三角形的中位线和中点三角形

天水师范学院数学与统计学院

实验报告

实验项目名称 三角形的中位线和中点三角形 所属课程名称 几何画板及应用 实 验 类 型 构造菜单作图

实 验 日 期 2012-5-20

班 级 08数应七班 学 号 281010750 姓 名 陈兴英 成 绩

一、实验概述： 【实验目的】 使用构造菜单作对象上的点、中点、交点。 【实验原理】 几何画板中构造菜单可以作对象上的点、中点、交点 【实验环境】 几何画板5.0最强中文版 二、实验内容： 【实验方案】 构造一个三角形——用构造菜单做各边的中点——选中三个中点，连线。

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【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析） 1. 用点工具做不在同一直线的三点 2. 选择三个点，然后按住Ctrl+L连线 3. 选择三条边，用“构造”菜单下的“中点”构造三角形中点 4. 按住Ctrl+L连线，得到三角形的中位线 【实验结论】（结果） 【实验小结】（收获体会） 学会用构造菜单做中点、交点、中位线 三、指导教师评语及成绩： 评 语 1.实验报告按时完成,字迹清楚,文字叙述流畅,逻辑性强 评语等级 优 良 中 及不及格 格 2.实验方案设计合理 3.实验过程（实验步骤详细,记录完整,数据合理,分析透彻） 4实验结论正确. 成 绩： 指导教师签名： 批阅日期：

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附录1：源 程 序

附录2：实验报告填写说明

1．实验项目名称：要求与实验教学大纲一致。

2．实验目的：目的要明确，要抓住重点，符合实验教学大纲要求。 3．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。 4．实验环境：实验用的软、硬件环境。

5．实验方案（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。概括整个实验过程。 对于验证性实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。对于设计性和综合性实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。对于创新性实验，应注明其创新点、特色。 6．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体实验方案的具体实施步骤，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。

7．实验结论（结果）：根据实验过程中得到的结果，做出结论。 8．实验小结：本次实验心得体会、思考和建议。

9．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，给出本次实验报告的评价。

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