大学生首次“走进人大”

１０月２ｏ口．市＾大常委叁会议厅的　太门首攻向大学生敞开：来自华东师范大　学的６４名　学生“变身”常委会坦威＾　员．就在萃育加懵大学生谧信教育的　议　霉”展开“审议　这是市凡太常委会自夸　年２月稚出“走连人大”主题活动以来的　轩宾碹——“走进＾大”的主人岱由中学　生岳面提升至　学生．　．项表决彰　实质民　此攻“常委台会议　上审议的是《关　于“在丰市加强大学生诚信教育　的议　寮》乖《关于加强奉市大学生诚信教育曲　班设ｆ草囊）》＝“议案　孰为，当前大学生　诚信杖况总体上是好的，但简历掺水、考　试作弊、恶意拖艇助擘货孰等现象也有存　在一据此，　氇议（草毒）”提出了建立试　信评剖指标体系、建立个人诚信　案、建　立不讲诚信惩戒机制等六条措施　“审议”中，“决议（草案ｊｔ＇第六条引　起了赣大争议。设条款提出，对有严重不　萨诚信记录的丰审在棱大学生，有关学授　应当精予行破处ｊ争，直至除名：　幸娇娇“委是”诅为，大学生的人生　道路迂很长，如果在试信Ｉ呵题上出了错就　记在裆囊上．会影响大学生的前连　而且，　走学生的可塑性徨强，应谊络他们一个改　过自新拘机会　王继敏“委员”也囊到，对　有不讲诚信记录曲学生，一棍子打死不可　取，五利于治病教人。　但也衰“委员”发出了赞成的声音，　盎涛“委员”承为，只有惩恶才能橱善．严　厉的惩锭措施对建立大学生试信体系很　有好处　以往的“走进人大　活动，对“坡案”　只进行一次表决：一项“设案”未被通过，　维普资讯 http://www.cqvip.com

特别报道Ｉ　ＩＴＥＢＩＥＢＡＯＤＡＯ　单项表决。戏剧性的一幕出现了：“委员　多同学一直埋头于自己的小圈子，可谓　人大常委会能安排市人大代表与我们交　们”按下表决键后，大屏幕上显示“赞成　３２票，反对２５票，弃权７票”的结果。一　票之差，第六条赞成票未超半数而被删　除。“决议（草案）”在删除了这一条之　后，以４８票赞成表决通过。　两耳不闻窗外事。”曹杨二中的姜晟颖　坦言，“走进人大”使她和身边的同学意　识到，作为高中生，除了坐在自己的“书　斋”里，还有“大事”可为。…抬头’注　视社会，注视国家，这是我们年轻一代必　须具备的素质。…‘走进人大”活动产生　的后续效应，使学生们对人大及其常委　会的活动更多了一份关注。统计数据显　流，或许可以进一步完善我们的议案，提　交到真正的人代会上去：”　“走进人大”还将继续前行　人民代表大会制度是我国的根本政　事后，金涛“委员”在接受记者采访　时表示，对于第六条被删除，他觉得有些　遗憾。但也因此充分感受到了所有常委　手中的票“含金量”一样高、“个人无　权、集体有权”的真谛。　治制度，．然而，这一制度在不少公众眼　中，却有着距离感、神秘感　有些人甚至　认为，只有采取西方三权分立的政治模　式，才能使中国成为发达国家：对此，市　人大常委会的委员们深感忧虑：如果不　示，被问及是否会关注此次区县、乡镇两　级人大换届选举时，参加过活动的学生　选择“很关心”的比例比没有参加过活　动的学生高出近ｌ０个百分点。　今年５月，复旦附中的近７０名学生　体验了模拟人大常委会“组成人员”的　“走进人大”产生后续效应　“走进人大”主题活动自今年２月　能让人大工作“透明”起来，公众就很难　对人民代表大会制度产生认同感，很难　有序地参与人大工作。　为此，本届市人大常委会自成立以　来，就一直努力消除人大的“神秘感”，　提高公众的知晓程度，扩大公民的有序　参与，使人大工作走向更公开、更透明。　