幼儿园科学启蒙：认识地球教案

教案名称：幼儿园科学启蒙：认识地球

适用年龄：3-5岁幼儿

学习目标：

1.认识地球是我们生活的星球。

2.了解地球的形态和各种生物。

3.知道环保的重要性，并了解如何保护地球。

4.通过实际操作及体验，培养幼儿探索、观察和思考的能力。

教学准备：

1.幼儿科学启蒙课程教材；

2.大型杆式地球仪、卫星地球形态模型、地球图片、植物、动物标本；

3.幼儿园科学实验室设备：放大镜、显微镜、筛子、量杯、钟表、手电筒、万能表等。

教学课程设计：

一、热身环节

1.活动目的：通过活动引发幼儿对地球的探索兴趣。

2.活动内容：猜猜地球是什么，都有些什么？

教师出示大型杆式地球仪，引导幼儿了解地球形态。幼儿围观地球仪，大家一起说出地球的特点，地球上有些什么，哪里有大海、江河、湖泊、森林、草原、山脉等。

二、知识讲解环节

1.活动目的：通过讲解了解地球的形态、生物等基本知识。

2.教学内容：

（1）地球形态：教师讲解地球是一个球形的星球，表面被水体和陆地所覆盖，大气层是包裹地球的气体层，它可以把太阳光线和热能吸收

和反射，维持生物生存的温度和光线。

（2）地球生物：地球上有各种植物和动物，它们通过繁殖生息，守护地球生态平衡。

3.教学方法：采用讲解、问答相结合的形式。

三、实践环节

1.活动目的：通过实验进行地球形态、生物等基本知识的实际探究。

2.教学内容：

（1）地球形态实验：教师出示卫星地球形态模型，以及地球仪等，让幼儿实际观察、探讨地球的形态，可以使用手电筒、放大镜等工具实际探究。

（2）生物实验：引导幼儿较真观察和体验自然界的生物，通过手摸和放大镜观察，让幼儿通过实际操作了解生物生长和生命活动的基本知识。

四、综合评价

1.活动目的：通过评价了解幼儿的实际掌握情况。

2.教学评价：

（1）评价要点：幼儿对地球形态、生物等知识的掌握情况。

（2）评价方法：采用师幼互动、听涨新、群策群力等方法进行评价。

教学反思：

本次科学启蒙活动通过运用幼儿园科学启蒙课程教材以及各种实物来进行，可以让幼儿通过观察、实践等方式，逐步认识、了解地球的形态和各种生物，达到科学启蒙的目的。实践环节的探讨可以培养幼儿对自然的好奇心和探究能力，通过帮助幼儿去实践动手，可以让幼儿将知识真正的应用到实际生活中。评价环节的实施使得活动具有综合性，能够评估教学效果，为后续教学提供有价值的参考数据。