姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 各种新发现的流行病，让我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 B . 我们球队只有充分发挥每一个队员的作用，顽强拼搏，才能赢得这场比赛。 C . 在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D . 今天超市举行惠民促销活动，妈妈一口气买了白菜、茄子、黄瓜、香蕉、西瓜、芹菜等许多蔬菜。
二、 句子默写 (共1题；共7分)
2. （7分） (2017九上·井陉矿开学考) 古诗文默写 （1）
________，二十三年弃置身。 （2）
翰海阑干百丈冰，________。 （3）
八月秋高风怒号，________。 （4）
起舞弄清影，________。 （5）
峰峦如聚，波涛如怒，________。 （6）
________，东风无力百花残。 （7）
为报倾城随太守，________，________。 （8）
________，五十弦翻塞外声。 （9）
人不寐，________。 （10）
文天祥《过零丁洋》中，以比喻的形式描写国势危急和身世坎坷的句子是________，________。
三、 字词书写 (共1题；共2分)
3. （2分） (2018七下·鄞州期末) 读下面一段话，按要求完成题目
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人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。咦，人生有一书一知己足矣！
（1） 联系上下文，根据拼音写汉字 mù
迟________
（2） 给文中的划线字注音 ________ 啜饮
________ 五脏六腑 xī
心有灵________
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
4. （3分） 阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成问题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）
这首诗表现了诗人 情感。 （2）
“海日生残夜，江春入旧年”一联中的 “生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
5. （16分） (2019八下·梅州期末) 阅读下面的文段，回答问题。 桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （1） 解释加下划线词语在文中的意思。 ①悉如外人________
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②便要还家________ ③便扶向路________
（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（3） 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A . 作者对桃花源人的描写可概括为三方面：村民的活动、村民的衣着和村民的精神面貌。
B . 文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，“遂迷，不复得路”“未果，寻病终”在文中做了暗示。
C . “此人一一为具言所闻，皆叹惋”的原因是桃花源人为自己不知外界的变迁，以及时光的流逝而感到惋惜。 D . 文章通过描绘桃花源美丽的自然风光，来表现桃花源人安宁、闲适的生活，反映出作者的社会理想。
六、 现代文阅读 (共2题；共37分)
6. （20分） (2017七下·揭西月考) 阅读下面选段，回答下列小题。
接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。①这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。 ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“③他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
（1）
划线句①“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的________心情。 （2）
小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ） A . 对韩麦尔的即将失业感到可怜。 B . 对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。 C . 对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D . 对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。 （3）
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划线句②是________描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出________的气氛。 （4）
划线句③表达了小弗郎士什么样的情感？ （5）
这两段文字给读者的教育是（ ） A . 集体主义教育。
B . 认真学习本民族文字的教育。 C . 爱国主义教育。
D . 尊重知识、尊重老师的教育 7. （17分） 阅读下文，回答相关问题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不
起
他
是
怎
么
说
的
，
反
正
意
思
很
明
白
，
那
是
他
送
我
们
的。 （选自 杨绛《老王》）
（1）
这三段使用的描写手法有哪些？其中着笔最多的是哪种？试分析这种描写的作用。 （2）
结合课文《老王》，谈谈你对“幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。”这句话的理解。
七、 名著阅读 (共2题；共5分)
8. （4分） 《无常》是对保姆阿长的回忆。（ ） 9. （1分） 名著阅读，按要求答题。 （1）
下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。
A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。
B．拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
C．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那
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老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
A、 B、 C、
（2）
《傅雷家书》信中傅雷对儿子日常生活中 ， ，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
八、 综合性学习 (共1题；共11分)
10. （11分） (2018九上·北京开学考) 琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以①________（清幽平淡 雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印②________（取长补短 相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。
（1） 在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A . 清幽平淡 取长补短 B . 清幽平淡 相得益彰 C . 雄浑激昂 取长补短 D . 雄浑激昂 相得益彰
（2） 下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（ ） A . 笔走龙蛇 B . 高山流水 C . 博览群书 D . 落子无悔
九、 作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017八上·莒县月考) 十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
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提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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参考答案
一、 选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、 句子默写 (共1题；共7分)
2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、
2-7、2-8、2-9、
2-10、
三、 字词书写 (共1题；共2分)
3-1、
3-2、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
4-1、4-2
、
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
第 7 页 共 9 页
5-1、
5-2、5-3、
六、 现代文阅读 (共2题；共37分)
6-1、6-2、
6-3、6-4、6-5、 7-1、7-2
、
七、 名著阅读 (共2题；共5分)
8-1、9-1、9-2、
八、 综合性学习 (共1题；共11分)
10-1、 10-2、
九、 作文 (共1题；共5分)
11-1
、
第 8 页 共 9 页
第 9 页 共 9 页
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