制度促进和完善了资本主义生产方式 D．资本主义意识形态促进和完善了资本主义生产方式 29．资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在 ( ) A．资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替 B．资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身 C．国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了条件 D．资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展 30．社会主义代替资本主义是一个 ( ) A．长期的历史过程 B．隐蔽的历史过程 C．曲折的历史过程 D．复杂的历史过程 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：资本主义发展的历史进程
2009-10-20 14:57:11 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
三、分析题
1．根据下列材料回答问题：
微软公司是20世纪90年代对美国新经济有重要贡献的成功企业，但微软仍遭遇垄断案。对于新兴产业和对经济增长影响较大的企业，政府并不放松反垄断行为。1994年7月，美国政府与微软达成一项协议，即不再要求计算机制造商将其视窗操作系统作为必备原件安装。但在1995年11月因与对手网景公司划分浏览器市场遭到拒绝，微软便要求安装视窗操作系统必须同时安装其“探索者”浏览器。1997年10月，微软实施将浏览器与视窗操作系统捆绑出售。捆绑销售使微软市场份额大增，从原有的3%—4%的市场份额上升至50%以上的市场占有率。为此，美国反托拉斯部门与微软公司开始了漫长的诉讼之路。2000年6月地方法院法官判决微软公司分解为两个独立公司。政府拆分微软行为在于保护市场竞争。微软不服又提出上诉。其结果微软虽未被拆分，但上诉法院确认微软的市场垄断事实，违反了美国的反托拉斯法。
——根据刘峰、靳立新《微软垄断始末》，《经济学消息报》2000年11月17日整理
请回答下列问题：
(1) 微软垄断案反映了垄断企业之间的激烈竞争。垄断与竞争并存的原因是什么？ (2) 通过微软垄断案，你从中可以深刻领悟哪些经济学原理？ 2．根据下列材料分析经济全球化趋势对世界各国经济的影响。 材料1
20世纪80年代以来，许多亚洲和拉丁美洲地区的发展中国家大力推行外向型经济发展模式，积极引进直接投资和其他形式的外国资本，并且采取一系列鼓励措施促进出口。它们持续保持了5.5%～8%的年经济高速增长，在较短的时间内成功地实现了由初级产品出口国向制成品出口国转变。据国际货币基金组织统计，1989—1994年，发达国家的对外贸易年均增长率为3.65%，而发展中国家为9.59%，其中发展最快的是东亚和东南亚地区。
材料2
经济全球化使美国获得了巨额的国际资本。过去十多年里，美国始终是全球最大的资本输出国，同时也是最大的资本输入国。大量的外资净流入，有效地抵消了国内私人储蓄水平持续下降和巨额贸易逆差的不利影响，对于保持较高的就业和经济增长水平具有重要作用，同时为美国保持较低的物价水平做出了不小的贡献。
——摘自《世界经济》1999年第8期 材料3
有资料显示，近几年来，绝大多数最不发达国家除了得到捐赠和多边经济援助外，几乎吸引不到任何外国直接投资。
——摘自《世界经济与政治》2000年第8期 材料4
有关统计资料表明，40年前全世界最富的人口和最穷的人口人均收入是30:1，而现在已上升到74:1。目前联合国成员国中有48个最不发达国家，而20年前仅20有余。
——摘自江泽民：《在联合国千年首脑会议上的讲话》，《人民日报》(海外版)2000年9月7日
3．根据下列材料回答问题：
据估计，今天在美国有6000家公司推行“雇员拥有股票计划”，其中包括西尔斯一罗伯克百货公司、美国电话电报公司等。“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行，使工人们积极地经营他们的公司，产生了一种充满活力的责任感，在生产率、高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。美国争取雇员拥有股票全国委员会对350家高技术公司所作的一项调查发现，利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2—4倍。随着这一计划的推行，到2000年，全美国有25%的雇员分享他们公司的所有权。这种迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于相当大部分的美国经济。但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。有的工人股东说：我看不出有什么变化，一切都和以前一模一样。也有的工人股东认为，在“雇员拥有股票计划”下，越是尽力干，得到的就越多。
——摘自W．E．哈拉尔著：《新资本主义》，社会文献出版社1999年版 请回答下列问题：
(1) 根据材料分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因。 (2) 评析工人股东的两种看法。 4．根据下列材料回答问题： 材料1
国有化早在自由竞争资本主义时期就已产生。当时如矿山、港口、河道、铁路、公路等私人资本难以经营的企业和设施就已部分地转归国家所有。到了帝国主义时期，国有化有了显著的发展。但是，第二次世界大战以前，国有化大多是在战争和经济危机期间发展得较快；一旦战争结束，经济危机过去，国有化企业就会大大收缩。第二次世界大战以后，资本主义的国有化有了长足的发展，通过国有化扩大资本主义国家所有制经济，已成为垄断资本主义国家发展国家垄断资本主义的主要形式。实行国有化的主要方法是资本主义国家高价收买私人企业的产权，或由国家向私人企业投资。其形式主要有：国营、国有私营和公私合营等。
材料2
20世纪80年代，法国工业国有化的程度达到了40%，意大利为35%，奥地利为28%，联邦德国为21%，英国为11%。
材料3
1982年，法国推行国有化涉及基础工业和重化工业之外，还包括电子、原子能等新兴工业部门，以及纺织、造纸、建材等制造行业，甚至深入到航空工程、信息技术、新材料、生物工程等高科技领域。1982年，法国国有企业在钢铁行业的比重为80%；航空运输行业
为87%；在邮政、电讯、铁路运输、烟草以及煤气生产方面，国有企业的控制程度甚至高达100%；在基础化学、人造纤维、有色金属等行业，国有企业的比重也超过了50%。
请回答下列问题：
(1) 当代资本主义生产资料所有制出现哪些新变化？ (2) 当代资本主义生产资料所有制调整的实质是什么？ (本文来源：网易教育频道综合
三、分析题
1．(1) 当代国家垄断资本主义条件下垄断与竞争并存的格局仍不会改变。其根本原因：第一，垄断或国家垄断并没有消除竞争的动因和基础。商品生产和商品交换是市场竞争的一般基础。市场竞争是市场主体实现经济利益的方式和途径。垄断只是改变市场结构而不能消除竞争的动因和基础。第二，不存在“绝对的垄断”。发展不平衡规律决定了不可能形成一家垄断组织独霸天下的局面；同时社会需要多样化，并有多变性。这使垄断企业不能囊括一切商品的生产和流动。第三，科学技术的重大变革和创新是激发垄断竞争的重要因素。科技创新会突破人为垄断的种种限制。科技创新会缩短产品和行业的生产周期，从而加速产业结构调整和优化。这就使竞争无处不在。
(2) 通过微软垄断案至少可领悟以下经济学原理：技术创新是企业竞争的核心；扩大市场份额是企业追求利润最大化的重要途径；垄断并不能消除竞争，垄断与竞争并存；现代市场经济是政府宏观调控与市场经济相结合；政府反垄断行为表明市场机制是市场经济国家资源配置的主要方式。
2．(1) 经济全球化使社会分工得以在更大的范围内进行，资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置，由此可以带来巨大的分工利益，推动着世界经济增长，发达国家和发展中国家都可能从中受益。
(2) 在经济全球化进程中，各国的地位和处境是很不相同的。发达国家在经济全球化进程中占据优势地位，在制定贸易和竞争规则方面具有更大的发言权，控制一些国际组织，成为经济全球化的主要受益者。美国就从国际资本流动中获得巨大收益。发展中国家获益很少，有的甚至有被边缘化的危险，发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增加以及技术水平的落后，使发展中国家总体上处于更为不利的地位。广大发展中国家仍饱受贫穷落后之苦，世界的贫富差距在扩大。
3．(1) 随着当代科学技术的迅速发展，生产社会化程度的日益提高，资本主义国家为缓和、克服资本主义基本矛盾，在资本主义制度范围内进行着生产关系的不断调整，以适应生产社会化发展的要求。“雇员拥有股票计划”的推行正是调整资本主义生产关系以适应生产社会化发展要求的一种措施。
(2) 工人股东的第一种看法主要是从当代资本主义的本质方面来看的，也就是说，当代资本主义社会推行“雇员拥有股票计划”并不改变资本主义社会中资本与雇佣劳动关系的实质，资本与雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。雇员拥有股票，只是说明了在资本主义私有制范围内，资本对雇佣劳动的剥削锁链稍有放松，但不可能改变雇佣劳动者的阶级地位。
工人股东的第二种看法，看到了当代资本主义社会出现的新变化，看到了推行“雇员拥有股票计划”对资本主义经济发展的作用，这些作用主要有：使工人积极参与企业的生产管理活动，从而提高企业的生产效率；缓和劳资冲突和社会分配不平等的矛盾，有利于资本家的利润得到实现，有利于资本主义经济的稳定发展。但是，这种看法忽视了资本与雇佣劳动之间关系的实质。
4．(1) 当代资本主义生产资料所有制发生新的变化，就是国家资本所有制形成并发挥重要作用。国家资本所有制指生产资料由国家占有并服务于垄断资本的所有制形式。其主要特点是，国家作为出资人，拥有国有企业的所有权和控制权。
(2) 国有制的性质随国家的性质而定。在国家垄断资本主义条件下，私人资本，特别是私人垄断资本构成社会经济的基础，它决定国家这个上层建筑只能是资产阶级国家，理想的总资本家。由于这种性质的国家实行国有化，占有生产力，毫无疑问仍旧是资本主义所有制，体现着总资本家剥削雇佣劳动者的关系。国有制企业的工人，虽不再受雇于和隶属于某一个别的或集团的资本家，但受雇于资产阶级的国家和国有企业。
22．科学社会主义创立的理论依据是 ( ) A．空想社会主义学说 B．德国古典哲学
C．唯物史观和剩余价值学说 D．英国古典政治经济学 23．社会主义实现由空想到科学发展的标志是 ( ) A．《共产党宣言》的发表 B．“共产主义者同盟”的建立 C．空想社会主义理想的破灭 D．无产阶级革命的胜利 24．社会主义从理论到实践的飞跃，具体途径是 ( )
A．通过改革和革命实现的 B．通过对人民群众的教育和灌输实现的 C．实践 D．通过无产阶级革命实现的29．科学社会主义的核心内容是 ( ) A．无产阶级专政和社会主义民主 B．唯物史观
C．无产阶级专政 D．国家政权
试题：社会主义社会及其发展
