论人才培养的重要性之我见
论人才培养的重要性之我见
众所周知,人才是一个国家,一个地方发展的核心竞争力;人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者;人才是社会发展的宝贵资源。但人才离不开培养,离开人才培养,国家社会就会陷入人才需求的饥渴中,将会影响国家社会的发展与进步,国家社会必须大力培育人才。我个人觉得人才培养应该从以下几个方面着手:
首先,要解放思想、解放人才、解放科技生产力,营造人才发展的良好环境。培养和引进创新人才是新时期党和国家提出的重大任务,是加快现代化建设的必然要求。国家社会所需各级各类人才更多的要靠组织培养和个人努力,组织培养根本的要解放思想,提高对人才培养重要性的认识,同时要营造人才发展的良好环境和解除人才发展的制约因素,解放科技生产力,摒弃“枪打出头鸟”的落后思想,实现组织培养与个人努力协调发展。
其次,要做好人才培养引进工作。建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础。人才的培养和集聚需要一个长期的、内生的、能自我维持的制度体系来支撑。而现代化教育无疑是培养和造就创新型人才的基础,应当看到,新中国成立后,我国教育事业蓬勃发展,培养和造就出了大批现代化建设的有用之才,呈现出人才辈出、欣欣向荣的景象。但是,也应该看到,由于封建思想的束缚和僵化体制机制的羁绊,再加上在科技革命、知识爆炸的信息时代,经济社会发展突飞猛进,我们的教育理念和方法在许多方面相形见绌,存在诸多不尽如人意的地方。受此影响,培育的学生往往缺乏个性,缺乏创造性,缺乏创新能力,墨守成规、因循守旧者多,敢于标新立异、挑战旧思维、旧事物者少;思维单一、单向型的知识背诵者多,灵活运用、交叉运用者少;俯首听命、依赖者多,独立思维、独立开展工作者少……很难想象,在僵化的教育体制机制束缚下,怎能够培养出“世界
级科技大师”,能够放飞出搏击云天的“雄鹰”?
为培养科技创新人才,美国虽然人力资源总量只占世界的5.1%,但教育投资占国民生产总值7.4%,研究和开发总投资占国民生产总值3%。人力资源整体素质高,使得美国的科技创新能力始终居于世界前列。相形之下,我们则逊色许多,教育工作尚需坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,进一步深化改革,创新体制机制,加大教育投入,改变人才培养教育的弱项和短板,走出具有中国特色的创新型人才培养之路。也只有不断地创新教育体制机制,与时俱进,才能培育出德才兼备、品学兼优的创新型人才,有效提高人才队伍整体素质。中华民族伟大复兴的中国梦才能实现。因此,一要建立人才培养的长效机制,落实相关政策;二是要建立人才培养制度,人才管理要有制度约束、制度保障、制度规范,最终实现依法管理,纳入法制轨道,确保人才在国家建设中最大限度发挥有益作用;三要保证经费投入。人才发展过程中,组织培养离不开经费支撑,个人科研也离不开费用,保证投入是人才培养的坚实基础。
最后,要做好用人才工作。一是应确立人才标准。应以科学人才观的要求确立新的人才标准,就是要在坚持德才兼备的原则下,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准,不唯学历,不唯职称,不唯身份,做到不拘一格选人才。用好的作风选人,选作风好的人。我们必须充分认识人才培养的重要性和紧迫性,充分发挥教育主阵地作用,做到教书育人,管理育人,爱心育人,服务育人,环境育人。积极主动实施素质教育,全力做好基础人才培养工作。二应是解放思想、大胆探索、不断完善,努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制,形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。人才是发展的主体和关键,做好人才工作任重道远。有关部门应用科学人才观指导人事工作,认真履行部门工作职责,努力加强干部队伍的现代化、年轻化、知识化、专业化建设。应加强年轻干部职业道德和业务素质教育,着力提高思想素质、政治素质、职业道德水平和业务能力,建设一支高素质的人才工作队伍,努力做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、
遵守纪律不放松,只有重视人才工作,才能培养出更多治理国家、促进经济社会各项事业科学发展和保证稳定持续发展的建设人才。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
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