一、按要求完成字词句练习 （32分）
1.正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。（3分）
未 佩 督 阁 嫩 蓬
2．读拼音，写词语。（8分）
huái xiānɡ lǒnɡ zhào cōnɡ lǜ wǔ dǎo 五月 香气 树木 荷花 xìn ɡē kě kào zī yuán tónɡ bāo 小小 忠实 珍惜 爱我 3. 把词语补充完整。（6分）
风华正（ ） 不知所（ ） 谈笑风（ ） 望而生（ ） 4．选择合适的答案（填序号）。（5分） （1）下面加点字读音正确的是（ ） ① 鱼竿（ɡān） ②提防（tí） ③解剖（pō） ．．．（2）下面词语中没有错别字的是（ ） ① 辩别 辨论 ②经厉 历害 ③形态 脸型 （3）“路上行人欲断魂”的“欲”意思是（ ） ．
① 想 ② 将要 ③ 愿望
（4）著名的“滇池”中的“滇”属于哪个省？（ ） ．① 四川 ②湖南 ③云南
（5）横线上填入最恰当的词语应该是（ ）
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去 的目光。 ① 赞美 ② 赞扬 ③ 赞许
5．照样子，写出你联想到的词语。（6分）
例：《“你必须把这条鱼放掉！”》：无人监督 遵守规则
《美丽的南沙群岛》 ： 《争论的故事》 ：
6．照样子，仿写句子。（4分）
⑴每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。
每当 ，便 。 ⑵桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
，仿佛 。 二、根据课文填空（14分）
1.万里长城，像一条 穿行在大地，东起 ，西到嘉峪关， ，曲折蜿蜒，是中华民族祖先创造的 。（4分）
2.读书可以“交朋友”。这学期，我认识了 的大文豪萧伯纳、文思如泉的少年 ，我还从《 》里认识了 的
。（5分）
3.本学期，我诵读了许多古诗。从“窗含西岭 ，门泊东
吴 ”中我感受到了诗人用词的精妙；从“ ，疑是银河落九天”中我体会到庐山瀑布的气势非凡；从“明日复明
日， ”中我领悟到 的道理。（5分）
三、阅读短文，完成习题 (24分) 短文1:（9分）
海底世界（片段）
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
1．短文是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。（3分） 2．短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。（4分）
3．文中画“﹏﹏”的句子采用了 的说明方法（填序号），写出了海藻的形态差异很大。（2分）
（①打比方 ②作比较 ③列数据） 短文2: （15分）
海鸥姑娘
小海鸥特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！” “不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。 “哼，你们嫉妒（jì dù）我！”小海鸥不服气，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭了。这时，大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”小海鸥点了点头。
后来，海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟，她就是小海鸥。 ⒈短文按时间顺序写小海鸥开始爱美，不劳动， 和 都不喜欢她。后来在大海妈妈的教育下，小海鸥 。（5分）
⒉大海妈妈说“你为什么不和他们一起劳动呢？”大海妈妈的意思是：（ ）（填序号）（3分）
①你应该和海燕、小雨燕一起劳动。 ②你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。
③你不和海燕、小雨燕一起劳动，是什么原因呢？
⒊文章里有一个句子告诉我们做人的道理，用“ ”画出来。（3分） ⒋如果你是小雨燕，你想对参加劳动的小海鸥说些什么？（4分）
四、习作 (30分)
题目：这一天，我真
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等；
然后以此为题目，选择一件事写下来。
期末测试卷答案（三下）
一、按要求完成字词句练习
1.书写正确得1分，书写工整得1分，匀称合理得1分。
注意：“佩”右边内部的横不能写成撇；“督”左上面下部的竖不带钩；“蓬”是上下结构，不能写成半包围结构。
2.槐乡 笼罩 葱绿 舞蹈 信鸽 可靠 资源 同胞 3.茂 措 生 畏
4.（1）① （2）③ （3）② （4）③ （5）③
5.《美丽的南沙群岛》：蓝色宝库 物产丰富 景色美丽 《争论的故事》：抓住时机 机不可失 时不再来
6.（1）每当奶奶握住我的手，便感受到她的爱意与温暖。
（2）点点星光闪烁在夜空中,仿佛一个个可爱的孩子正调皮地眨着眼睛。 二、根据课文填空
1.巨龙 山海关 连绵起伏 人间奇迹 2.知错就改 王勃 后两空言之有理即可
3.千秋雪 万里船 飞流直下三千尺 明日何其多 珍惜时间（或做事不拖拉） 三、阅读短文，完成习题 短文1：
1.海底植物的差异也是很大的。 2.色彩 形态 3.③ 短文2：