2009-10-20 14:59:48 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
二、多项选择题
1．下列哪个国家建立过社会主义 ( ) A．南斯拉夫 B．罗马尼亚 C．奥地利 D．匈牙利
2．空想社会主义的历史功绩是 ( )
A．对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 B．揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律 C．对未来社会作出了天才的设想 D．找到了变革社会的革命力量
3．邓小平关于社会主义本质的概括是 ( ) A．实行以公有制为主体的多种经济形式 B．坚持按劳分配的标准 C．解放生产力、发展生产力
D．消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕 4．我国社会主义初级阶段的含义是 ( ) A．我国还处在社会主义过渡的新时期 B．我国已经是社会主义社会
C．我国正处于向共产主义过渡的新时期
D．我国的社会主义还处在初级阶段 5．社会主义社会的主要特征有 ( )
A．剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体 B．按劳分配
C．大力发展社会主义市场经济 D．实行无产阶级专政
6．社会主义建设的几种主要模式是 ( ) A．苏联模式 B．南斯拉夫模式
C．中国特色的社会主义道路 D．民主社会主义模式 7．社会主义实现模式多样化的原因在于 ( ) A．政治经济文化水平的发展不同 B．历史传统不同 C．指导思想不同 D．地域环境不同
8．从资本主义向社会主义过渡必须具备的条件是 ( ) A．无产阶级政党的领导 B．夺取国家政权 C．建立生产资料公有制 D．建立无产阶级政权
9．在资本主义世界，经济文化不发达国家首先进入社会主义是 ( ) A．帝国主义时代历史发展的必然
B．帝国主义时代生产关系一定要适合生产力状况的必然表现 C．资本主义新变化带来的必然结果
D．资本主义生产社会化与生产资料私人占有矛盾在新的历史条件下发生作用的必然结果
10．无产阶级政党的领导主要是 ( ) A．政治领导 B．组织领导
C．思想领导 D．集体领导
11．党在社会主义初级阶段的基本路线是 ( ) A．坚持以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则 C．坚持以生产资料公有制为主体 D．坚持改革开放 12．民主社会主义的主要理论观点包括 ( )
A．攻击和反对共产主义 B．反对暴力革命、主张和平步入社会主义 C．主张搞三权分立、多党制 D．主张搞以私有制为主体的混合经济 13．人民民主专政实质上是无产阶级专政，其原因在于 ( ) A．它们的领导力量是一样的 B．它们的阶级基础是一样的 C．它们的内容是一样的 D．它们的形式是一样的 14．列宁指出的具备革命形势的主要特征是 ( ) A．被压迫阶级的贫苦和灾难超乎寻常地加剧
B．统治阶级遭受危机，不可能照旧不变地维持自己的统治 C．多数工人充分认识到革命的必要性，并且抱有为革命牺牲的决心 D．建立了无产阶级政党
15．第二次世界大战后，垄断资本主义国家出现了一些新变化，主要有 ( ) A．发生了新的科技革命
B．国家垄断资本主义进一步发展为国际垄断资本主义 C．阶级结构出现了新变化 D．经济结构出现了新变化
16．科学社会主义主要理论来源是 ( )
A．18世纪空想社会主义者的学说 B．19世纪三大空想社会主义者的学说
C．德国古典哲学 D．英国古典政治经济学
17．在资本主义社会中，无产阶级和资产阶级之间斗争的基本形式有 ( ) A．经济斗争 B．政治斗争 C．文化斗争 D．思想斗争
18．《共产党宣言》提出的无产阶级取得政治统治以后的任务是 ( ) A．用革命的暴力镇压资产阶级的反抗
B．一步步地夺取资产阶级的全部资本，彻底消灭私有制 C．把全部生产资料集中在国家手中，使国家有计划地组织生产 D．大力发展生产力，尽快增加生产力的总量
19．无产阶级之所以能承担起推翻资本主义、实现社会主义和共产主义的历史使命的原因是 ( )
A．无产阶级是先进的阶级 B．无产阶级是最革命的阶级
C．无产阶级是受剥削受压迫最重的阶级 D．无产阶级是最强大的阶级 20．无产阶级要建立自己的政党必须具备的条件是 ( ) A．有一定数量的无产阶级 B．工人运动的一定发展
C．科学社会主义理论的传播和指导 D．加强各国无产阶级之间的联合 21．社会主义发展史的两次飞跃 ( ) A．社会主义由空想到科学的发展
B．早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展 C．空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展 D．社会主义由理论到实践
22．空想社会主义的发展经历了哪些阶段 ( )
A．16—17世纪早期空想社会主义 B．18世纪空想平均共产主义
C．19世纪批判的空想社会主义 D．不成熟、不科学的空想社会主义 23．空想社会主义不是一个科学的思想体系，是因为 ( ) A．它只是对资本主义罪恶进行了天才的诅咒 B．它没有揭示出资本主义必然灭亡的经济原因 C．它没有找到建设新社会所依靠的阶级力量 D．它没有找到通往理想社会的现实道路
24．之所以说无产阶级革命是迄今为止人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命 ( ) A．是因为无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命 B．是因为无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命 C．是因为无产阶级革命是一个阶级推翻另一个阶级的革命 D．是因为无产阶级革命是不断前进的历史过程 25．马克思主义关于无产阶级革命形式的基本观点 ( ) A．暴力革命是无产阶级革命的唯一形式 B．暴力革命是主要的基本形式
C．在任何情况下都要争取革命的和平发展 D．无产阶级革命有暴力和和平两种形式
26．无产阶级政党选择革命形式和道路应该遵循的基本原则是 ( ) A．暴力革命是无产阶级革命的唯一形式原则 B．马克思主义普遍真理与本国具体实际相结合的原则 C．由各国共产党自己决定、反对国际组织发号施令的原则 D．在任何情况下都要争取和平发展原则 27．马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ( )
A．发现了社会上的阶级斗争，提出了阶级斗争学说 B．提出了人类社会史就是阶级斗争史的学说
C．发现阶级和阶级斗争的存在只同生产发展的一定历史阶段相联系 D．阶级斗争必然导致无产阶级专政 28．无产阶级专政国家的基本特征包括 ( )
A．无产阶级专政国家是消灭剥削、消除两极分化的国家
B．无产阶级专政国家是大多数人享有民主而只对少数人实行专政的国家 C．无产阶级专政的国家代表和维护着无产阶级和最广大劳动人民的利益 D．无产阶级专政国家的历史任务是为消灭阶级和使国家走向消亡创造条件 29．列宁的“一国或数国首先胜利”的理论内容是指 ( ) A．社会主义将在经济文化比较落后的国家首先取得胜利
B．社会主义将首先在一个或几个国家取得胜利，而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级或资产阶级以前的国家
C．社会主义将在资本主义统治的薄弱环节首先取得胜利
D．帝国主义时代的无产阶级社会主义革命，将是一国或数国首先取得胜利，然后波浪式地发展为全世界的胜利
30．马克思主义政党是工人阶级的先锋队，这是对马克思主义政党的性质所作的最简要最明确的表述。因为 ( )
A．工人阶级是现代大工业的产物，与先进的生产方式相联系 B．工人阶级是在斗争中不断成长成熟，从自在的阶级走向自为的阶级
C．工人阶级是唯一同资产阶级直接对立和完全对立的，因而也是唯一能够革命到底的阶级
D．工人阶级是最有政治远见，最有组织纪律性的阶级 31．社会主义社会的主要特征有 ( )
A．剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体 B．按劳分配
C．大力发展社会主义市场经济
D．坚持马克思主义指导、共产党的领导
32．马克思认为，共产主义社会初级阶段所具有的特征有 ( ) A．生产资料归全社会所有 B．个人消费品实行按劳分配 C．国家开始消亡 D．解放和发展生产力
33．列宁在“政治遗嘱”中，提出了一系列关于社会主义的新构想，如 ( ) A．学习和利用资本主义一切有价值的东西 B．用合作社形式将农民引向社会主义道路 C．发展大工业，实现工业化和电气化 D．进行文化革命，大力发展文化教育事业 34．社会主义民主是 ( )
A．社会主义的国家制度 B．人类社会最高类型的民主 C．绝大多数人的民主 D．目的和手段的统一
35．经济文化相对落后的国家建设社会主义之所以是长期的和艰巨的，是因为 ( ) A．商品经济不发达，生产力落后 B．封建主义传统长，缺乏近代民主的传统
C．社会主义国家从诞生之日起，就处在资本主义世界的包围之中，受到资本主义列强的遏制和扼杀
D．马克思主义执政党对社会主义发展道路和建设规律的探索是一个过程 (本文来源：网易教育频道综合 )
三、分析题
1．阅读下列材料并回答问题： 材料1
“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生。”
——《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版，第32页 材料2
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
——《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版，第776页 材料3
一方面，马克思认为社会主义的产生取决于某些“客观”的条件的成熟，特别是先进工业结构的形成，这些条件由资本主义通过盲目的、不以人的意志为转移的必然规律的作用产生出来。这样资本主义就是注定要产生出另一种更高级社会社会主义社会的社会发展中的一个阶段。
另一方面，马克思又认为他的理论不只是一种社会科学。它还是另一种暴力革命的学说。马克思主义不是只要了解社会；它不是革命的无产阶级将起来推翻资本主义，而是积极地动员人们去这样做。它插手去改变世界。问题是，如果资本主义的确是由注定它要被一种新的社会主义社会替代的规律所支配，那么为什么还要强调“问题是要改变它”呢？如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？既然看来人们无论如何受必然规律的约束，为什么又必须动员和劝告人们遵照这些规律行事呢？
——[美]阿尔温·古尔德纳：《两种社会主义》 请回答下列问题：
(1) 为什么说社会主义是人类社会发展的必然？
(2) 试分析阿尔温·古尔德纳的观点。 2．阅读下列材料并回答问题： 材料1
恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病；消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是，就需要发明一套新的更完善的社会制度，并且通过宣传，可能时通过典型示范，从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。”
