班级 姓名 得分
一、填空题：（每空2分，共30分）
1. 加快食盐溶解速度的方法有 加热 、 搅拌 、 打碎 等。
2. 水除了能溶解一些固体、 液体 之外，还能少量溶解 氧气 、 二氧化碳 等气体。 3. 气象学家把风速记为 13 等级，最低等级为 0 级。
4. 积云通常与晴好天气有关，但也可能会发展成 积雨云 ，并形成 雷阵雨 天气。 5. 经常锻炼身体，我们的骨骼会更粗壮， 肌肉 会更发达， 关节 会更灵活。 二、判断题：（每小题2分，共10分）
1. 人讲话时所发出的声音是由人的喉咙振动产生的。------------（ ×） 2. 东南风是吹往西北方向的风。------------------------------（ √ ） 3. 高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。-----------------（ √ ） 4. 雨量器的常用单位是毫升。-----------------------------------（ × ） 5. 用不同的力气敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。----------（ × ） 三、选择题：（每小题1分，共10分） 1. 天气符号“
”表示的天气是（ c ）。
A．晴天 B.阴天 C.多云 2. 夏天，下面哪个时间最不适宜在日光下工作（ c）。
A.早晨6点 B.上午10点 C.中午14点
3．在高锰酸钾刚刚放入水中的时候，（ b ）的地方高锰酸钾最多。
A.透明 B.深紫色 C.淡紫色 4. 我观察到（ c ）的现象，说明面粉在水中没有溶解。
A.水变白色了 B.面粉没有沉到杯子底部 C.在滤纸上留下了面粉 5. 在“咪”、“发”、“索”三个音阶中，（ a ）的音最高。
A.“索” B.“发” C.“咪”
6. 在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ b ）。
A.尽量在每天的同一时间进行观察记录； B.遇到周末和假期，应该停止观察记录； C.尽量在同一个地点进行观察记录；
7. 在消化器官中，能将食物变成食糜的器官是（ b ）。
1
A.大肠 B.胃 C.小肠 8. 下面哪个地方声音无法传播？（ c ）
A.海底 B.玻璃罩内 C.月球 9. 人的心脏一分钟大约跳动（ b ）次。
A.30—50 B.60—100 C.120—150
10. 用相同的力气击打长短、粗细不同的三枚钉子，（ a ）发出的声音最高。
A.最短最细的钉子 B.最长最粗的钉子 C.长度、粗细居中的钉子 四、连线题：10分
将下列名称和具体的功能、作用连起
听觉神经 传递振动到内耳 食道 使食物破碎，并消化少量淀粉 鼓膜 传递声波到中耳 胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质 听小骨 将听觉信号传递到大脑 口腔 把食物运输到胃里
耳蜗 将声波转化为振动 大肠 消化和吸收养分最主要的地方 耳道 将振动转化为听觉信号 小肠 吸收食物残渣中的水分
五、图形题：16分
1. 写出蒸发实验中各种仪器的名称。
（ 蒸发皿）
（ ） 石棉网
（ 三角架）
酒精灯
（ ）
2. 写出相应实验器材的名称。 .
2
放大镜 烧杯 风向标 温度计 六、简答题：（12分） 1. 从天气
日历表中获取信息，完成下列问题 (8分)
①从日历中，我们可以知道当天的最高气温是 25℃ 。 ②根据雨量等级表，当天的降水属于 中 （大/中/小）雨。
③早上观察到红旗向北方向飘动，我们可以推断，此时吹的是 大 风。 ④如果把天空当作一个圆，把当天的云量填充到圆里，可表示为
2．明明是个爱运动的孩子，天天坚持体育锻炼。红红不爱运动，体质较差。一天体育课上，在百米赛跑后，老师给他俩测了心跳及恢复正常心跳所用的时间，记录如下，你觉得哪一组数据是明明的，为什么？（4分） .
组 别 第一组 第二组 第一组是明明的数据。 理由：明明经常锻炼身体，比较强壮，身体恢复能力强。
七、实验探究题（12分）
1．研究尺子伸出桌面的长短与音高变化的关系。
（1）研究的问题： 尺子伸出桌面的长短与音高变化的关系 （2）我的预测： 尺子伸出越长，音高越低 （3）实验数据记录：
一分钟心跳次数 89次 121次 恢复正常心跳所需时间 3分钟 6分钟 2015．10．5 16℃--25℃ 20毫米 时间 气温 降水量 风 速 云 量 3
尺子伸出桌面的长度 4厘米 8厘米 12厘米 16厘米 振动的快慢 快 较快 较慢 慢 声音的高低 高 较高 较低 低 （4）我的发现：尺子伸出桌面越短，振动速度越 快 ，发出的声音越 高 ；尺子伸出桌面越长，振动速度越 慢 ，发出的声音越 低 。
4
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