1.雨燕 海燕 参加到劳动者的队伍中（和大家一起劳动了） 2.①
3.劳动，是最高尚的美德。
4.表达赞扬、鼓励等意思都可以，答案不求统一。
四、习作 略
三年级语文期末练习与测试(A) 一、看拼音写词语(12分) huī wǔ（ ）nà hǎn（ ）liáo kuò（ ）fān yì （ ） zàn xǔ（ ）yù liào（ ）yùn shū（ ）jī è （ ） xùn sù（ ）jù jí （ ）jiāo jí （ ）bǔ shā（ ） 二、按要求写成语 (8分) 1、描写景象的： 、 、 、 。 2、形容心情愉快的： 、 、 、 。 3、出自寓言故事的： 、 、 、 。 4、形容文采很好的： 、 、 、 。 三、用“＼”画去括号中不正确的读音或字(7分) 1、我和舅舅去赶海，看到小伙伴抓螃(páng pán)蟹，我也捏(niē nēi)起了大虾。 2、我看到小女孩（栽 摘）花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所（措 错）地望着我。 3、小蜜蜂酿(niànɡ liànɡ)出了甜的蜜。清香、醇(chún cún)香、浓香……整个槐乡都浸(jìn jìng)在香海中了。 四、在原句上修改病句(4分) 1、经过半年的努力，小兰的学习成绩。 2、我介绍给来宾们学校的情况。 3、教师详细地检查了我的作业。 4、我想起一件很有意思的趣事。 五、仿照例句写句子(2分) 例1：桃子熟了，光亮红润。桃子熟了，光亮红润，像胖娃娃的脸蛋。 菊花开了，花瓣儿展开。 例2：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 十五的月亮像 六、按原文填空(每空0.5分计17分) 1、庐山的云雾 。那些笼罩在山头的云雾，就像是 ； 那些 ，又像是 。云雾 ，它是 ；云雾 ，它又是 。 2、槐乡的小姑娘变得 ，她们的衣襟上 ，发辫上 ，她们飘到哪里，哪里 。 3、适合贴在学校图书馆的名言： 4、我最喜欢本学期所学的《 》，因为 5、默写古诗《望庐山瀑布》。 这首诗是唐代大诗人 写的。读了这首诗，我们眼前也仿佛出现了飞流直下的壮观景象，你能写几个词语来描绘眼前的景象吗？ 、 。 6、你一定知道唐代还有许多著名的诗人，如： 、 、 、 等等。其中，你最喜欢的是 写的《 》。诗是这样写的： 七、课外阅读回顾。(5分) 1、你最喜欢读哪一类书？ 2、给你印象最深的是哪一本书或哪一篇文章？为什么？ 3、请简要写出给你印象最深的一本书或一篇文章的主要内容。 八、阅读短文，完成练习。 （一）零点五分 语文测验，有一题要用“艳丽”造句，子勇写的是：这朵荒漠上艳丽的鲜花，令人眼前一亮。 吴老师把它改成了：这朵荒漠上的鲜花，开放得十分艳丽。 子勇看试卷时说：“还好，才扣了0.5分。” 妈妈却摇摇头说：“我喜欢你原来的句子。” “我也是！”子勇来了兴致，“只有用‘眼前一亮’这个词，才能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜……” “说得好！”妈妈微笑着，“你跟吴老师说过这些话吗？” 子勇叫了起来：“妈妈，你怎么了？为了0.5分去找老师论理，老师不觉得你骄傲自大才怪呢！” 妈妈一脸认真：“不是为了这0.5分，是为了把你真实的想法告诉老师。在与老师的谈话中，你或许能了解老师的想法呢！” 子勇挠(náo)了挠头说：“妈妈说得有道理。”不过，他还是下不了决心去找吴老师。 妈妈看看子勇的脸色，说：“去找吴老师，就当是考验一下自己的勇气，好不好？” 第二天，子勇一见到吴老师，心里就像敲开了鼓，说？不说？说吧，他怕老师说自己骄傲；不说吧，又的确显得自己没有勇气，两个心思打着架…… 1、妈妈鼓励子勇去找老师，有几点理由？请简要写出来。(2分) 2、读最后一个自然段，你能体会到子勇此时的心理吗？请用一个词形容。(1分) 3．如果你是子勇，会怎样对吴老师说？(2分) （二）爱财如命 一天，一只很有钱但又很吝(lìn)啬(sè)的老河蚌在河里散步。突然，一粒沙子掉进了他的眼里，疼得他直流眼泪，他想：揉(róu) -揉就好了，找医生还得花钱，犯不上。可是那粒沙子像跟他作对似的，怎么揉也不出来。 第二天，老河蚌的眼睛肿(zhǒnɡ)得像个桃子，家里人都劝他去看医生，可他觉得为一粒沙子破费，太不值了，硬是不肯去。过了两天，他的眼睛化浓(nónɡ)了。老河蚌实在挺不住了，心想：我还是去看看医生吧，光检查不买药，也花不了几个钱。 老河蚌来到医院 鲤鱼医生为他做完检查 说 如果马上动手术 眼睛很快就会好 如果一直挺下去 过一段时间 就会形成价格昂贵的珍珠 但眼睛就 没等医生说完，老河蚌已不见了踪影。 1、“吝啬”这个词是什么意思？你是怎样弄懂的？(2分) 2、从哪里可以看出老河蚌很“吝啬”？在文中用“——”画出有关语句。(1分) 3、给第三自然段加上标点符号。(4分) 4、读最后的画线句子，想一想：老河蚌为什么走了？(2分) 九、习作。(30分) 夏天到了，古黄河景区成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河水里，还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树生气了，舒适的座椅叹息了，水中的小鱼流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
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