——《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第724页 材料2
列宁指出：“空想社会主义没有能够指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会创造者的社会力量……”
请回答下列问题：
(1) 空想社会主义的历史局限性。
(2) 为什么社会主义能够实现从空想到科学发展？ 3．阅读下列材料并回答问题： 材料1
苏联从1928年第一个五年计划开始执行到斯大林逝世为止，苏联工业几乎增长了20倍，由一个落后的农业国一跃而变成为世界上最强大的工业国之一。1963年3月5日，联邦德国《世界报》写道：在列宁逝世以后，斯大林取得全部领导权时，“俄国还和沙皇时代一样是一个农业国家。当他在三十年后逝世的时候，苏联已成为在世界上排名第二的工业强国”。“西方几乎花了二百年的时间才做到的事情……在俄国几十年不长的时间里用残酷的办法、坚定的意志实现了。总而言之，这是现代史中最伟大的经济和社会改革。”
——靳辉明、谷源祥主编：《当代资本主义与世界社会主义》下卷，海南出版社2004年版
材料2
近20年来大多数社会主义国家实行改革开放，不同程度地突破了“苏联模式”，给社会主义带来了“柳暗花明”的新局面。现在多数社会主义国家在什么是社会主义、如何建设社会主义这个基本问题上，已不同程度地发生了一些重大转变，一种不同于“苏联模式”的社会主义新体制正在形成。实践证明，这种实行改革开放的社会主义是富有生命力的，是优越于资本主义的。因此我们完全有理由对社会主义前途充满信心。
——摘自《世界社会主义跟踪研究报告》，社会科学文献出版社2006年版，第684页 材料3
冷战后，资本主义国家的共产党人和左翼力量并没有放弃对社会主义、共产主义理想的探求。各种不同政治倾向的学者和人士仍在研究和预测未来，这表明社会主义仍是人类社会发展的一个现实问题。西欧的社会主义者1990年创办了“未来的社会主义”国际论坛。美国纽约的《每月评论》杂志社1990年出版的文集认为，“社会主义制度第一批斗争由于种种原因没有成功，但历史不会倒退，它将宣告社会主义——不论以什么名义——在资本主义存在的时候不会灭亡”。法国《当代马克思》杂志1993年以“社会主义的新模式”为总题目，发表美、英、法等国的社会主义问题的文章。该杂志编辑部评论说：“如果因为苏联„共产主义体系‟的失败而将社会主义弃之如敝屣，那就是只见树木，不见森林。目前社会主义还是一片小树林，但却充满生机。”
——摘自《世界社会主义跟踪研究报告》，社会科学文献出版社2006年版，第683页 结合上面材料，回答两个问题： (1) 如何评价苏联模式？
(2) 如何看待社会主义发展中的曲折？ 三、分析题
1．(1) 社会主义的历史必然性问题，是马克思恩格斯社会主义思想中一个首要的基本问题。马克思恩格斯对这个问题的论证，主要是从历史考察、现实分析和价值判断等三个方面展开的。
从历史考察来看，社会主义的产生，是人类社会发展的客观规律。人类社会是一个由低级到高级的发展过程。社会主义作为一个更高级的社会形态，它的产生，是社会基本矛盾运动所决定的。生产力的不断发展，必然要引起生产关系的变化；生产关系的变化，必然要导致整个社会的变革。人类社会各个形态的依次交替，都体现了这样的规律。除此之外，在人类社会发展过程中，前一个社会形态发展，也都为后一个社会形态的产生奠定着基础，创造着条件。由此可以看到，封建社会的发展，为资本主义的产生，创造了条件，资本主义的发展也为社会主义的产生创造了新的条件。资本主义是社会主义的母体，它创造的发达的社
会生产力，孕育出的新社会因素，形成的世界性普遍交往，带来的思想观念的解放，使社会主义的产生有了必要的经济文化基础。
从现实分析来说，资本主义的基本矛盾，决定了资本主义的必然走向。资本主义生产与以往一切生产活动相比，有一个显著不同的特点，这就是生产的社会化。马克思恩格斯看到，生产的社会化已经使生产资料成为劳动者共同使用的生产资料，生产过程开始实行统一的组织和管理，产品面向社会的需要。但生产资料以及劳动成果却依然掌控在私人手里，这就造成了资本对劳动的剥削，产生阶级对立。而国家又站在经济生活之外，不干预经济活动，生产的无政府状态也导致了经济危机的频繁发生。因此，用社会主义代替资本主义，实现生产管理的社会化，实现生产资料和产品的社会占有，就成为生产社会化的内在要求。在资本主义发展过程中，生产力的发展也迫使资本主义生产关系作出适当的调整与改变，资本通过股份制的方式由个人手里也逐步开始向集体、向社会、向国家转移，以适应生产社会化的要求。马克思恩格斯认为，这种转移还没有从根本上改变资本主义的性质，但却印证着生产资料的社会占有是一个不以人的意志为转移的必然趋势。
从价值判断上来说，社会主义的实现，是人类社会不断进步的内在要求。消灭阶级剥削和阶级压迫，实现社会的公正平等、民主自由、文明和谐，促进人的全面发展，这是人类社会始终不渝的普遍追求。社会主义主张消灭阶级剥削和阶级压迫，消除阶级对立和社会贫富分化，使每一个人的尊严都能得到维护，使每一个人的权利都能得到保障，使每一个人的发展都能充分实现，正是人类社会发展和进步要求的体现。
(2) 阿尔温·古尔德纳试图用规律的必然性否定人在社会发展中的能动作用，否定人们可以按照客观规律去改变世界，这是没有真正掌握马克思主义的立场、观点和方法。马克思主义认为，社会主义代替资本主义是历史发展的必然规律，我们可以发现和掌握规律，并按照客观规律进行实践活动。在改造世界的过程中，人并不是被动的受制于规律，而是一个能动的过程。
2．(1) 空想社会主义作为一种批判、否定资本主义的社会思潮，是历史上进步的思想体系，但不是科学的思想体系。其历史局限性在于：
第一，空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；
第二，空想社会主义者要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量； 第三，空想社会主义者憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。
总之，空想社会主义虽然提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料，但是不具备科学的和实践的品格。
(2) 马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的经济原因，找到了实现理想社会所依靠的力量和通往理想社会的现实道路。由于这两个发现——唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想变成了现实。
3．(1) 首先，从根本制度层面上看，斯大林时期的苏联，在一国范围内首次确立了社会主义基本制度。而且，苏联模式在某些方面适应了当时国际环境的变化和苏联社会发展的需要，取得了可观的历史成就：一是巩固了第一个社会主义国家。在很短的时间里，苏联从一个落后的小农国家发展为强大的工业国，其意义是十分重大的。二是取得了卫国战争的伟大胜利。作为这场战争的主力军，苏联卫国战争的胜利，为人类的和平进步作出了巨大的贡献。不仅如此，这个胜利的影响是巨大的，它使得社会主义苏联的威望空前增长，使得苏联以世界两大强国之一的面目出现在世界舞台上。随着红军在欧洲的推进，在东欧出现了一批新生的社会主义国家，这些国家后来组成了以苏联为首的社会主义阵营。所有这些，都推动了战后世界民族解放运动的高涨和世界进步事业的发展。而在所有这些成就中，也都有社会主义苏联模式在当时条件下所起的积极作用。
其次，苏联模式又是存在严重弊病的社会主义模式。虽然斯大林模式的功过并存，但我们也要注意到：苏联是世界上第一个社会主义国家，如何建设社会主义没有现成的道路可走。在外部面临帝国主义国家包围的情况下，如何让社会主义生根发芽，应该说是摆在苏联人民面前的首要问题。因此，作为苏联的最高领导人斯大林，他只能从马克思和恩格斯的经典著作中去寻找依据，或者在实践中摸索前进，从而逐步形成了高度集中的社会主义经济政治体制和运行机制。因此，全盘否定和全盘肯定的立场都是不科学的。(2) 马克思主义认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义的发展也会发生曲折，是前进性与曲折性相统一的过程。几千年的人类社会发展史表明，每一次社会制度的根本变革，无不经过曲折反复的斗争；每一个新生的社会制度，无不有一个从不成熟到逐步成熟、从不完善到逐步完善的发展过程。在这个过程中，有的甚至要经历反复多次的复辟、危机和失败，而后才能站住脚。社会主义运动出现曲折是历史的必然。但是，我们应当明确，承认社会主义的发展具有曲折性，只是问题的一个方面，另一方面社会主义在曲折中持续前进，则是任何力量都不能扭转的历史趋势。社会主义必然在自我发展和完善中走向辉煌。 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：世界的物质性及其发展规律
2009-10-20 13:53:46 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
一、单项选择题
1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是 ( ) A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B．人与周围世界的基本联系问题
C．思维和存在的关系问题 D．关于人的本质问题
2．划分唯物史观与唯心史观的根据是 ( )
A．是否承认社会历史的规律性 B．是否承认阶级斗争
C．是否承认社会存在决定社会意识 D．是否承认社会意识的能动作用 3．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过 ( )
A．物质和意识的关系界定的 B．哲学与具体科学的关系界定的 C．主体和客体的关系界定的 D．一般和个别的关系界定的 4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的 ( ) A．实践性 B．运动性 C．物质性 D．客观性
5．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是 ( ) A．物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B．物质运动无限性和有限性的统一 C．时空的无限性和有限性的统一 D．运动的绝对性和静止的相对性的统一
6．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ( ) A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C．旧唯物主义是机械唯物主义
D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
7．既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础的是 ( )
