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(完整版)PhotoshopCS6项目教程教案

2020-08-28 来源:步旅网
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技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI—7。5—1—07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目一 授课日期 班 11月2日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等. 1 教学目的选用通过实例演示和学生操作让学生初步教掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。 具挂图 多媒体、教材、黑板 重 钢笔工具的使用和图像的调整。 难 使用钢笔工具对路径进行调整. 点 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明1

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审阅签名:

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法,根据客户的不同要求,采用不同的工具去满足客户的要求。 【提问】:PS工具有哪些和作用? 1、掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用. 2、掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。 3、掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、快速选择工具、魔棒工具的使用。 4、掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。 5、掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。 6、掌握画笔工具的使用。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习. 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练. 学生练习.教师教师巡回指导. 【巩固小结】 主要介绍PS大部分常用的工具,让学生理解工具,启发学生对PS工具的用法。掌握红眼工具、移动工具、拾色器的使用。掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工 2

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教 学 过 程

具、快速选择工具、魔棒工具的使用。掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。掌握钢笔工具、添加锚点工具、路径选择工具的使用。掌握画笔工具的使用. 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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共 3 页

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ZSGMJX-WI—7.5-1—07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目一 授课日期 班 11月3日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:认识工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的选用通过实例演示和学生操作让学生初步教掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。 具挂图 多媒体、教材、黑板 重 钢笔工具的使用和图像的调整。 难 使用钢笔工具对路径进行调整。 点 点 教 学回顾 4

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说 根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明 审阅签名:

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法,根据客户的不同要求,采用不同的工具去满足客户的要求。 【提问】:PS工具有哪些和作用? 1、掌握矩形工具的使用。 2、掌握横排文字工具的使用。 3、掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。 4、掌握滤镜工具的使用. 5、掌握图层、图层蒙版的应用。 6、掌握剪贴蒙版的应用。 7、掌握通道的应用。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习. 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。

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教 学 过 程

【练习】 实操训练. 学生练习.教师教师巡回指导。 【巩固小结】 主要介绍PS大部分常用的工具,让学生理解工具,启发学生对PS工具的用法。掌握矩形工具的使用。掌握横排文字工具的使用.掌握多边形工具、自定义形状工具的使用。掌握滤镜工具的使用。掌握图层、图层蒙版的应用。掌握剪贴蒙版的应用.掌握通道的应用。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX—WI-7。5-1—07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:抠图 授课日期 班 11月9日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等. 1 教学目的选用让学生掌握快速选择工具来选中图像、教掌握魔棒抠图、掌握钢笔工具抠图。 具挂图 多媒体、教材、黑板 重 掌握快速选择工具、魔棒工具和使用钢笔工具抠图. 难 使用钢笔工具抠图。 点 点 教 学回顾 7

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说 根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写. 明 审阅签名:

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的抠图方法。 【提问】:PS抠图方法有哪些 1、快速选择工具 2、魔棒工具 3、钢笔工具 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 主要介绍PS三种抠图方式,快速选择工具、魔棒工具和钢笔工具.了解这三种工具的特点,如何在抠图的时候选择适合的方法。 8

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教 学 过 程

【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI-7。5-1-07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:抠图 授课日期 班 11月9日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握调整边缘来建立选区、掌握混合颜色带选取图像和掌握色彩范围来选择背景。 难 混合颜色带选取图像 点 9

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教 学回顾 审阅签名:

说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的抠图方法. 【提问】:PS抠图方法有哪些 1、调整边缘建立选区 2、混合颜色带选取图像 3、色彩范围选择背景 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用 10

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教 学 过 程

方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练. 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 主要介绍PS三种抠图方式,调整边缘建立选区、混合颜色带选取图像和色彩范围来选择背景。了解这三种工具的特点,如何在抠图的时候选择适合的方法。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI-7。5-1—07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:修图 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的选用让学生掌握变形换命令、液化工具、仿教制图章工具、减淡工具、污点修复画笔工具。 具挂图 11

多媒体、教材、黑板

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重 掌握变形装换命令、液化工具、仿制图章工具、减淡工具。 难 变形装换命令 点 点 教学回顾 审阅签名:

说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容. (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的修图方法。 【提问】:PS修图需要用到什么工具? 1、变形转换命令。 2、液化工具。 12

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3、仿制图章工具。 4、减淡工具。 二、 教学安排 教 学 过 程