公民旁听常委会会议、市民出席立法听　证会、开通常委会视频会场、外来务工人　起已经举办了８期，来自市东中学、复旦　附中、市北中学、大同中学、向明中学、曹　杨二中、延安中学、华东师大等８所大中　学校的６００余名师生走进了市人大常委　会的会议厅，模拟常委会议会议，活动也　已建立了每月举办一次的长效工作机　制。　员旁听人代会、常委会会议审议“节能　决定”全程电视录播………走进人大’　曾经“走进人大”的学生们都觉得，　除了“过把瘾”之外，他们的生活发生了　微妙的变化。　主题活动也是其中之一。让学生从书本　上读到人民代表大会制度的概念之外，　通过亲身体验、亲自实践人大议事规则　在中学生的政治课上，人民代表大　会制度是必上的一课。然而，在不少“过　来人”眼中，人大像是一个可望而不可　即的神秘殿堂。原市东中学高三学生王　硕坦言：“我以前一直以为，当上人大常　委会主任，就能拍板，左右议题的通过。　和行权方式，来理解人大的运作机理，从　程序民主来感受实体民主　”市人大常　委会秘书长孙运时谈到，“了解人大只　是这项宏伟工程的第一步，在此基础上，　要引导公民有序地参与人大工作，参与　政治生活。”　体验过才知道，就是主任也只能投一　票！”今年２月，他有幸成为本市第一批　参加“走进人大”的中学生代表，并模拟　市人大常委会“主任”这一要职。在审议　一过程，回来之后，“走进人大”成了一个　流行话题。然而，有幸当了一次“委员”　的裘佳婕发现，有些同学觉得很遗憾，没　“人民选举人大代表，组成各级人　民代表大会，各级人民代表大会应当主　动接受人民监督：”市人大常委会副秘　书长朱言文谈到　“一方面我们是在向　公众普及人大知识，让公众走近人大，走　项关于学生课本循环利用的“议案”　自己对“议案”的支持态度。没想到“委　能参加这样一次有意义的活动。于是，她　产生了借助学校邓小平理论读书会的平　台，学生们在学校模拟人大常委会会议　的想法，让“人大走进校园”。计划一出，　受到了同学们的欢迎。“我不仅想向大　时，作为“主任”的他在发言中明确表示　员们”那么“不给面子”，表决结果依旧　以反对票居多。然而，这个小小的细节让　他深刻认识到“人民代表大会制度的组　织原则是民主集中制”。近期，市教委教　育科学研究所对已经参加过“走进人　大”主题活动的６所中学进行了问卷调　查，参加过此活动的学生对“我国的根　本政治制度是人民代表大会制度”的正　确认知率比其他学生高出了整整２６．５　个百分点。　…走进人大’让我和同学们经历　进人大。男一方面，也希望公众在了解人　大的基础上监督人大，推进人大各项工　作。”　家传播人大知识，更想把我曾经获得和　领悟的责任感传递给更多的准公民。”　裘佳婕如是说。向明中学学生会干部柳　成荫也建议，如果暂时无法让所有中学　生都“走进人大”，不妨设计一套人大进　从中学生“走进人大”到大学生　“走进人大”，这是一种进步，但并不会　就此止步　孙运时表示：“我们将进一步　扩大‘走进人大’主题活动的参与面，让　来自各行各业的市民都有机会亲身体验　人民代表大会制度。”　校园的标准方案，让每个中学生都可以　在校园里体验民主政治生活。此外，曹杨　如今，作为全国人大代表的孙运时　想得更多了，他准备在明年全国人代会　上提交一份议案，要求各级国家机关有　序地向公众开放……口　二中的姜晟颖觉得“走进人大”活动还　有些“意犹未尽”：“我觉得可以让模拟　常委会上通过的议案物尽其用。希望市　了从‘低头’到‘抬头’的变化。过去很　ｓＨＡＮＧＨＡ。ＲＥＮ。Ａ上海人大Ｊ　１　１　　Ｉ