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九年级化学:专题:”氧气的化学性质“知识综合练习题(无答案)

2022-12-07 来源:步旅网
专题:〞氧气的化学性质“知识综合练习题

一、单项选择题〔共16题;共32分〕

1.将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,那么该气体是〔 〕 A. 氮气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 氧气 2.〔2021•漳州〕能使带火星的木条复燃的气体是〔 〕

A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳 3.以下能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是〔 〕 A. 红磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 细铁丝 4.以下物质在氧气中燃烧,发出亮堂蓝紫色火焰的是〔 〕

A. 木炭 B. 铁丝 C. 硫磺 D. 红磷

5.我国的“神州〞号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是〔A. 作燃料 B. 供应宇航员呼吸 C. 保护发动机 D. 用作火箭的助燃剂 6.对“硫在氧气中燃烧实验〞的有关描绘,错误的选项是〔 〕 A. 发出亮堂的蓝紫色火焰 B. 各物质之间的质量比为1:1:1 C. 实验前集气瓶底部放少量水 D. 该反响用方程式表示为:S+O2

SO2

7.氧气的化学性质比拟活泼,以下对有关反响的描绘正确的选项是〔 〕 A. 硫在氧气里燃烧,发出亮堂蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 B. 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反响

C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 D. 物质与氧发生的反响属于氧化反响,氧气具有氧化性 8.关于氧气说法正确的选项是〔 〕

A. 木炭能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 B. 白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 将铁丝放入氧气中,铁丝剧烈燃烧,火星四射 D. 氧气能使带火星的木条复燃 9.以下属于氧气化学性质的是〔 〕

A. 无色无味 B. 不易溶于水 C. 能液化 D. 能支持燃烧 10.以下说法正确的选项是〔 〕

A. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C. 红磷在空气中不能燃烧 D. 木炭燃烧后生成黑色固体

11.要除去密闭容器内空气中的氧气,并不混入其他气体,在其中燃烧的可燃物应选〔 〕 A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条 D. 红磷 12.以下表达中,属于氧气的化学性质的是

A. 无色无味 B. 不易溶于水 C. 密度比空气大 D. 能与红磷反响

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〕 13.〔2021•南京一模〕如图是关于氧气化学性质的局部知识网络,关于该图说法正确的选项是〔 〕

A. S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反响中的产物一样 C. Ⅰ类反响放出热量,Ⅱ类反响吸收热量 D. Ⅰ、Ⅱ两类反响均表达了氧气的氧化性 14.关于木炭在空气和氧气中燃烧的比照实验如下图,以下说法正确的选项是〔 〕

A. 木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光

B. 能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳 C. 说明氧气的浓度越大,木炭的燃烧越剧烈

D. 说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不一样

15.以下关于硫在氧气中燃烧实验的相关描绘不合理的是〔 〕 A. 硫在氧气中燃烧产生亮堂的蓝紫色火焰 B. 硫燃烧是剧烈氧化反响

C. 硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 D. 集气瓶底部留有的少量水可以用氢氧化钠溶液代替 16.〔2021•衡阳〕以下能使带火星的木条复燃的气体是〔 〕 A. N2 B. O2 C. CO2 D. CO

二、填空题〔共8题;共28分〕

17.有以下物质,请选择填空:氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体 〔1〕医疗急救时需要________ 〔2〕空气中含量最多的气体________ 〔3〕通电时可以发出不同颜色的光________ 〔4〕可以作为燃料的气体________

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18.如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验答复.

①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,________ ,放出大量热,生成黑色固体熔化物.该反响的化学方程式是________ .

②实验B中反响的化学方程式为________ ,假设集气瓶的容积是100mL,实验成功那么量筒里的水将会减少约________ mL.

③实验C是通过水的分解证明水的组成,其中________ 〔填“a〞或“b〞〕管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 ________ ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反响化学方程式为________ ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物. ④实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是________ .

19.氧气是一种化学性质比拟活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反响.如下图,关于这三个反响共同点的表达正确的________ A.都放出热量 B.生成物都是固体 C.都产生蓝紫色火焰 D.________.