A．运动 B．实践 C．精神生产 D．物质生产
8．辩证唯物主义认为事物发展的规律是 ( )
A．思维对事物本质的概括和反映 B．用来整理感性材料的思维形式 C．事物内在的本质和稳定的联系 D．事物联系和发展的基本环节
9．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是 ( )
A．事物是普遍联系的 B．事物是变化的
C．事物的现象是本质的表现 D．事物的量变引起质变
10．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是 ( )
A．矛盾是事物发展的动力 B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质变的统一 D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 11．中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了 ( ) A．内因和外因的关系 B．矛盾统一性和斗争性的关系
C．矛盾主要方面和次要方面的关系 D．矛盾的普遍性和特殊性的关系 12．辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 ( ) A．抛弃 B．事物中好的方面和坏的方面的组合 C．纯粹的否定 D．既克服又保留
13．唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的 ( ) A．方向和道路 B．形式和状态 C．结构和功能 D．源泉和动力
14．主观辩证法与客观辩证法的关系是 ( )
A．反映与被反映的关系 B．唯心主义与唯物主义的关系 C．抽象与具体的关系 D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系 15．对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明 ( ) A．意识是主体的自由创造 B．意识不受客体影响 C．意识受主体状况的影响 D．意识的内容是主观的 16．人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是 ( ) A．否定了物质对意识的决定作用 B．改变了人类意识活动的规律性
C．肯定了人工智能可以代替意识的能动活动 D．丰富了物质和意识相互关系内容
17．“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是 ( ) A．主观唯心主义的观点 B．历史与逻辑相统一的观点 C．片面强调逻辑重要性的观点 D．割裂历史与逻辑统一的观点 18．“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是 ( ) A．归纳与演绎 B．分析与综合 C．抽象到具体 D．实践到认识
19．辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 ( ) A．从实践到认识的过程 B．从认识到实践的过程
C．思维生成现实具体的过程 D．在思维中形成“多种规定的统一”的过程 20．从哲学上来讲，和谐就是指 ( )
A．事物之间不存在矛盾 B．事物之间的矛盾没有斗争性
C．矛盾双方的绝对同一 D．矛盾的一种特殊形式 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：世界的物质性及其发展规律
2009-10-20 13:53:46 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
二、多项选择题2．“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明 ( )
A．时间和空间是客观的 B．时间和空间是物质的存在形式
C．时间和空间是绝对的，又是相对的 D．时间和空间离开物质只是形式
3．我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了 ( )
A．运动和静止都是物质的固有属性
B．静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动 C．静止是相对的，运动是绝对的 D．运动是静止的总和
5．实践是人的生存方式，是指 ( )
A．实践是人类生存和发展的基础 B．在实践中形成人的本质和一切社会关系 C．实践是人类特有的活动 D．实践是一切生命的存在形式
6．恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有 ( )
A．联系是客观世界的本性 B．一切事物都处于相互联系之中
C．世界是一个相互联系的统一整体 D．联系既是普遍的又是复杂多样的 20．割裂事物发展过程中的前进性和曲折性会导致 ( ) A．激变论 B．直线论 C．庸俗进化论 D．循环论
1．“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是 ( ) A．意识是第一性的，物质是第二性的 B．物质是第一性的，意识是第二性的 C．主观能动性的发挥，必须尊重客观规律 D．画饼不能充饥
4．马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是 ( ) A．实践是社会历史的客体 B．实践是社会历史的主体
C．实践构成了社会生活的现实基础 D．实践是社会生活的本质内容 7．下列选项中，体现发展的实质的有 ( ) A．因祸得福，祸福相依
B．无产阶级专政代替资产阶级专政 C．培育出新优质品种
D．原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
8．某山村小镇自20世纪70年代发现矾矿以来，办了三个矾矿厂。由于没有严格的环境保护措施，每天排放大量矿烟，致使村民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做法从哲学上看违背了 ( )
A．事物普遍联系的原理 B．事物联系复杂多样性的原理 C．事物运动发展的原理 D．事物的普遍性和特殊性关系的原理 9．矛盾同一性在事物发展中的作用表现为 ( )
A．矛盾双方在相互依存中得到发展 B．矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C．调和矛盾双方的对立 D．规定事物发展的基本趋势 10．下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用 ( ) A．对症下药，量体裁衣 B．因时制宜，因地制宜
C．物极必反，相反相成 D．欲擒故纵，声东击西
11．下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的是 ( ) A．“抓典型” B．“一般号召和个别指导相结合” C．“一切经过实验” D．“欲擒故纵”
12．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是 ( ) A．“一分为二” B．“合二为一”
C．“万物莫不有对” D．“君子和而不同，小人同而不和” 13．下列命题中属于揭示事物本质的有 ( ) A．水往低处流 B．日出于东落于西
C．人的本质是社会关系的总和 D．意识是人脑对客观世界的反映 14．下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有 ( ) A．九层之台，起于垒土 B．有无相生，前后相随 C．月晕而风，础润而雨 D．千里之堤，溃于蚁穴
15．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有 ( )
A．现象是本质的外部表现 B．特殊性中包含着普遍性 C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果 16．下列现象属于量变引起质变的有 ( ) A．生产力的增长引起生产关系的变革 B．物体由于量的不同而区分不同的体积 C．在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D．由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化
17．“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话。”这一观点的错误在于 ( )
A．它对否定的理解是孤立的、片面的 B．它对肯定的理解是孤立的、片面的 C．它否定了肯定与否定的对立统一关系 D．它否认了事物发展的曲折性 18．辩证的否定是 ( )
A．事物的自我否定 B．事物发展的环节 C．事物联系的环节 D．扬弃
19．下列命题蕴涵着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是 ( ) A．“不平不陂，无往不复”
B．“将欲弱之，必固强之”，“将欲废之，必固兴之” C．“荣枯代谢而弥见其新” D．“和实生物”
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试题：世界的物质性及其发展规律
2009-10-20 13:53:46 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
21．“脱离了整体的手是名义上的手”说明了 ( ) A．整体依赖于部分 B．部分依赖于整体 C．整体是部分之和
D．脱离了整体的部分就丧失了原有的性质和功能
22．“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点 ( )
A．夸大了偶然性的作用，是唯心主义非决定论
B．把偶然性和必然性的作用相混同，是相对主义的观点
C．既承认偶然性的作用，又承认必然性的作用，是辩证决定论的观点 D．说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果 23．社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为 ( ) A．人是社会历史的主体 B．人们自己创造自己的历史
C．历史发展方向是由人的思想和行动决定的 D．社会规律存在和实现于实践活动之中
24．党的十七大报告指出，“要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系……既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破”。从哲学上来分析，这体现了 ( )
A．分析矛盾特殊性的方法
B．“两点论”和“重点论”相结合的方法 C．抓主流、抓关键的方法
D．在对立中把握同一，在同一中把握对立的方法 三、分析题
1．对世界的本质问题存在着不同的哲学观点，现将有关材料摘录如下，并回答有关问题。
材料1
