幼儿园中班下学期艺术教案

幼儿园中班下学期艺术教案

幼儿园中班下学期艺术教案一艺术综合活动：冷与暖 1、引导幼儿感受两种不同的音乐所表现的不同的情感色调。 2、学习匹配音乐情绪与对比色，培养幼儿的隐喻能力。 3、鼓励幼儿大胆尝试，掌握涂刷的方法，体验美术活动的兴趣。 1、音乐磁带，录音机

2、红、黄、蓝、绿四种色快以及相应的颜料若干3、每组十种颜色色快及颜色分类板，油画棒人手一支，动物小图片若干。

欣赏两段音乐，感受其不同的情感色调

1、教师放第一段音乐，请幼儿欣赏后，提问：听了这首曲子，你最想做什么？ 2、请幼儿随音乐自由做动作或结伴活动等。

3、播放第二段音乐，提问：这首曲子，你觉得怎么样？4、师：“刚才我们听了两首曲子，给你的感觉一样吗？引导幼儿选色配乐，认识颜色的冷与暖

1、教师出示四种色快，让幼儿听一段音乐选一中颜色讨论：这段音乐像哪个颜色？为什么选这种颜色呢？

2、教师小结，告诉孩子红色与黄色属于暖色；蓝色与绿色属于冷色。 引导幼儿拓宽思路，巩固对颜色冷暖的认识

1、你觉得在我们生活当中，还有哪些颜色是暖色的，哪些是冷色的呢？

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2、小组游戏：为颜色分类

以小组为单位，为十种颜色分类，教师进行适当的指导3、教师组织幼儿进行简单的评价总结 美术游戏：为小动物“洗照片”

1、师：“小动物们去照相馆拍了许多照片，但还没有洗出来，我们一起来帮忙洗照片，好吗？” 2、教师出示相片的“底片”，引起幼儿的兴趣

教师示范“洗照片”，用刷子蘸上颜料，轻轻地在纸上来回地刷，全部刷满后，相片就洗出来了。 3、辅导幼儿“洗照片”，教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。 4、幼儿刷完后，引导幼儿比较，冷色背景与暖色背景所给人的不同的感受。 自由探索，去室外寻找冷暖色

师：“今天我们知道了颜色还有冷色与暖色，给人的感觉也是不同的。现在我们一起到外面去感受一下颜色的冷暖吧。”

幼儿园中班下学期艺术教案二活动目标:

1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点和切分音的唱法。 2.体验做中班小朋友的光荣感。 活动准备:

1.与歌词内容匹配的图标若干,节奏图谱一张,配套音乐。 2.大鼓一个。 活动过程:

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一、谈话导入,激发幼儿学习歌曲的兴趣。小朋友开学了,我们现在是什么班级啦?那我们就是中班的小朋友了。

二、欣赏歌曲,熟悉歌曲曲调。 1.初次欣赏,初步欣赏曲调。

我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。 2.第二遍欣赏,请幼儿随音乐哼唱做动作。

喜欢这首歌曲吗?请小朋友跟着音乐声一起哼唱,还可以做一些你喜欢的动作。 三、进一步熟悉歌曲,学习歌词。 1.说一说歌曲的旋律、感受。

听了这首歌曲,有什么感觉呢?这首歌曲是快是慢?怎么听出来的?2对照图谱,帮助幼儿熟悉歌词。 我们在听一听音乐,你都听到了什么?(随音乐出示图谱)我们来跟着音乐一起唱一唱吧!

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