技工院校新型实训基地建设探究

Ｑ：　学术论坛　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　技工院校新型实训基地建设探究①　吕小龙　（宝鸡技师学院陕西宝鸡７２１　０００）　摘要：在我国经济建设突飞猛进的战略机遇期，振兴装备制遣业对高技能人才的需求日益迫切，职业技术教育的重要作用日趋凸显。在走新　型＿Ｔ－ｉ化道路、提升企业核心竞争力和经济社会全面发展的大背景下，该文从新型实训基地内涵、构建原则及建设途径几方面对技工院校新型　实训基地建设进行探究。　关键词：实训基地建设　职业教育　生产实践　校企合作　中图分类号：Ｇ７１７　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４—０９８ｘ（２０ｌ５）０２（ｃ）一０２３卜０１　该文从新型实训基地内涵、构建原则及　础上以实践教学为主，将《国家职业标准》　（２）在实训设备的现有基础上，采取自　建设途径几方面对技工院校新型实训基地　落实在教学计划和实际操作中，激发学习兴　主研发、技术转让、外协加工等方式，生产　建设进行探究。　趣，尽可能增加实践教学的产品种类，让学　加工适销对路的系列产品，把实训基地做大　生见多识广，培养企业喜闻乐见的高级技术　做强、做优做活，形成打造产品名牌和技工　１新型实训基地内涵　为适应新形势下企业用人需求，建设　工人。　第三，生产实训同时，把企业财务管理、　品牌的累积效应，构筑人和物的品牌群体　优势，让人才脱颖而出。　（３）探索构建环境职业化、组织企业　新型实训基地，首先通过构建适应企业岗　计算机应用、物流及市场营销等专业结合起　　化、工件产品化、学分工时化的实训职业情　位职责的课程体系，将传统的教材进行整　来，形成全方位、立体化的综合实训格局，合，采用模块化或者项目化教学模式，理论　充分体现新型实训基地建设“宽基础、活模　景，对定单和定向培养的学生，建立学分或　知识以“够用、必须”为原则；其次实训项　块、多元化、广口径、兼容型”的特殊功能。　工时银行，实行弹性学制，学生可在共享实　第四，新型实训基地必须有经验丰富的　训基地和企业轮岗锻炼、顶岗生产。　目采取自主研发、技术转让、外协加工等方　式，将传统的消耗型实训项目转型为盈利　“双师型”教师，这里的老师不仅要有教师　（４）设置职业情景、模拟生产实际、适当　的素养、师傅的本领、工程师的潜质，能够　发放薪酬，调动学生学习积极性，构建和谐　熟练组织、指导学生生产实习。另外，将团　教学关系。从市场营销、产品下单、生产任　（部门）根据产品的技术含量和工艺路线，　选择具体的实训内容；再次通过设置职业　队精神、沟通协调和组织能力穿插在职业　务、下料加工、组装质检、下线出厂及售后服　情景、模拟生产实际、发给合理薪酬，实行　教育中，将校园文化和企业文化互相渗透、　务等全过程，按照企业生产组织要素来培　　养高技能人才。还要充分利用远程教育资　弹性学制，学生可在实训基地和企业轮岗　互相融通。让学生掌握本专业的前　锻炼、顶岗生产。以此调动教与学两个积极　第五，既要让学生具有综合实用的专业　源和现代信息技术，　性，构建和谐教学关系；最后在进行生产实　知识技能，又要具备信息处理、制定计划和　沿科技和发展趋势。训的同时，把企业财务和管理、计算机应用　研发创造能力、编制工艺流程和技术更新以　型生产经营项目，放手让工种（专业）、车间　和编程、物流和市场营销等专业结合起来，　形成全方位、立体化的实训大格局。同时，　教书离不开育人，因此，在实训基地必须让　及加工复杂工件的能力，突出典型产品制造　４结语　过程和典型服务过程关键环节的训练，真　在我国经济建设突飞猛进的战略机遇　正把新型实训基地建设成为现代化的公共　期，振兴装备制造业对高技能人才的需求　学生学会生产设备的保养维护及检修，明　大学，缩短从高技能人才到蓝领专家的距　日益迫切，职业技术教育的重要作用日趋凸　　显。新的形势，新的任务，新的目标，使职业　白安全生产的重要性，培训出具有团队精　离，锻造高技能人才“特种兵”。第六，开阔视野，开拓进取。紧抓国家　技术教育工作的自主创新和转变培、训合一　神、沟通协调和组织能力的新型职业技术　工人，让学生在校园文化和企业文化互相渗　建设新西部经济开发区的战略机遇，依托　的传统教学模式与建设具有示范性、辐射　透、互相融通的浓郁育人氛围中健康成长。　宝鸡５个年产值百亿企业、３０４－１ｏ亿企业的　性、综合性的高标准公共实训基地，打造实　有利条件，在新一轮发展的舞台上寻找合　训生产化、环境工厂化、管理企业化、服务　适位置。　社会化的高技能人才培养平台与载体，进　一２新型实训基地构建原则　第七，遵循新型实训基地建设的“统筹　步强化技能训练和提升就业竞争力，充　第一，根据不同工种（专业）的技术含　量和工艺路线，设置适合的实训内容。机加　规划、资源共享、体现特色、注重效益”原　分认识公共实训基地建设的重要性和现实　类生产实训，涉及车削外圆、内孔、槽、端　则，努力实现双赢　为此，新型实训基地建　意义，积极探索管理运作模式，明确发展思　设要适度超前、优化配置，用明天的需求培　路和努力方向，以思想解放的新成果，推动　面、普车、数车、铣床、线切割、磨床、膛床、　数加中心、模具制造、强电、弱电、锻造、铸　养今天的学员，应具备广覆盖、多专业、技　职业技术教育事业的前进步伐和切实提高　　人才的综合素质，已经成为职教事业科学发　造工艺和龙门等大型设备的使用，只有让　术新、设备全、工艺强的特点。可一次规划、学生身临其境地进入企业参加顶岗实习锻　分期建设和走边建设、边实训、边探索提高　展的当务之急和重要命题。　炼，在现代企业真实环境下培养动手能力、　和逐步完善的路子。通过精心建设和充分　　创新能力、团队合作精神，严格按照工艺要　发挥公共实训基地的作用。参考文献　求加工产品，才能加深学生对切削用量以　［１］郝巧梅．机电一体化专业课程改革调研　报告及改革建议——进行课程整合、实　及粗、精加工等工艺的理解。　３新型实训基地建设有效途径　第二，实现产品种类多样化。为增强学　（１）建立符合现代企业岗位需求的制度　行理实一体的项目教学…．科技创新导　生读图能力和公差配合意识，提高其对刀　生产技术要素的课程体系结构。将课程根　报，２０１２（１７）：１６５－１６６．　２］梁倡明．职业学校机电一体化专业《电　具、金属材料、工装用途等认识，正确选择　据各专业岗位职业定位后按照理论知识的　［切削用量和采用热处理、冷做工等方法，打　“必须、够用”为原则进行整合，根据模块　“一工电子　课程教学研究［Ｊ】．职业教育研　究，２ＯＩ３（３）：１０４－ｌ０５．　破传统教学规律——“先理论后实践”，真　或项目教学法将理论知识进行讲解。避免　支笔”单一枯燥的理论教学。　正实现“工学一体化”教学，理论够用的基　①作者简介：吕小龙（１９８０，６一），男，大学本科，讲师，宝鸡技师学院，研究方向：电子技术。　科技创新导报Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　２３　１