泰勒斯认为，万物由水产生，又复归于水；万物有生有灭，而水则是永恒的。赫拉克利特认为，这个世界，对于一切存在物都是一样的，它不是任何神所创造的，也不是任何人所创造的；它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
材料2
毕达哥拉斯认为，从数目产生出点；从点产生出线；从线产生出平面；从平面产生出立体；从立体产生出感觉所及的一切物体，产生出四种元素：水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化，于是创造出有生命的、精神的、球形的世界。
材料3
东汉哲学家王充认为，天履于上，地偎于下，下气蒸上，上气降下，万物自生其中间。天地合气，万物自生。
材料4
恩格斯指出：“世界的真正的统一性在于它的物质性，这种物质性不是由魔术师三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”
请回答下列问题：
(1) 材料1、2、3的观点相同吗？并加以评述。 (2) 材料4说明了什么原理，坚持这一原理有何意义？
2．阅读下列关于运动和发展不同观点的材料，并回答有关问题。 材料1
韩非提出“世异则事异，事异则备变”，“法与时转则治，治与世宜则有功”。 材料2
《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”
材料3
列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上，只有对立统一的观点才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙，才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”、向对立面的转化、旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。
请回答下列问题：
(1) 材料1和材料2的观点有何异同？
(2) 材料2和材料3的主要分歧是什么？并加以评述。
3．在必然性和偶然性的关系问题上，历史上的哲学家们有不同的回答，现将有关材料摘录如下，并回答有关问题。
材料1
霍尔巴赫认为，一切都是必然的，没有偶然性。偶然性这个词是没有意义的“空洞语词”。偶然性是我们对产生结果的原因愚昧无知造成的，我们把看不出同原因相联系的结果归之于偶然性。
材料2
毕尔生说，必然性只属于概念的世界，而不属于现实世界本身。莫诺认为，偶然性是生命起源和发展的全部基础，生物进化，本质上是由无法预测的纯粹偶然变化造成的，人类的出现也不过是“蒙特卡诺赌窟里中签得彩的号码”，是纯粹的偶然性。
材料3
黑格尔认为，必然性和偶然性是“绝对观念”发展的有区别又有联系的两个环节。必然性根据于事物自身，偶然性根据于他物；偶然的东西是必然的；科学和哲学的任务“在于从偶然性中去认识必然性”。
请回答下列问题：
(1) 材料1的哲学观点和错误是什么？ (2) 材料2的哲学观点和错误是什么？ (3) 材料3的贡献和错误是什么？
4．针对以下关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料，回答有关问题。 材料1
不塞不流，不止不行。 ——摘自韩愈《原道》
玉不遇砥砺，不可以成器，人不遇困穷挫辱，不可以成德。 ——摘自《梅峰语录》卷上 材料2
任何一件静止的东西，若不是在它以外有别的物体以运动力图进入它的位置使它不再处于静止，即将永远静止。
同样情形，任何一件运动的东西，除非在它以外有别的物体使它静止，即将永远运动。 ——摘自霍布斯：《论物体》，载《十六一十八世纪西欧各国哲学》，商务印书馆1975年版
材料3
列宁指出，对立统一规律“提供理解一切现存事物的„自己运动‟的钥匙”。在谈到黑格尔关于每一事物都是“和它自己的他物有差别”时认为“非常正确和重要；„他物‟是自己的他物，是向自己的对立面的发展”。
“有两种基本的(或两种可能的，或两种在历史上常见的)发展(进化)观点：
认为发展是减少和增加，是重复；以及认为发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关系)。”
——摘自《列宁全集》第55卷，人民出版社1990年版 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：世界的物质性及其发展规律
2009-10-20 13:53:46 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
请回答下列问题：
(1) 分析材料1的观点，说明它的发展观的依据。 (2) 分析材料2的观点，说明它的发展观的依据。 (3) 谈谈你对材料3的理解。
5．根据以下关于矛盾问题的材料，回答有关问题。 材料1
列宁指出：就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出：是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。
材料2
杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。” 材料3
艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。” 请回答下列问题：
(1) 材料1的观点是什么？是否正确？ (2) 对比材料1与材料2，指出材料2的错误。 (3) 对比材料1与材料3，分析材料3的错误。 6．阅读下列材料，用唯物辩证法理论回答有关问题。
面对激烈的市场竞争，某鞋厂实行了一些新的生产和营销策略，积极适应由卖方市场向买方市场的转变，取得了明显的效果。其材料如下：
材料1
在有效供给上做文章：他们认为，现在的市场不能仅仅用“供大于求”四个字来概括，不适应市场需求的无效供给过多，而适销对路的有效供给不足，才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品，明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着手在有效供给上做文章，实行产品分流策略，一是男女鞋分流，二是风格分流，三是档次分流，四是市场零售与团体消费分流，五是国内市场与国际市场分流。五大分流，大大提高了该厂产品的市场应变能力，常年保持淡季不淡、旺季更旺。
材料2
在市场开拓上下功夫：他们认为，生产出好产品是开拓市场的基础，没有好产品就没有好市场，但是光有好产品，还不一定有好市场，有了好产品以后，还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设，使生产(产品)与销售(市场)比翼齐飞，鹏程万里。
材料3
实行一区一策：他们认为，统一的大市场也有区域的差异，市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司，同时把分公司化小，由原来的5家分公司裂变为28家分公司，一个公司只管一个省份的销售，每个公司都提出了自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。
请回答下列问题：
(1) 在上述三个材料中，某鞋厂分别处理的主要矛盾关系是什么？ (2) 用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系。
(3) 通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的？
三、分析题
1．(1) 材料1、2、3的观点有相同之处，也有不同之点。相同之处在于他们都坚持世界是统一的。不同之点则在于：材料1、3都表现为朴素的唯物主义观点，把世界统一为具体的物质形态，泰勒斯归结为火，王充归结为气，但都是用物质的东西作为世界的本原。材料2表现的是一种客观唯心主义的观点，他们把世界归结为数，归结为某种客观的精神、理性因素。
(2) 材料4说明的是世界的物质统一性原理。马克思主义认为世界统一于物质，世界本质上是物质的。坚持这一原理的意义在于：
第一，这一原理是整个马克思主义哲学的基石。它是整个马克思主义哲学的科学理论体系的起点，是马克思主义哲学一切原理的根本立脚点和出发点。它表明，马克思主义哲学是彻底的科学的唯物主义一元论。
第二，这一原理是反对二元论、宗教神学、唯心主义的锐利武器。它证明了：否认世界统一性的二元论不能成立，宗教神学所谓“上帝创造世界”的虚幻和荒谬，唯心主义一元论关于世界统一于精神的根本错误，并给予其根本性的摧毁和打击。
第三，这一原理具有极为重要的实践意义。它是一切从实际出发、实事求是的思想路线的根本理论基础；是坚持一切从实际出发、实事求是彻底的唯物主义一元论的根本要求。
2．(1) 材料1和材料2都承认事物是运动变化发展的。但是材料1认为运动变化是客观事物自身具有的，世界发生变化，事物就要变化，事物变了，各种规律、办法、功能也就会发生变化。材料2慧能的观点则不是从事物自身来谈变化，而是认为人的心理、人的思想、意志是变化发展的源泉、动力，这是一种唯心主义的运动观，割裂了物质与运动的关系。
(2) 材料2和材料3的主要分歧在于是否认为事物因内在的矛盾，引起运动变化。材料3强调事物内在的矛盾性，事物内在的对立统一构成事物的运动变化。而材料2否认事物自身存在运动变化的源泉，而把运动变化看作是由精神因素，特别是由人的主观因素作用的结果，这样就否认了事物运动变化的客观性，因而不能正确地把握运动，不能科学地说明运动变化。
3．(1) 材料1属机械决定论观点。其错误在于夸大必然性，否认偶然性。偶然性同样是客观存在的，有其产生的原因，不是由于人们主观上没有认识而造成的。
(2) 材料2属非决定论观点。其错误在于夸大偶然性，否认必然性及其客观性。生物进化绝不是毫无必然性或规律性可循的纯粹偶然性，而是包含着内在的必然性，人类的出现是生物长期进化的必然结果。
(3) 材料3表明，黑格尔明确分析了必然性和偶然性产生的不同根据及两者的辩证关系，这是他的贡献。但黑格尔把必然性和偶然性视为“绝对观念”发展的两个环节，是建立在唯心主义基础之上的。
4．(1) 材料1把事物的发展看作是对立面互相斗争、互相作用的结果。韩愈的观点认为(对佛教、道教)如不加以禁止，(儒教)就不能得到流传和推行。《梅峰语录》中关于人的发展的观点认为，人不遭受困难屈辱的锻炼，就不能成为品德高尚的人。这种观点是朴素的、辩证的，是正确的发展观。
(2) 材料2中霍布斯把力学中静者恒静、动者恒动的规律直接引入哲学，把物质的运动发展看作是外力作用的结果，陷入了外因论，他的这种发展观具有形而上学的性质。
(3) 材料3的观点是辩证唯物主义的发展观。它揭示了对立统一规律是事物发展的实质内容。矛盾的同一性使矛盾双方联结起来，使事物处于相对稳定状态，提供矛盾双方得以存在和发展的条件，从而也就孕育着扬弃旧的矛盾的条件。矛盾斗争在事物量变过程中的作用就在于它推动着矛盾双方力量的变化，矛盾的斗争性在事物质变过程中的作用在于它能突破特定事物存在的限度。同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性，它们在矛盾中的地位是不同的，矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