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法. 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 主要介绍变形转换命令,缩放、拉伸、变形图像。液化工具,收缩、放大、去皱纹。仿制图章工具去除斑点、祛痘、去皱。减淡工具美白皮肤。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX-WI-7。5—1-07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:修图 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等. 1 14

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教 学目的 让学生掌握修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 审阅签名:

重掌握污点修复画笔工具、图层模式上色和画笔工具涂眼影等。 难 图层模式上色。 点点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写. 明教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 15

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教 学 过 程

(1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的修图方法。 【提问】:PS修图需要用到什么工具? 1、掌握污点修复画笔工具. 2、掌握图层模式上色。 3、画笔工具涂眼影、涂腮。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习. 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导. 【巩固小结】 污点修复画笔工具去除脸部的痘、斑、污点。图层模式染色、上色。掌握画笔工具涂眼影、涂腮. 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI—7.5-1—07—1 版号:A/0 共 3 页 科目 工业产品设计概论 模块一项目二 课题:调色 授课日期 16

11月16日 课时 2节

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班 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的 让学生掌握调色处理使照片明暗对比突出、颜色鲜。亮处理曝光不足、色调太暗或太亮的照片. 选用教具挂图 审阅签名:

【组织教学】 多媒体、教材、黑板 重掌握曲线、色阶、色相/饱和度命令。 难 曲线命令。 点点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写. 明教 学 过 程

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教 学 过 程

1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的调色方法. 【提问】:调色的方法? 1、曲线命令,调亮、调暗图片。 2、曲线命令,修正过黄、不够绿的图片. 3、曲线命令,调整阴影中的高光,修正曝光不足的图片。 4、色阶命令,修正明、暗图片,使图片的立体效果更明显。 5、色相/饱和度命令,修正不饱满的图片. 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法. 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练. 学生练习.教师教师巡回指导。 【巩固小结】 学会使用曲线命令,调亮、调暗图片。曲线命令,修正过黄、不够绿的图片.曲线命令,调整阴影中的高光,修正曝光不足的图片。色阶命令,修正明、暗图片,使图片的立体效果更明显。色相/饱和度命令,修正不饱满的图片。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 18

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教 学 过 程

二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)19

ZSGMJX—WI—7.5—1—07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:调色 授课日期 班 (完整版)PhotoshopCS6项目教程教案

11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 审阅签名:

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级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作黑白图片、糖水色图片、LOMO色调图片和复古图片. 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 掌握去色命令、应用Lab模式、制作LOMO相片和制作复古相片。 难 应用Lab模式、可选颜色命令和图层模式。 点 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明(完整版)PhotoshopCS6项目教程教案

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握PS的调色方法. 【提问】:调色的方法? 1、去色命令,制作黑白照片. 2、使用Lab模式制作糖水色照片。 3、使用曲线命令、可选颜色、照片滤镜、图层模式制作LOMO照片. 4、使用可选颜色、色彩平衡制作复古照片。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习. 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练. 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 学会去色命令,制作黑白照片.使用Lab模式制作糖水色照片。使用曲线命令、可选颜色、照片滤镜、图层模式制作LOMO照片.使用可选颜色、色彩平衡制作复古照片. 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 21

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三、教学要求 四、练习训练

教 学 过 程

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ZSGMJX—WI-7.5—1—07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:特效字 授课日期 班 (完整版)PhotoshopCS6项目教程教案

11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握将文字的特效加入到设计中增加广告效果。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握图层样式的应用。掌握设置图层填充度。掌握镜头光晕、波难浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用。掌握色彩平衡的应用。掌握画笔预置的设置.掌握选区转为工作路径,点描边路径. 色彩平衡的应用。选区转为工作路径,描边路径. 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明 23

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审阅签名:

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容. (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 一、了解和掌握PS制作特效字。 【提问】:制作特效字的方法? 1、图层样式的应用。 2、设置图层填充度。 3、镜头光晕、波浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用. 4、色彩平衡的应用。 5、选区转为工作路径,描边路径. 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法. 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法. 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 学会图层样式的应用。设置图层填充度。镜头光晕、波浪、铬黄、旋转扭曲等滤镜的应用.色彩平衡的应用。选区转为工作路径,描边路径。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 24

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一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX—WI-7。5-1-07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:制作一寸、二寸照片 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作1寸、2寸照片。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握照片大小尺寸。掌握裁剪工具定义大小裁剪照片的方法。掌握魔棒工具套索人像、扩展选区的方法。掌握加深工具、模糊工具修头发的方法。掌握扩大画布大小的方法.掌握定义图案、填充图案的方法。 难 扩展选区。定义图案、填充图案的方法。 点 教 学回顾 26

