幼儿教育与信息技术的整合

摘要:随着我国的信息技术的不断发展，信息技术应用的领域更加广泛，它不仅给我们的日常生活工作学习带来了很多方便，也在不断促进相关产业的发展，对幼儿教育也有一定的促进作用。新课程改革要求幼儿教育与信息技术相融合，在促进开发幼儿智力的同时，建立健全幼儿人格。在具体教育过程中采取创新模式，调动幼儿学习的积极性，为日后的发展提供良好的基础。本文以信息技术为背景，浅谈信息技术与幼儿教育相整合的作用及方案。 关键词:信息技术;幼儿教育;整合作用及方案

幼儿教育对孩子的成长有重要作用。现在越来越多的家长特别重视孩子的幼儿教育，很多幼儿园根据相关的教程改革，采取了比较创新的模式，利用信息技术手段与教学相结合，改善以往传统教学带来的一些弊端，给孩子提供一个轻松舒适的学习环境，创造出一个快乐的成长环境，对其身心发展形成良好的促进作用。 一、信息技术与幼儿教育整合的作用

1、能够丰富教学内容以及教学形式。信息技术的应用有很多特点，比如在实际应用中，它不受时间、空间的限制，而且人也更加的智能化，更加的形象化，所以对于幼儿的教育也有良好的促进以及推动作用，在具体的幼儿教育过程中，能够很好地结合信息技术应用， 可以丰富相关的教学内容，同时也能够促进相关的教学形式比较多样化，这样也就能够使得幼儿在学习时，加上对知识的了解，也便于对一些知识进行记忆，从而有效地培养幼儿的学习能力，探索能力，提

高幼儿的求知欲望，从而也能够进一步提高教学质量。

2、能够发挥学校及家庭的教育功能。信息技术的应用无处不在， 它不仅在学校中能够得到广泛的应用，在家庭中也普遍应用。对于幼儿来说，他们处在一个比较特殊的阶段，对事物有着很多好奇心，所以也容易受到外界环境的影响，而对于学校以及家庭来说，是幼儿主要受教育的场所，在学校中通过信息技术的应用，能够促进幼儿学习， 对幼儿的教育有着不可或缺的作用。

3、能够保证幼儿的心智发展以及人格的健全。先进的信息技术应用能够使得幼儿教育更加有效地进行，将信息技术与幼儿教育很好地结合也是教育的发展趋势，通过运用比较创新化的、比较先进的信息技术，能够使得幼儿激发学习兴趣，同时也能够通过一些有趣的图案， 音乐，视频等等资料，满足幼儿的好奇心，而且也能够给他们视觉以及听觉体验，从而有效地增强幼儿的求知欲，同时也能够从某方面促进幼儿的心智发展，促进他们的人格健全。 二、信息技术与幼儿教育相整合的方案

1、进行主题教学。对于幼儿他们这个比较特殊的阶段来说，幼儿的好奇心是比较大的，所以要想良好地促进教学效果，就需要挖掘幼儿的学习兴趣，这样才能够使得幼儿更加主动，积极参与活动，参与对知识的学习。对于幼儿来说，他们的年龄比较小，所以思维方式也比较单一，判断力是比较弱的，所以教师在具体教学过程中，一定要起到良好的引导作用，巧妙地利用信息技术，比如说多媒体的应用， 将一些比较生动的内容呈现给幼儿，从而吸引他们的注意力，调动学

习的积极性，而且采取这种方法也能够很好的促进整个课堂的氛围。在具体应用信息技术时，老师应该对某一主题进行详细的教学，这样能够明确教学目的，而且也能够使得学生自主去探究，从而达到良好的教学效果。

2、学校与家庭共同教育。对于幼儿的教育，学校不仅起到了重要的作用，家庭所起到的作用也不能够忽视。所以家长与学校也要及时进行沟通与合作，这样才能够给幼儿提供良好的学习环境，从而尽办一些各种教学活动，从而培养幼儿的全面发展，只有在家庭与学校的共同努力下，才能促进幼儿的全方面发展，建立健全其心智以及智力。幼儿园可以专门建立一些网站，设立比较有特色的主题页面，可以将幼儿的日常学习状况公布在网站中，这样也能够促进家长及时了解自己的孩子在学校的学习状况，能够及时地了解孩子的成长。同时在网站中也可以设置一些留言，沟通等平台，这样也能够促进教师与家长进行良好的沟通，及时发现幼儿的问题，具有针对性的采取措施， 为幼儿的发展提供良好的基础。