三年级语文知识要点

第一单元

听写：

坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 力量 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 盛开 玩耍 使劲 凤尾竹 绒毛 假装 居然 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 决心 终于 辫子 勇气 一本正经 引人注目 白发苍苍 比较组词：

评评价 粗粗壮 招招呼 湖湖水 要要求 仰仰头 坪坪坝 组组织 召号召 蝴蝴蝶 耍玩耍 迎欢迎 钓钓鱼 袋口袋 些这些 带皮带 包书包 辫辫子 钩钩子 装假装 此此处 戴穿戴 苞花苞 瓣花瓣 峰山峰 锋锋利 拢合拢 陡笔陡 连连长 似似乎 蜂蜜蜂 逢相逢 龙龙宫 徒徒弟 链铁链 以以后 同义词：

飘扬---飘荡 绚丽---壮丽 假装——伪装 观察——察看 勤劳——勤快 汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念 居然——竟然 清香——幽香

甜蜜——甜美 奋力——努力 似乎——好像、仿佛 反义词：

鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---纤细 黎明——傍晚

仔细——马虎 可爱——可恨 合拢——张开 居然——果然 勤劳——懒惰 散发——收集 清香——恶臭 满载而归——空手而回 多音字：

放假jià 假jià日 假jiǎ装 真真假假jiǎ 朝cháo代 朝cháo向 朝zhāo阳 朝zhāo霞

互相xiānɡ 相xiānɡ互 照相xiànɡ 一张相xiànɡ片 似sì乎 似shì的

晃huǎnɡ眼 明晃晃huǎnɡ 晃huànɡ动 摇晃huànɡ 问好hǎo 好hǎo事 好hào奇 好hào客 填上适当的词语：

古老的铜钟 淡淡的清香 火热的劳动 一间教室 一缕炊烟 粗壮的枝干 快乐的歌声 长长的钩刀 一所小学 白发苍苍的老爷爷 洁白的粉墙 勤劳的孩子 明朗的天气 一片草地 敬爱的老师 甜蜜的微笑 七彩的童年 一张相片 重点词语解释:

绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽; 一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真; 引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上; 满载而归：装满了东西回来,形容收获很大; 居然:表示出乎人的意料,竟然; 造句：

满载而归：每次与妈妈去商店,我们都会满载而归;

一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子; 引人注目：在我家的阳台上,那盆金黄的菊花最引人注目; 居然：小明是个很守时的孩子,今天升国旗,他居然迟到了; 汲取：我们要经常从别人身上汲取优点,才能进步快; 课文要点：熟读每篇课文 我们的民族小学：背诵全文

课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结; 1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩;

2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼;

3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听 同学们读 课文; 4.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹; 金色的草地：背3-4两段

课文主要写了两件事：第一件：哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛;

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因;

1.草地为什么会变色

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上;花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色

的花瓣被包住,草地就变成绿色的了;

2.多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花;它和我们一起睡觉,和我们一起起床;

为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似; 爬天都峰：背第2段

课文告诉我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习,互相鼓励,共同进步的道理; 1.老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢

因为他们都能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力;

2.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩我爬得上去吗 再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤

天都峰的险表现在哪 高、陡

1从“挂”这个字你体会到了什么 我体会到天都峰的高和陡; 2从“终于”这个词你体会到了什么 我体会到爬天都峰的艰难; 槐乡的孩子：背第3段

课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质; 背P15小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;

课外知识：我们国家是个多民族国家,有56个民族,除汉族外还有55个少数民族,如苗族、白族、回族、满族、壮族等等;很多少数民族都有自己的盛大节日,如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”,苗族的“花山节”,白族和彝族的“火把节”……

第二单元

听写：

郊外 散步 胸脯 仰望 或者 严寒 可惜 肯定 诚实 突然 立刻 打量 摆弄 准备

胶卷 秘书 记者 转告 奇怪 着名 悄悄 躲闪 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 遗迹 研究 成果 震惊 捉迷藏 杂志社 自言自语 欢蹦乱跳 严严实实 转来转去 比较组词：

低高低 诚诚实 安安全 备准备 脯胸脯 秘秘书 震地震 坑沙坑 底海底 城长城 按按时 奋兴奋 捕捕捉 密秘密 晨清晨 杭杭州 杂杂志 社社会 者或者 悄悄悄 究研究 纪纪念 考考卷 旅旅游 朵花朵 杜杜鹃 着着名 消消灭 穷穷人 记记者 老老人 族民族 郊郊外 惜可惜 准准备 胶胶卷 错过错 推推动 校学校 借借书 谁谁是谁非 近义词：