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说 根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

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【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 一、了解和掌握制作一寸、二寸照片。 【提问】:制作一寸、二寸照片方法? 1、了解一寸、二寸照片的大小. 2、裁剪工具定义大小裁剪照片. 3、魔棒工具套索人像、扩展选区。 4、加深工具、模糊工具修头发边缘。 5、扩大画布大小。 6、定义图案、填充图案. 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导. 27

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教 学 过 程

【巩固小结】 掌握照片大小尺寸。剪工具定义大小裁剪照片的方法。魔棒工具套索人像、扩展选区的方法。加深工具、模糊工具修头发的方法。扩大画布大小的方法。掌握定义图案、填充图案的方法。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX—WI-7.5—1—07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:制作VIP、优惠卷设计 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作VIP卡。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握纤维滤镜的应用.掌握动感模糊滤镜的应用.掌握图层渐变叠加效果的应用。掌握载入笔刷的方法。 难 图层渐变叠加效果的应用。 点 29

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教 学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

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【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容. (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 二、了解和掌握制作VIP卡。 【提问】:制作VIP卡方法? 1、纤维滤镜的应用。 2、动感模糊滤镜的应用。 3、图层渐变叠加效果的应用。 4、载入笔刷。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 30

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1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练。 学生练习.教师教师巡回指导. 【巩固小结】 掌握纤维滤镜的应用.动感模糊滤镜的应用。图层渐变叠加效果的应用。载入笔刷。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI—7.5—1-07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:制作VIP、优惠券设计 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等. 1 教学目的让学生掌握制作优惠券。 选用教具挂图 31

多媒体、教材、黑板

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重 点 掌握钢笔工具的应用。掌握混合选项的应用。掌握不同字体的表现特点. 难 钢笔工具的应用。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写. 明

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 三、了解和掌握制作优惠券. 【提问】:怎么制作优惠券? 1、掌握钢笔工具的应用。 2、掌握图层混合选项的应用. 32

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教 学 过 程

3、掌握不同字体的表现特点。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法. 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法. 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习.教师教师巡回指导。 【巩固小结】 掌握钢笔工具的应用。掌握图层混合选项的应用.掌握不同字体的表现特点。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX-WI—7.5-1-07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:设计名片 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 33

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授课方式 讲授法为主,辅以演示法、练习法等. 作业题数 1 拟用50分时钟 间 教学目的 让学生掌握制作设计名片. 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重点掌握名片设计的程序、构成元素、图案的表现形式、中文字的排版要点、构图方式。掌握设计商用名片和个性化的个人名片。 难 名片设计的构图方式,图案的表现形式。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

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【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 34

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教 学 过 程

1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 四、了解和掌握制作设计名片。 【提问】:怎么设计名片? 1、了解名片使用者的信息。 2、构成元素、图案的表现形式。 3、中文字的排版要点。 4、构图方式。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具. 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导. 【巩固小结】 掌握名片设计的程序、构成元素、图案的表现形式、中文字的排版要点、构图方式。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

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科目 工业产品设计概论 模块一项目二 课题:设计贺卡 授课日期 班11月16日 课时 2节 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作设计贺卡。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握贺卡的版式.掌握不同贺卡的色调。掌握贺卡设计的文字字体搭配。 掌握画笔的应用。掌握用不同的工具抠图的方法。掌握用图案的不透明度变化做背景。掌握渐变工具的应用。 难 掌握贺卡的版式。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

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教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况。 (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 五、了解和掌握制作设计贺卡。 【提问】:怎么设计贺卡? 1、了解贺卡的定义. 2、贺卡的颜色和种类要搭调. 3、贺卡的文字搭配. 4、贺卡的构图方式。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法. 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 掌握贺卡的版式。掌握不同贺卡的色调。贺卡设计的文字字体搭配。画笔的应用。用不同的工具抠图的方法.用图案的不透明度变化做背景。渐变工具的应用 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 37

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三、教学要求 四、练习训练

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ZSGMJX—WI-7。5-1—07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 授课日期 班 (完整版)PhotoshopCS6项目教程教案

11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 课题:设计公交站广告牌 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作设计公交站广告牌。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握椭圆工具的应用。掌握矩形工具的应用.掌握渐变工具的应用。掌握投影效果的应用. 难 投影效果的应用。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明 39

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【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 六、了解和掌握制作设计公交站广告牌。 【提问】:怎么设计公交站广告牌? 1、椭圆工具 2、矩形工具 3、渐变工具 4、投影效果 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法. 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具. 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂. 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 使用椭圆工具、矩形工具、渐变工具和投影效果制作公交站广告牌。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 40