5．(1) 材料1的第一句话是说辩证法所研究的矛盾是对象自身中的矛盾，就是矛盾不是主观自生的，而是客观事物自身所具有的，人们思维中的矛盾不过是客观事物的矛盾在人们思维中的反映。第二句也是强调辩证矛盾就是实际生活中的实际矛盾，即实际客观存在的矛盾，不是主观字面的或头脑臆造出来的矛盾。这两段话突出一点，就是指出矛盾的存在是客观的，这个观点是正确的。
(2) 材料2把矛盾归结为一个范畴，当作纯粹是主观的思想的东西：认为它不是现实的，只能是思想的任意组合。它与材料1把矛盾看作是对象自身中、实际生活中的矛盾的观点是完全对立的。其根本错误在于否认矛盾的客观存在性，把矛盾当作是由思想臆造的。
(3) 材料3公然否认自然界中有矛盾，认为矛盾只存在于陈述中，即只存在于语句上、字面上。材料1明确指出矛盾是实际生活中的实际矛盾，不是字面上的、臆造出来的矛盾。材料3的错误在于：一是公开否认自然界矛盾的存在；二是把矛盾当作字面上的、语句上的，同样是否认了矛盾存在的客观性。
6．(1) 上述三个材料中，分别处理了供大于求与供不应求的矛盾(或无效供给与有效供给的矛盾)、生产与销售的矛盾、统一大市场与区域差异的矛盾。
(2) 矛盾同一性是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互包含和相互转化的关系。在当前我国的商品市场中，同时存在着不适应市场需求的无效供给过多和适销对路的有效供给不足两个方面，在无效供给过多中包含着有效供给不足，人们通过创造一定的条件，可以促使无效供给向有效供给转化。
(3) 辩证法认为矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是相互联结的，矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中，并通过矛盾的特殊性表现出来，它要求在承认矛盾的普遍性的前提下着重研究矛盾的特殊性。该企业具体地分析了统一大市场中的区域差异，用不同的方法解决不同的矛盾，实行一区一策，从而大大增强了产品的市场渗透力。
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试题：认识世界和改造世界
2009-10-20 13:57:42 来源: 网易教育频道综合 跟贴 0 条 手机看新闻
（来源：海天教育） 一、单项选择题
1．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是 ( )
A．主体与客体通过中介相互作用的过程 B．道德行为和政治活动 C．科学实验 D．生活、行为、现实、实事等感性活动 2．实践的主体是 ( ) A．绝对精神
B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C．人 D．人的意识 3．实践的客体是 ( )
A．绝对精神的对象化 B．客观物质世界
C．人的意识的创造物 D．进入主体的认识和实践范围的客观事物 4．实践的中介是 ( )
A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C．构成事物一切要素的总和 D．受命于主观，见之于客观的活动
5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指 ( ) A．主体对客体的物质欲望和要求 B．主体对客体的能动反映
C．主体对客体的改造和变革的结果 D．客体对于主体的有用性和效益性
6．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明 ( )
A．实践是认识的来源 B．技术推动了科学的发展 C．实践是认识发展的动力 D．科学进步是实践的目的
7．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 ( ) A．自然界是认识发展的动力 B．实践是认识发展的动力 C．人的认识具有主观能动性 D．人具有认识自然的能力
8．科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是 ( )
A．认识总是滞后于实践 B．实践和认识互为先导
C．实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D．实践与认识是合一的
9．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是 ( )
A．实践是认识的来源 B．实践是推动认识发展的动力 C．实践是认识的目的 D．间接经验毫无用处 10．感性认识和理性认识的区别是 ( ) A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
11．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是 ( )
A．感觉 B．知觉 C．表象 D．分析
12．对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ( ) A．唯理论是正确的，经验论是错误的 B．经验论是正确的，唯理论是错误的 C．唯理论和经验论各有片面的真理性 D．唯理论和经验论都是完全错误的 13．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是 ( ) A．形而上学的观点 B．唯物辩证法的观点 C．诡辩论的观点 D．相对主义的观点 14．真理与谬误之间的相互关系是 ( )
A．在任何情况下都是绝对对立的 B．没有相互转化的可能性 C．在一定条件下可以互相转化 D．两者之间没有原则区别 15．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是 ( ) A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．辩证唯物主义 D．机械唯物主义
16．“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是 ( ) A．主观唯心主义真理论 B．辩证唯物主义真理论 C．客观真理论 D．形而上学真理论
17．“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是 ( ) A．强调真理的客观性 B．否认真理的客观性 C．强调真理具有客观标准 D．否认真理具有客观标准 18．“对客观事物的反映即是真理”，这是 ( ) A．混淆了真理性认识与一般认识的错误观点 B．辩证唯物主义的真理观 C．一切唯物主义的真理观
D．混淆了真理的客观性与规律客观性
19．“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是 ( ) A．强调认识对实践的作用 B．强调实践对认识的检验作用 C．认为认识可以脱离实践 D．认为实践可以脱离认识 20．承认我们知识的相对性就 ( )
A．必然归结为诡辩论 B．必然归结为怀疑主义 C．必然归结为不可知论 D．可以防止认识的僵化
21．“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，即自己思维的此岸性。”这一论断说明了 ( )
A．实践是认识的来源和动力
B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C．实践检验真理不需要理论指导
D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
22．列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ( ) A．唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立 B．经验论与唯理论的对立 C．反映论与先验论的对立 D．可知论与不可知论的对立
23．没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调 ( ) A．真理是感性的直观，不是理性的抽象 B．真理的内容是客观的，形式是主观的 C．同一对象真理性的认识只有一个 D．真理是与人的具体利益相联系的
24．列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。这一命题的含义是 ( ) A．革命理论比革命行动更重要 B．革命运动是革命理论的派生物
C．革命理论对革命实践具有指导作用 D．革命理论最终决定革命运动的成败 25．法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了 ( )
A．人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B．人们获得感性经验至关重要
C．人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题 D．人们在认识事物时要有理性的指导
26．马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明 ( )
A．人的聪明才智无先天区别
B．人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度 C．人的聪明才智主要来源于后天实践 D．人的聪明才智由人的社会政治地位决定 27．真理和谬误的界限在于 ( )
A．是否符合人的利益和愿望 B．是否符合马克思主义
C．是否反映了客观事物的本质和规律 D．是否为大多数人所接受 28．真理的绝对性是指它的 ( ) A．具体性 B．客观性 C．终极性 D．全面性
29．真理观上的相对主义，错误在于 ( ) A．夸大真理的相对性，否认真理的绝对性 B．夸大真理的绝对性，否认真理的相对性 C．只讲真理的客观性，否认真理的相对性 D．认为关于同一对象真理性的认识只有一个 30．实践基础上的理论创新，是 ( )
A．决定了社会发展趋势 B．决定着社会变革力度
C．社会发展和变革的先导 D．一个国家兴旺发达的最终源泉 31．重视理论创新，必须反对 ( ) A．经验主义 B．先验论 C．绝对主义 D．教条主义 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：认识世界和改造世界
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二、多项选择题
1．实践的中介系统包括 ( )
A．人的肢体延长、体能放大的工具系统 B．人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 C．进入主体认识和实践范围的各种物质系统
D．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统 2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节 ( ) A．确定实践目的和实践方案
B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行
