西湖的绿阅读及答案

西湖的绿阅读及答案

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（二）西 湖的 “绿”（18分） （作者：宗 璞pú）

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。 1、划去不正确的读音。（2分） 2、按要求写词语。 （分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ，表示绿得时间长的： ，表示绿得面广

的： 。

3、仿写句子，注意带点的词语。 （2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句） ____________________________________________________________________。

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。 4、阅读短文，填空。（分）

（1）短文通过描写＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 （2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是 。 5、细读第2自然段，回答问题。（8分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受（ 1+1=2分） 。

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点（ 2分）

。

（3）你去过杭州吗除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）请你写下来。（ 1分） 。

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）。

1、划去（zhī） （zōng） （tí ） （ quē）

2、表示绿得颜色浓的： 苍翠欲滴，表示绿得时间长的： 万古长青，表示绿得面广的： 一碧千里。

3、（1）白露，并不是好节气，没有霜，没有雪，没有春花，也没有夏雨。 （2)云烟缭绕，如白袍玉带般，在这一座青翠的山腰上，显得格外动人。

4、﹙1﹚短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情

﹙2﹚在花港观鱼，作者看了一种绿，那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。

5、（1）表现“我”内心感受的两个词语：遍体生凉、心旷神怡。 感受：惬意而又闲适的感受,在美景中间,使人觉得神清气爽、悠然自得。 （2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

（3）我去过杭州，还知道北京故宫、西安秦始皇陵兵马俑

（4）云南的花朵的艳，是在春光明媚的时节，阳光洒在花朵上，尤其是大朵大朵的鲜花，比北方的花朵要大出许多，而且非常明艳，夺人眼目，当阳光照射下来时，无比的鲜艳灵秀，好像世界上没有任何颜料能画出这样的色彩，红的似火，白的似光，微风吹来，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。