诚实——老实 打量——端详 吩咐——嘱咐 平整——平坦 专门——特地 特别——特殊 奇怪——古怪 婉转——动听 摆弄——摆布 恐怕——大概可能 打量——观察 着名——有名 反义词：

仰望——俯视 严寒——酷暑 诚实——虚伪 经常——偶尔 明媚——阴晦 平整——崎岖 忘记——惦记 失信——守信 巨大——细小微小 多音字：

散sǎn文 散sǎn漫 散sàn步 分散sàn 当dānɡ家 当dānɡ兵 上当dànɡ 当dànɡ作 胶卷juǎn 卷juǎn心菜 试卷juàn 考卷juàn 相xiānɡ信 互相xiānɡ 相xiànɡ片 照相xiànɡ 填上适当的词：

婉转地歌唱 甜甜地微笑 奇怪地问

高大的白桦树 诚实的男孩 很深的大坑 尖尖的嘴巴 平整的土地 一架照相机 一个纸团 一辆电车 一本杂志 一家杂志社 一位摄影师 一块石头 一位朋友 一个星期天 重点词语解释：

自言自语：自己跟自己说话; 欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛; 打量：观察人的衣着、外貌; 突兀：高耸;

转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方; 遗迹：古代或旧时代有事物遗留下来的痕迹; 严严实实：藏得好,不容易找到;非常严密,没有空隙; 课文要点：熟读每篇课文

灰雀：这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱诚实的孩子; 1．公园里有一棵高大的白桦树枝 ,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的;它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱;

2．列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒; 读了这句话,我从每次、都要、经常这几个词可以体会到：列宁对灰雀非常非常喜爱; 3.他在周围的树林里找遍了,也没有找到;

我从这句话感觉到的：灰雀不见之后,列宁非常着急,非常担心; 4．男孩说：“没……我没看见;”

我从“……”里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀,想说又敢说;

5．“一定会飞回来”男孩肯定地说;

我从“一定”和“”知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误,准备把灰雀放回大自然,做一个诚实的孩子;

6.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱;

这句话是从灰雀的动作 灵活 、歌声婉转 写出了它们的可爱;

小摄影师：这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事;这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护;

1．一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上; 2;他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸;” 3．“孩子,回来我给你胶卷,我这儿有很多胶卷;” 4．“是个小男孩吗” 高尔基问;

5.高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了;高尔基走到窗口,大声喊道：“孩子,回来我给你胶卷,我这儿有很多胶卷;”

我从“赶紧”这个词可以体会到 ：高尔基主动帮助孩子的一片爱心;

从“大声喊道”这个词体会到：高尔基想帮助孩子,但又担心孩子听不见的急切心理; 6.“请转告他,我很忙;不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来;”

我从“很忙”和“一定”这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心,相反,对这个少先队员却非常重视,他非常地关怀下一代,爱护下一代; 奇怪的大石头：背第6段

这篇课文讲述的是我国着名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事;这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执着求索的可贵品质; 1．藏字一共有 17

画;“藏”是多音字,读

cánɡ 时可以组词躲藏、藏龙卧虎,读zànɡ时可以组词宝藏、西藏; 2．李四光提出了哪些相关联的问题

①“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢”

②“是谁把它放在那儿的呢”

③“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大;它应该把草地砸一个很深很深的大坑;可它为什么没卧进土里去呢”

④这块突兀的大石头到底是怎么来的 为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢

3.李四光发现这块大石头后,先是问老师,又去问爸爸;长大以后,他专门回到家乡,又进一步考察了这块大石头;从课文中,我能体会到李四光是个勤于思考、执着求索的人;他给我们是：遇到问题要勤于思考,善于动脑,只有执着地努力,才会得到成功;

4.李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献;他先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子;

我不能失信：这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事;一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去;可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言;

1．伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦

2．“不行不行小珍来了会扑空的,那多不好啊”庆龄边说边把手抽回来;”

3．“不,妈妈;如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉；可是我并没有忘记,我不能失信啊”诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟

4.宋庆龄被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一;在她的关心下创办了儿童时代; 背诵名人名言：

◆聪明在于学习,天才在于积累; 列宁 ◆世上无难事,只要肯登攀; 毛泽东 ◆为中华之崛起而读书; 周恩来 ◆任何成就都是刻苦劳动的结果; 宋庆龄 ◆书籍是人类进步的阶梯; 高尔基 我还搜集了别的名人名言：

