姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累和运用（40分） (共7题；共50分)
1. （8分） 看拼音，写词语。 bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yè ________ ________ ________ ________ jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó ________
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________
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2. （4分） 形近字组词。
拔________ 割________ 桅________ 拨________ 瞎________ 诡________ 榜________ 喘________ 泽________ 膀________ 瑞________ 择________ 镑________ 湍________ 译________
3. （4分） 下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是（A . 发愤图强 B . 发人深省 C . 百发百中 D . 怒发冲冠 4. （18分） 缩句
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）①各部落一致拥戴轩辕氏为天子。 ②古人认为生长万物的大地土色呈黄。
5. （5.0分） (2020六上·期中) 阅读课内短文，完成文后的练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1） 《穷人》的作者是俄国作家________，他的代表作有《________》《________》《________》 （2） 桑娜为什么觉得“非这样做不可”？结合文章内容回答。 （3） 选文第二自然段中省略号的作用是________。
（4） 桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？这句话应该读出怎样的语气？（第一问2分，第二问1分） （5） 同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对小鹏这一说法，你怎么看？
6. （4分） (2019五上·浙江期末) 古诗文、日积月累默写。
（1） 夫君子之行，________，________。非澹泊无以明志，________。—诸葛亮 （2） ________，戒以俭。—魏征 （3） 由俭入奢易，________。—司马光
（4） 一粥一饭，________；________，恒念物力维艰。—朱用纯
7. （7.0分） 根据课文内容填空 在“我”的眼中“我家门前的海”是________，是________，是________。
二、 阅读与理解（30分） (共2题；共30分)
8. （12分） 阅读下文，回答问题 法布尔的故事
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法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是，他循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。几个农妇早上去摘葡萄时就看见了他，到黄昏收工时，她们看见法布尔还躺在那里呢。她们实在不明白，这个人怎么能花一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪！其实她们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。
（1） 人们用“全神贯注”一词来概括出罗丹雕塑时的投入，我也会用文中的一个四字词语来概括法布尔对昆虫的喜爱。这个四字词语是：________。
（2） 短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？请写在下面。 （3） 法布尔和课文中的罗丹有哪些相同之处？ 9. （18.0分） 阅读理解。
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 （1） 写出下列词语的近义词。
笔陡——________ 奋力——________
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（2） 文章开头说“爬天都峰”，为什么不用“登天都峰”？ （3） 如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字？ （4） 文中的“终于”是什么意思？说明了什么？
三、 习作 (共1题；共30分)
10. （30分） 快乐习作。
同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）
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参考答案
一、 积累和运用（40分） (共7题；共50分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、考点：解析：
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答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
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答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
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答案：5-5、
考点：解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
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答案：7-1、
考点：解析：
二、 阅读与理解（30分） (共2题；共30分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：解析：
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答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、
答案：9-4、
考点：解析：
三、 习作 (共1题；共30分)
答案：10-1、
考点：解析：
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