3．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认 ( ) A．世界的可知性 B．客观事物是认识的对象 C．认识发展的辩证过程 D．社会实践是认识的基础 4．实践在认识中的决定作用表现在 ( ) A．实践提出了认识的课题
B．实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C．实践是认识的唯一来源
D．实践是检验认识真理性的唯一标准 5．辩证唯物主义认为，认识是 ( )
A．主体对各种认识要素的建构 B．主体对客体的能动的反映
C．主体对客体信息的选择 D．主体对客体信息的加工 6．能动的反映论与机械反映论的主要区别在于 ( ) A．是否承认客观事物和人的思想是认识的对象 B．是否承认检验认识真理性的标准是实践 C．是否承认实践在认识中的决定作用 D．是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
7．“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是 ( )
A．理论对实践具有指导作用 B．理论不能代替实践
C．理论本身就是物质的力量 D．理论的作用可以通过实践表现出来 8．下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是 ( ) A．没有调查就没有发言权 B．百闻不如一见，百见不如一干
C．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D．机遇偏爱有准备的头脑 9．经验论的错误在于 ( )
A．否认世界是可以被认识的 B．否认认识是一个过程
C．否认理性认识的重要性 D．否认感性认识有待于上升为理性认识
10．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明 ( )
A．感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助 B．感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
C．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D．感性认识和理性认识是相互依存和渗透的 11．理性认识向实践飞跃的意义在于 ( )
A．理论接受实践的检验 B．理论可以改变事物发展的总趋势 C．理论可以指导实践 D．理论在实践的发展中得到发展 12．“按图索骥”的错误在于 ( ) A．理论脱离实际 B．经验论 C．教条主义 D．唯理论
13．“跟着感觉走”，在本质上是 ( )
A．唯心主义经验论的观点 B．唯物主义反映论的观点 C．唯我主义观点 D．反理性主义观点
14．下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有 ( ) A．生而知之(孔子) B．不虑而知(孟子) C．不行而知(老子)
D．不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也(荀子)
15．“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是 ( )
A．感性认识有待于上升为理性认识 B．感性认识具有局限性
C．事物的必然性与感性、经验性毫无关系 D．归纳方法不是万能的
16．马克思主义认为，认识的辩证过程是 ( ) A．从间接经验到直接经验的转化
B．从抽象到具体再到抽象的上升运动 C．实践一认识一实践的无限循环往复 D．从相对真理到绝对真理的发展
17．“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是 ( ) A．真理的认识不需要抽象概括 B．真理有其适用的具体范围和条件 C．真理不是抽象不变的公式 D．真理是具体生动的事实 18．实践是检验真理的唯一标准，在于 ( )
A．实践具有直接现实性的品格 B．实践具有普遍性的特点 C．实践是联系主观和客观的桥梁 D．实践是主观见之于客观的活动
19．十月革命胜利后列宁指出：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是 ( )
A．社会主义建设不需要任何纲领
B．应该在实践中不断丰富发展社会主义理论 C．必须由实践来检验社会主义理论 D．对社会主义的认识应该由经验代替理论
20．列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明 ( )
A．真理和谬误没有确定的界线
B．真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义 C．真理和谬误在一定条件下可以转化
D．沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误
21．孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 ( )
A．知行相互促进 B．行先知后 C．知行不可分割 D．知行合一
22．一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为 ( )
A．认识主体存在着自身的局限性 B．事物的本质的暴露是一个过程 C．人的认识受社会历史条件的限制 D．认识是一个过程 23．人类活动的两个基本原则是 ( ) A．真理原则 B．价值原则 C．效率原则 D．公平原则
24．真理原则和价值原则的区别是 ( )
A．真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性 B．真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
C．真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性 D．真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性 25．下列观点体现真理和价值的辩证关系的有 ( )
A．真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一 B．遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要 C．价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的 D．实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理 26．价值的特性是 ( ) A．客观性 B．主体性 C．社会历史性 D．多维性 27．价值的客观性在于 ( )
A．真理的客观性决定了价值的客观性 B．人的需要具有客观性
C．满足人的需要的对象具有客观性 D．满足人的需要的过程和结果具有客观性 28．下列说法正确的有 ( )
A．真理是具体的就是说真理是唯一的 B．价值是抽象的就是说价值是多维的
C．主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性 D．真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件 29．真理和价值的对立统一关系表现在 ( ) A．实践是检验真理和价值的共同标准
B．实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C．真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样化
D．价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
30．马克思主义“是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件；为了找到这种策略，需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件”。这一论断的含义是 ( )
A．马克思主义不是教义，而是行动的指南 B．马克思主义必须和各国的具体实际相结合 C．必须从实际出发，理论联系实际
D．马克思主义的原理是对现存的历史活动的真实关系的一般表述 31．对待马克思主义，必须 ( )
A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B．坚持实践创新和理论创新
C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义
D．把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展
32．全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，必须 ( ) A．把马克思主义作为永恒真理 B．坚持一切从实际出发 C．在实践中坚持真理和发展真理 D．正确认识世界和改造世界 33．认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在 ( ) A．认识的任务归根到底在于解释世界
B．认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界 C．要有效地改造世界，必须正确地认识世界
D．认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程 34．人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是 ( ) A．必然 B．必然王国 C．自由 D．自由王国 (本文来源：网易教育频道综合 )
试题：认识世界和改造世界
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三、分析题
1．阅读下列材料并回答问题： 材料1
孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。
材料2
孟子说：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。 材料3
荀子说：凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪(“人为”之意)，是性伪之分也。
材料4
孙中山先生指出：世界人类之进化，当分三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期。以行而求知，困知而进行。
请回答下列问题：
(1) 简要评析上述材料给出观点。 (2) 材料4揭示的知行关系是什么？ 2．阅读下列材料并回答问题： 材料1
今者臣来，见人于太行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此者愈善，而离楚愈远耳。
材料2
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？此任物亦必悖矣!
