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一、选择正确答案的序号填空。
1.“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中
的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是( )。(1分)
2.下列歇后语前后对应不正确的一项是( )。(2分)
A．包公断案——铁面无私 B．张飞穿针——粗中有细 C．猪八戒照镜子——里外不是人 D．关羽借荆州——有借无还 3.依次判断下面书法作品的字体，正确的一项是( )。(3分)
A．隶书——草书——行书——篆书 B．隶书——草书——篆书——行书 C．行书——隶书——草书——篆书 D．草书——隶书——篆书——行书 4.下列关于研究报告的说法，有误的一项是( )(3分)
A．研究报告的标题要体现研究的主要内容。 B．写研究报告时要写出研究目的。 C．写研究报告时要把搜集到的资料整理出来。 D．写研究报告时不用写清楚研究方法。 5.下列哪项不是《水浒传》中的故事？( )(2分) A．吴用智取生辰纲 C．林冲雪夜上梁山
B．鲁智深倒拔垂杨柳 D．关云长温酒斩华雄
6.下列关于课文内容的说法，有误的一项是( )(2分) A．《草船借箭》表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋的特点。 B．《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。 C．《猴王出世》表现了石猴本领高强、本性顽劣、无法无天的特点。
D．《青山处处埋忠骨》中毛主席的爱子毛岸英是在抗美援朝的战争中光荣牺牲的。
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二、按要求填空。
(1)每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起了雷震的诗句：___________________，__________________。每当看到儿童学种瓜的情景，我又想起了范成大的诗句：_______________________，_________________________。
(2)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是____________________， _____________________。
(3)《鸟鸣涧》中以动衬静的句子是__________________________，__________________________。 (4)通过学习，我认识了_________________的诸葛亮，__________的武松，__________的孙猴子，
_______________的宝玉。
(5)他心情不好，不愿意和同学说话，从早上到现在，就像“徐庶进曹营——_______________。 (6)战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“_______________________，____________________”表现了戍边将士们视死如归的决心；陆游用“__________________，_____________________”抒发了自己心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用
“____________________，___________________”表达自己听闻战争胜利后的狂喜。 (7)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“___________________________，________________________”抒发了诗人对友人的不舍之情。
（8）半个学期过去了，我们积累了不少古诗。宋代诗人范成大为我们描绘了农村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“______________________，___________________”。南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“______________________，_________ ________”。王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“____________________，___________________”。 三、根据课本内容填空。
（1）“诗言志，歌咏情”，一首首经典流传的诗歌，触动我们的心扉：读王昌龄的“黄沙百战穿金甲， ”，我感受到了戍边将士以身许国的壮志豪情；读陆游的“ ，南望王师又一年”，我体会到诗人对失地难收、壮志难酬的无限感慨；读雷震的“ ，短笛无腔信口吹”，我感受到牧童的悠闲与快乐；读孟郊的“谁言寸草心， ”，我体会到孩子对慈母发自肺腑的爱。（4分） （2）阅读带给人不同的感受。回忆过去：《祖父的园子》中，“我”怀念 的园子， 更是怀念 的祖父；《月是故乡明》中，作者回忆故乡的月亮，表达了 之情。（3分） 四、课内阅读。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把
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船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1. 结合课文，我们得知诸葛亮“借”箭的起因是______________________________________
____________________________________________________________，“借”箭的经过是_____________________________________________________________________________________________________。(2分)
2. 选段中画“ ”的句子写出了鲁肃的________________。(1分) 3. 下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？( )(多选，2分) A. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
B. 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” C. 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 D. 曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 4. “少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。”这是原著中的一句话，请用横线画出选段中与之相对应的内容。(1分)
5. “诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？(2分)
________________________________________________________________________________ 五、阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：
材料二：从攻击源IP的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东、广东等几个省市恶意IP最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出
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现了较多的受害者。经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。
1. 下面全是恶意IP最为集中的省市的一项是( )。(2分)
A. 北京、江苏、浙江、山东、广东 B. 北京、江苏、安徽、山东、广东 C. 北京、福建、浙江、山东、广东 D. 北京、江西、浙江、山东、广东 2. 从中国看，受害者集中于哪个地区？( )(2分)
A. 南部沿海地区 C. 东南沿海地区
B. 华东沿海地区 D. 西部沿海地区
3. 材料一漫画中的那把伞的意思是( )。(2分)
A. 人对网络的保护 C. 怕“@”被太阳晒着
B. 法律对网络的保护
D.《网络安全法》和“@”关系好
4. 结合材料一和材料二，谈一谈你的想法。(4分)
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六．积累填空 1. 补充下列歇后语。
（1）外甥打灯笼--- （2）梁山泊的军师--- （3）孔夫子搬家--- （4）四月的冰河--- （5）咸菜烧豆腐--- （6）隔着门缝吹喇叭--- 2. 古诗词默写
从军行 送元二使安西 秋夜将晓出篱门迎凉有感 鸟鸣涧 ， ， 。 。 ， ， 。 。
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参考答案
一、1.C 2. D 3. C 4. D 5. D 6. C 二、(1)牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
(2)示例：谁言寸草心 报得三春晖 (3)月出惊山鸟 时鸣春涧中 (4)示例：神机妙算 勇敢倔强 敢作敢为 心地善良 (5)一言不发 (6)黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 (7)孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （8）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
三、（1）不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 牧童归去横牛背 报得三春晖 （2）自由 慈祥 对故乡的思念
四、1. 周瑜妒忌诸葛亮，想陷害他，让他十天内赶造十万支箭
诸葛亮神机妙算,巧借天时,利用草船向曹操“借”了十万多支箭 2. 惊讶、害怕 3. ABCD
4. 然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
5. 体会到了诸葛亮的胸有成竹、有胆有识以及他对曹操的了解。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。
五、1. A 2. C 3. B
4. 示例:网络给人们带来了很大的方便，但网络不是法外之地，我们要健康、安全地使用网络，
不在网上干违法的事情；同时，遇到网络犯罪时，我们也要学会利用《网络安全法》保护自己。
六 1（1）照旧（舅） （2）无（吴）用 （3）尽是输（书）
（4）开动（冻）了 （5）有言（盐）在先 （6）名（鸣）声在外 2 略
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