1知识是我们飞向天空的翅膀;——莎士比亚 2良好的开端,等于成功的一半;――柏拉图 3虚心使人进步,骄傲使人落后;――毛泽东

4天才是百分之一的灵感加是百分之九十九的汗水;——爱迪生 5生命在于运动;――富兰克林

第三单元

听写：

促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 逢年过节 一紧一松 半沉半浮 望而却步 比较组词：

促促进 深深情 异异地 逢相逢 佳佳节 倍倍数 遥遥远 精精神

捉捉虫 探探望 导向导 蜂蜜蜂 挂挂念 陪陪同 摇摇头 情心情 遍遍地 依依然 拼拼命 峰山峰 桂桂花 村农村 抖抖动 晴晴朗 扁扁豆 衣衣服 并并且 锋锋利 洼洼地 对对联 蚪蝌蚪 睛眼睛 坊磨坊 邮邮票 仙仙女 粮粮食 杨杨树 芳芬芳 油汽油 灿灿烂 浪浪花 扬飘扬 多音字：

挑：挑tiāo水 挑tiāo选 挑tiǎo战

磨：磨mó刀 磨mó铁棒 消磨mó 磨mò坊 石磨mò 磨mò面 磨mò面粉 坊：山东潍坊fānɡ 磨mò坊fánɡ 扇：扇shān风 电风扇shàn 近义词：

篱落——篱笆 促织——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依旧 留意——注意 凉爽——凉快 道别——告别 叮咛——叮嘱 歌吟——歌唱 振动——颤动 快乐——快活 温柔——温和 宽阔——辽阔 反义词：

炎热——寒冷 严寒——酷暑 温柔——粗暴 加紧——放松 舒服——难受 沉——浮 快乐——悲伤 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——慢慢 凉爽——闷热、温暖 大惊失色——镇定自若 填上适当的词语：

一根细苇 一张纸条 一个木轮 一把钥匙 一盒颜料 一把扇子 一枚邮票 一首歌曲 一群大雁 一阵秋风 一滴汗水 一阵、声叮咛 飞快地跑起来 拼命地奔跑 快活地喊叫 不停地转着 舒服地睡大觉 匆匆地赶来 悄悄地离开 轻轻地飘落 甜甜地微笑 认真地思考 好奇地盯着 甜甜地入睡 轻轻地打开

巨大的木轮 红红的枫叶 金色的海洋 香甜的气味 美丽的菊花 金色的小喇叭 好闻的气味 辽阔、宽敞、明亮的音乐厅 重点词语解释：

大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白; 千呼万唤：形容呼唤的次数非常多; 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子; 五彩缤纷：形容色彩非常丰富; 课文要点：熟读每篇课文 古诗两首：背默古诗及诗意

1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情; 2、九月九日忆山东兄弟中有一句千古绝句：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;九月九日是重阳节,这是我国的传统节日;我国的传统节日还有春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等; 3、夜书所见中的“书”就是书写;

“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是风声; “篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是篱笆; “每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是遇到;

“独在异乡为异客”中的“独”就是单独,“异”就是别的,其他的;

4、夜书所见南宋诗人：叶绍翁古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡;他忽然看到远处篱笆下的灯火,猜想一定是孩子们在听蛐蛐;

5、九月九日忆山东兄弟唐朝诗人：王维古诗大意：“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡,思念亲人;这时候,“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处,他们的身上都佩带了茱萸,只是少了“我”一人; 风筝：

1、这篇课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景; 童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝;

2、我们做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑；线断以后,我们大惊失色、千呼万唤；找风筝时,我们都哭了、垂头丧气;

3、在中国,风筝有两千多年的历史;以前它还叫作木鸢和纸鸢;山东潍坊是着名的风筝之都; 4、句子：

我们精心做着,心中充满了憧憬和希望;

我们去放风筝;一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢了;

风筝越飞越高,似乎飞到云彩上;

我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影; 秋天的雨：背诵全文

1、这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天;作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,和深秋中各种动物、植物准备过冬的情景 ; 美丽 丰收 欢乐 2、句子：

秋天的雨,是一把钥匙;它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了;

黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热;红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌; 3、仿写：

红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;

1、红红的柿子像 ,照哇照哇, ; 2、 ; 3、 ; 听听,秋的声音：背诵全文

“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌;”

这句话中,“丰收的歌”指的是 ,“欢乐的歌”指的是 ; 背诵P49对对子:天对地,雨对风,大陆对长空;山花对海树,赤日对苍穹;

秋月白,晚霞红,水绕对云横;雨中山果落,灯下草虫鸣;

第四单元

听写：

留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 拜年 玩具 做梦 娇气 广播 随便 简直 礼堂 访问 休闲 大腿 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 准确无误 确确实实 挤来挤去 记忆力 微生物 显微镜