请回答：“南辕北辙”和“引婴投江”犯了认识论上的什么错误？ 3．阅读下列材料并回答问题： 材料1
恩格斯指出：就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们错误的后代，大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。他进一步指出：科学史就是把这种谬误逐渐消除或者更为新的、但终归是比较不荒诞谬误的历史。
材料2
波普尔在《科学知识进化论》一书说道：“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。”“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累，而是指不断推翻一种科学理论，
由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。”“科学史也像人类思想史一样，只不过是一些靠不住的梦幻史、顽固不化史、错误史。但科学却是这样一种少有的——也许是唯一的——人类活动，有了错误可以系统加以批判，并且还往往可以及时改正。”
材料3
正当相对论得到普遍称誉时，爱因斯坦却冷静地说：“如果引力势场不能使光谱线向红端位移，广义相对论就站不住脚。”“从它推出许多结论中，只要有一个被证明是错误的，它就必然被抛弃。”
请回答下列问题：
(1) 上述材料在科学理论发展问题的共同观点是什么？ (2) 恩格斯与波普尔对科学的发展有什么不同认识？
(3) 简述波普尔“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性”的观点。 (本文来源：网易教育频道综合 )
【单项选择题答案】
1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C 一、单项选择题
1、马克思主义理论从狭义上说是（C）
C马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2、马克思主义理论从广义上说是（A ）
A 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A ）
A 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（B） B英国宪章运动
5、马克思主义产生的经济根源是（C）
C资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B） B无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C） C劳动价值论
8、马克思把黑格尔的辩证法称为（A） A合理内核
9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（D） D俄国
10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（A）
A马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 11、马克思主义生命力的根源在于（A） A以实践为基础的科学性与革命性的统一 12、无产阶级的科学世界观和方法论是（C） C辩证唯物主义和历史唯物主义
13、马克思主义最重要的理论品质是（D） D与时俱进
14、马克思主义最崇高的社会理想（A） A实现共产主义
15、学习马克思主义基本原理的根本方法（C） C理论联系实际
【多项选择题答案】
1.BCD 2.BCD 3.ABC 4.BC 5.AB 6.ABC 7.CD 8.AB 9.BCD 10.ABCD
二、多项选择题
1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）
马克思主义政治经济学；科学社会主义；马克思主义哲学
2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD）
1831年和1834年法国里昂工人两次起义；1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动；
1844年德国西里西亚工人起义
3、马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）
德国古典哲学；英国古典政治经济学；法国英国的空想社会主义 4、德国古典哲学的代表性人物是（BC） 黑格尔；费尔巴哈
5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB） 亚当·斯密；大卫·李嘉图
6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC） 昂利·圣西门；沙尔·傅立叶；罗伯特·欧文
7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD） 唯物史观；剩余价值学说
8、马克思主义的根本特性是（AB） 阶级性；实践性
9、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD） 毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想 10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD）
哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理；哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断；哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解；哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。
1
本讲是马克思主义基本原理的绪论，主要阐述了马克思主义理论的基本内涵。它重点说明马克思主义的基本特征和理论品质，强调学习马克思主义基本基本理论的积极性和主动性。
一、什么是马克思主义
马克思主义是现代无产阶级的思想体系。是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的发展，即发展了的马克思主义。作为中国共产党和全中国人民指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
二、马克思主义的产生和发展
同任何科学的理论产生和发展都有其深刻的经济社会根源和思想根源一样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源和阶级、思想根源。
1、马克思主义是时代的产物
任何一种科学理论都是时代的产物。马克思、恩格斯生活的时代，是资本主义生产方式在西欧已发展到了较高阶段的时代。时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
2．马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新
马克思主义是时代发展的产物，是世界文明世代发展的结果，是人类思想史上的伟大革命的结晶。马克思主义在继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古
典政治经济学和英国法国的空想社会主义科学成分的基础上，总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践而创新、发展起来的。从而解决了资产阶级思想家提出而又未能解决的重大理论课题。
3．马克思主义在实践中不断发展
适应时代的要求，在总结人类文明成果的基础上，马克思发现了人类历史发展的规律和资本主义生产方式和它产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展首先是由列宁在领导俄国革命中实现的。
十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。诞生于半殖民地半封建社会的中国共产党，从成立之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
三、马克思主义科学性与革命性的统一
以唯物史观和剩余价值理论的发现为标志，马克思主义从产生到现在已经一百五十多年了，这期间，有对它的诅咒、反对和扼杀，也有对它的篡改、歪曲和修正，但工人阶级却在其政党的领导下，团结广大劳动人民，在马克思主义的旗帜下，克服困难险阻，百折不挠，建立了社会主义制度，实践了马克思主义的学说，并正在继承和发展着马克思主义的科学理论。
1．马克思主义的理论特征
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论的思想基础，是贯穿马克思主义理论始终的思想方法，是马克思主义最根本的理论特征。
首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论。
其次，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论的思想基础。
2．马克思主义的政治立场
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
第一，这是由马克思主义理论的特点决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。它在广大的无产阶级革命实践中产生与发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。
第二，这是由无产阶级的历史使命决定的。马克思主义指出，无产阶级的阶级地位与历史使命决定了它没有任何私利可图，无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。
第三，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。“历史活动是群众的事业”，决定历史的是“行动着的群众”。马克思主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场，也是马克思主义政党先进性的重要体现。
3．马克思主义的理论品质
坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质既是马克思主义的精髓，也是马克思主义的本质要求。 第一，这是马克思主义理论本质的反应。
马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。
第二，这种理论品质是人类认识发展规律的具体体现。与时俱进就是马克思主义根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。
第三，这种与时俱进的理论品质，是理论创新的内在要求。
4．马克思主义的社会理想
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
四、努力学习和自觉运用马克思主义
学习马克思主义的目的在于应用。大学生是祖国的未来，担负着振兴中华民族的伟大使命，为不辜负国家和人民的期望，一定要认真学习努力掌握马克思主义基本原理，自觉把马克思主义作为自己的行动的指南。
1．在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。
2．把马克思主义作为行动的指南
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