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三、教学要求 四、练习训练 教 学 过 程

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ZSGMJX-WI—7.5-1—07—1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:设计宣传折页 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作设计宣传折页。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重 点 掌握折页的尺寸。掌握钢笔工具应用。掌握混合图层选项的应用。难掌握渐变工具的应用。掌握参考线的应用。掌握载入画笔、画笔工具的应用.掌握垂直交换、盖印可见图点层的应用。 二折页、三折页宣传折页制作尺寸。 41

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教 学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果。 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 七、了解和掌握制作设计宣传折页. 【提问】:怎么设计宣传折页? 1、了解宣传的单位信息。 2、折页的尺寸大小。 3、参考线的应用。 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习. 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用 42

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方法。 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 掌握折页的尺寸、钢笔工具应用、混合图层选项的应用、渐变工具的应用、参考线的应用、载入画笔、画笔工具的应用、垂直交换和盖印可见图层的应用. 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX—WI—7.5—1-07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:设计宣传海报 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 授课方式 作业题数 拟用50分时钟 间 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 1 教学目的让学生掌握制作设计宣传海报。 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 43

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重 点 掌握文字工具的应用。多边形套索的应用。旋转命令的应用。掌握自定义工具的应用。掌握钢笔工具的应用. 难 钢笔工具的应用。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律. 【复习导入】 1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题. (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手。 【讲授新课】 八、了解和掌握制作设计宣海报。 【提问】:怎么设计宣传海报? 1、掌握宣传事物的资料. 2、文字工具。 44

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3、钢笔工具。 二、 教学安排 教 学 过 程

本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具. 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法. 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导。 【巩固小结】 掌握文字工具的应用。多边形套索的应用.旋转命令的应用。自定义工具的应用。钢笔工具的应用。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练 技工院校文化理论课教案(首页)

ZSGMJX-WI—7.5—1-07-1 版号:A/0 共 3 页 模块一项目二 课题:设计网站主页 授课日期 班 11月16日 科目 课时 2节 工业产品设计概论 级 45

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授课方式 讲授法为主,辅以演示法、练习法等。 作业题数 1 拟用50分时钟 间 教学目的 让学生掌握制作设计网站主页. 选用教具挂图 多媒体、教材、黑板 重点掌握网页设计的标准尺寸.掌握网页设计的布局.掌握网页中广告的形式、大小、位置。掌握画笔工具、图层混合选项的应用.掌握画笔工具、文字工具的应用。 难 掌握网页设计的标准尺寸。掌握网页设计的布局。 点 教学回顾 说根据上海交通大学出版社出版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。 明

教 学 过 程

【组织教学】 1、清点人数; 2、准备多媒体教学设备和教学工具; 3、整顿纪律。 【复习导入】 46

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教 学 过 程

1、复习提问 (1)讲解上次作业的情况. (2)分析、总结问题。 (3)复习提问,学习的效果. 2、引入新课 (1)先说出案例,让学生先思考,使学生进入一个学习的氛围,自然顺畅地引出新课的内容。 (2)案例根据学生认知规律和水平,从学生有感受的生活实例入手. 【讲授新课】 一、了解和掌握制作设计网站主页。 【提问】:怎么设计网站主页? 1、掌握网页设计标准尺寸。 2、掌握网页设计的布局。 3、掌握网页设计中的广告形式、大小、位置。 4、掌握画笔工具、橡皮擦工具的应用。 5、掌握画笔工具、文字工具的应用。 6、掌握矩形工具、图层混合选项的应用. 二、 教学安排 本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程,因此在教学中应采用边讲边练的方法。 讲:主要讲基本的操作方法,如何理解和使用工具。 练:在每讲后面都有一定量的模仿练习和拓展练习。 三、 教学要求 1、每次作业要独立完成,按时完成,所有的作业和训练都是熟悉PS的基础使用方法. 2、大部分学生初次学习PS,讲解工具是必须通俗易懂。 【练习】 实操训练。 学生练习。教师教师巡回指导. 【巩固小结】 掌握网页设计的标准尺寸。掌握网页设计的布局.掌握网页中广告的形式、大小、位置。掌握画笔工具、图层混合选项的应用.掌握画笔工具、文字工具的应用。 【布置作业】 练习的训练 【板书设计】 课程的目的、安排及学习要求 一、教学目的 二、教学安排 三、教学要求 四、练习训练

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