近义词：

留心——留意 适宜——适合 大致——大概 观察——观看 舒展——伸展 辨认——辨别

试验——实验 证实——证明 推测——猜测 包括——包含

看守——看管 清闲——空闲 随意——随便 浪费——挥霍 详细——详尽 反义词：

艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全 推测——断定 陌生——熟悉

浪费——节约 清闲——忙碌 密切——疏远 娇嫩——粗壮 减少——增加

超常——平常 准确——错误 浪费——节约 清闲——忙碌 细微——庞大 简单——复杂 详细——粗略 千里迢迢——近在咫尺 多音字：

几：几jī乎 茶几jī 几jǐ何

看：看kān守 看kān大门 看kān管 看kàn见 看kàn电视 薄：薄báo板 薄báo片 薄báo膜 薄bó礼 薄bó弱 厚古薄bó今 待：待dāi在家里 待dāi着没事 等待dài 调：空调tiáo 调tiáo 皮 调diào动 调diào换 形近字组词：

湿潮湿 娇娇气 致大致 验试验 论无论 证证明 阻阻力 忆回忆 温温度 骄骄傲 到来到 检检查 轮车轮 征长征 组小组 亿亿万人民 镜眼镜 闲休闲 访访问 脸笑脸 播广播 郊郊外 试考试 境环境 闭关闭 坊磨坊 捡捡拾 插插花 胶胶卷 拭拭目以待 重点词语解释：

争奇斗艳：花朵竞相开放,好像在比美; 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情;

欣然怒放：愉快地盛开; 几乎：差不多,非常接近,接近于; 准确无误：行动的结果完全符合实际或预期,没有差错; 确确实实：真实可靠;

千里迢迢：形容路途很远;迢迢：遥远的样子; 不紧不慢：不急也不慢;指不慌不忙的样子; 含笑一现：面带笑容短时间出现,课文中形容昙花开花的时间极短;

本能：人类和动物不学就会的本领,如初生的婴儿会哭会吃奶,蜜蜂会酿蜜等; 课文要点：熟读每篇课文 花钟：背诵第1-2段

1、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人;要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的; 2、植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系;

3、还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合;

4、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来；中午十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 4、原来“花开了”可以有那么多的表达方法,让我也来写一写： 桂花散发出一缕缕淡淡的清香;

荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞; 桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑; 蜜蜂：背诵重点句子

作者是法国生物学家、科普作家法布尔;他被誉为“昆虫诗人”,他的代表作为昆虫记; 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处;

作者用“听说”一词,表明是听说的就不一定真实可靠,所以作者才要做这个试验,也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度;

2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向;

3、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了; 4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能;

5、在这篇课文里,作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语,体现了作者严谨的科学态度和求实的作风;

6、蜜蜂是勤劳的昆虫;它们会通过跳舞来传递信息,如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”;

玩出了名堂：全文贯穿一个“玩”字,以“玩”为线索,以“名堂”为中心,告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能勤于动手、善于观察、思考,才能玩出震惊世界的名堂;“名堂”是指发明和创造,成就； 这里的“名堂”指：发明了显微镜、发现了微生物; 1、列文虎克是怎样玩出了名堂的

答：列文虎克一边看门,一边磨镜片,玩放大镜,再次玩放大镜,把两片放大镜放在一起,发明了显微镜,而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物; 他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片;

2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界;

3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的;真想不到,玩也能玩出名堂;

4、“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多; “小人国”是指“微观世界”,“居民”是指“微生物”;

5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”; “玩具”是指显微镜;

找骆驼：背诵第10段 找骆驼这篇故事改编自阿拉伯民间故事;

1.“老人家,您看见一只骆驼了吗” 2．“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛”

3．“是不是左边驮着蜜,右边驮着米” 4．“是不是缺了一颗牙齿”

5．刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛;我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西;我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿;老人真会仔细观察

6、老人不紧不慢地说……这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点,又体现了老人当时的胸有成竹;

背诵P64:蔬菜瓜果歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下,八月辣椒个个红；九月柿子红似火,十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青; 词语归类

ABB：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞 静悄悄、雾沉

沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈 密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁

当当、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐

ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、 兴致勃勃、生机勃勃

AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、 高高在上、津津有味、 井井有条、 斤斤计较、

闷闷不乐、依依不舍、欣欣向荣

ABAC：自言自语、自由自在、自高自大、转来转去、 挤来挤去、游来游去、

各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样

又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又高又壮、又矮又胖、又细又直、又惊又喜、又高又大 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不明不白、不干不净、不三不四、不上不下、不折不扣

ABAB：了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、休息休息、尝试尝试、练习练习 包含反义词的成语：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程 取长补短、舍本逐末、贪小失大、小题大做

表示颜色的词：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄

红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、枣红、鲜红 绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、 蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝 白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白

与身体有关的字词：肩膀、手臂、胸膛、腹部、肠胃、脊背

形声字：草坪、评价、苹果分辨、辫子、花瓣、辩论干燥、急躁、做操俄国、嫦娥、饥饿、大白鹅