20.某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验〔如右图所示〕,点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部,但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。请你分析该同学失败的原因可能有:〔写出一种情况即可〕________,改良后,实验成功了,铁丝在氧气中燃烧的现象是________ ,集气瓶中细沙的作用________。

21.木炭、红磷、硫、铁丝都能在氧气中燃烧,上述几个反响中,其变化的本质和现象之间由不少共同之处,请你它们的共同之处〔写出两点即可〕①________ ②________.

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22.根据题目要求填空 实验内容 实验现象 反响的文字表达式 硫在空气中燃烧 ________ ________ 铝箔在氧气中燃烧 ________ ________ 上述反响的共同特征〔写出两条即可〕:①________②________.

23.炼钢需要氧气,这是因为氧气能________ ,医疗抢救、登山运动、潜水作业等需要氧气,是因为氧气能________

24.做细铁丝燃烧实验时,集气瓶底通常放少量水作用是________.

三、解答题〔共2题;共10分〕

25.小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不一样.试答复:硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验,瓶中装少量水的作用各是什么?你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水?

26.小明先往盛有氧气的集气瓶中加少量的水,然后滴入几滴石蕊溶液,溶液颜色没有改变.接着他把燃着的硫放入集气瓶,过一会,溶液变为红色,集气瓶温度升高.请答复: 〔1〕图中硫燃烧时还会产生什么现象?

〔2〕为了证明二氧化硫能否与水反响,应补做什么实验?〔实验材料自选〕

四、实验探究题〔共3题;共14分〕

27.我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进展了探究,步骤如下:

①取5个大小一样的集气瓶,2、3、4、5,20%、30%、分别编号1、并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、40%、50%的水〔余下为空气〕,用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.

②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.

③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下: 编号 1 2 3 4 5 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 请你参与探究,答复以下问题:

〔1〕从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于________号瓶与________号瓶之间.

〔2〕用排水法搜集到氧气后,编号4瓶中氧气的体积分数约为________.

〔3〕假设要得到更准确的体积分数范围,只需调整①步骤中集气瓶内水的体积,并重复上述实验步骤即可,你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数可为________.

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28.化学实验是学习化学的根底,请根据以下装置图答复以下问题.

〔1〕铁丝盘成螺旋状的原因是________.

〔2〕小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是________ 〔3〕图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________.

〔4〕小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进展探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝〔镁条和铁丝直径均为0.4mm〕放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析后答复以下问题: 物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 剧烈燃烧 少量火星 剧烈燃烧 火星四射 燃烧时 剧烈燃烧,发出 剧烈燃烧 的现象 耀眼白光,无火星 极少火星 ①你认为表中未填的实验现象是________.

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是________.

29.氧气是一种化学性质比拟活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反响.如图1是探究氧气化学性质的

实验装置.

〔1〕装置B和C的集气瓶里都预先参加少量水,其目的各不一样.其中可以用细沙来代替水的是装置________〔填“B〞或“C〞〕;

〔2〕假设装置C实验失败,可能的原因是________〔填序号〕. ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

〔3〕图2是初中化学常见的装置,有着较多用处. ①将此装置倒置后,气体从b端进入搜集气体,那么该气体必须具有的性质是________;

②假设在该装置中参加少量水,用于病人输氧,那么连接病人的一端是________〔选填“a〞或“b〞〕,该装置在病人输氧时可发挥的作用有________〔填字母〕.

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a. 验证输出气体是否为氧气 b.便于观察是否有氧气 c.便于观察输氧的快慢.

五、综合题〔共3题;共8分〕

30.木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处.请你归纳出它们的两个共同点:

〔1〕 ________; 〔2〕 ________

31.如图,A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图:

〔1〕可观察到的实验现象:A中________;B中________; 〔2〕A中水的作用是________; 〔3〕B中水的作用是________.

32.在以下物质中选择适当物质填空〔填字母〕: A、空气 B、红磷 C、氧气 D、氮气. 〔1〕能使带火星木条复燃的气体________; 〔2〕在氧气中燃烧,产生大量白烟的是________.

答案解析局部

一、单项选择题 二、填空题 三、解答题 四、实验探究题 五、综合题

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