中国的疆域教案设计

中国的疆域教案设计

第一节 中国的疆域

英才学校学生课堂学习活动设计 设计人：鹿艳华 王丽

学习目标：

知识与技能：我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。

过程与方法：运用地图分析我国地理位置的优越性。

情感与价值观：感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。

一、自主学习

学习任务一：阅读教材P2完成下列问题：

中国在世界的位置：从海陆位置看，在 洲的东部， 洋的西岸；从纬度位置看，大部分在 纬度（高、中、低），属于五带中的 带；从半球位置看，既在 半球（东、西），大部分又在 半球（南、北）。

学习任务二：阅读课本P3-5完成下列问题：

1、我国领土四端点：最北端 （52。N多）

最南端 （4。N附近）

最东端 （135。E多）（东九区）东西共跨

最西端 （73。E附近）（东五区） 个时区

2、我国陆地总面积约 平方千米，与 洲面积差不多相等，面积居世界第 位。

3、完成课本P4活动1、2

4、我国的大陆海岸线长 千米，我国从北到南所濒临的海依次是 ，它们都是 洋的边缘海。海域上面积较大的岛有 。 和 是我国的内海。我国领海宽度是 海里。我国管辖的海域面积约 平方千米。

二、合作共建：

1、读中国在地球上的位置图，回答问题

（1）在图中描出东西半球和南北半球的分界线，并说明我国的半球位置 。

（2）在图中描出地球五带的分界线，并说明无国的纬度位置 。 线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于 带，小部分位于 带。我国南北跨纬度 ，气候差异 ，有利于 生产。

（3）我国位于 大陆的东部， 洋的西岸。海洋的湿润空气使我国东部 充沛，水资源

也比较 。沿海港湾 ，便于发展 事业，海陆交通 。

2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻图： 。与我国隔海相望的国家： 。

3、据地图，你能用哪些方法说明我国疆域辽阔？

三、系统总结：

位置优越：（半球、纬度、海陆）

总面积大

中国的疆域：国土辽阔： 东西宽（最东端、最西端、所跨经度、时区）

南北长（最南端、最北端、所跨纬度、温度带）

边界长：陆上疆界（长度、邻国）

海岸线长（长度、海域、隔海相望的国家）

四、诊断评价：

1、我国领土的最东端在（ ）

A、黑龙江省 B、海南省 C、台湾省 D、上海市

2、属于我国内海的是（ ）

A、渤海、黄海 B、渤海、琼州海峡 C、北部湾、南海 D、东海、台湾海峡

3、根据世界时区的划分，我国东、西共跨（ ）

A、4个时区 B、5个时区 C、6个时区 D、7个时区

4、我国领海的宽度应是（ ）

A、200海里 B、12海里 C、30海里 D、212海里

5、与我国陆上接壤的国家共有（ ），与我国隔海相望的国家共有（）。

A、15个 B、14个 C、6个 D、8个

6、我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界准时区计算，我国最西端附近的时间大约（ ）

A、3点钟 B、4点钟 C、5点钟 D、6点钟

7、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经春意盎然，形成这种差异的主要原因是我国（）

A、纬度跨度大 B、经度跨度大 C、地势落差大 D、东西跨度大

8、有关我国地理位置的叙述，正确的是（ ）

A、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋

B、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙

C、从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度

D、我国南部有北回归线穿过

9、就海陆分布而言，我国属于（ ）

A、内陆国 B、半岛国家 C、海陆兼备之国 D、岛国

10、读“中国的邻国示意图”，回答问题

（1）写出字母所代表的地理事物的名称：

岛 屿：A B

海 峡：C D

陆上邻国：E F

（2）上海经济合作组织由六国组成：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。请你在图中相应的位置标注出六国的名字。