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最新人教版小学一年级科学教案_一目斋

2023-04-05 来源:步旅网


人教版小学一年级科学教案

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的《人教版小学一年级科学教案》相关资料,希望帮助到您。 人教版小学一年级科学教案篇一 【教学分析】 金鱼也是孩子们喜欢的小动物。孩子们观察金鱼的兴趣一定会很浓厚。金鱼的种类很多,给孩子们的观察提供了更丰富的资源。 【教学目标】

引导学生通过观察金鱼的外形特征;培养学生运用多种方式进行表达交流的能力;培养学生倾听、分享的习惯,培养合作意识。 【教学准备】

材料准备:缸养活金鱼活动场地:实验室或教室 【教学过程】 一、导入:

师:同学们喜欢小金鱼吗?今天我们一起来观察小金鱼吧! 二、观察:各种各样的金鱼

师:看,这么多漂亮的小金鱼。它们有什么不一样? 三、描述:观察描述一条金鱼的特点 师:我们再一起来观察其中一种小金鱼。 师:它的身体有哪几部分? 师:它的头是什么样子的?眼睛呢?

师:能够把它简单的画下来吗?试一试,怎么样?

师:愿意向大家展示一下你画的金鱼吗?他画得怎样?有需要改进的地方吗?

四、拓展阅读:不同种类的鱼。

师:在大自然里,还生活中各种各样的鱼类,认识它们吗?(出示各种鱼的图片和名称) 【教学反思】

1、多种多样的金鱼给孩子们观察提供了比较的因素。通过比较,孩子们发现了多姿多彩的金鱼,学会了通过比较找特点的方法。 2、选一条金鱼认真观察,有利于完整而细致的描述一条金鱼的样子。人教版小学一年级科学教案篇二 一、学习目标: 认识我们的牙齿,知道牙齿的作用。 二、学习重点: 学习正确刷牙方法。 三、学习难点: 牙齿对我们有哪些作用。 四、情感态度价值观:

通过这一课的学习,使同学们养成正确的刷牙习惯。 五、学习准备:课件 六、学习过程: (一)引入:

师:同学们今天我们来一起学习“刷牙”这一课。牙齿的用处可

大了,你知道牙齿有哪些作用?看谁知道的多? 生:小组讨论,进行回答。 (二)说一说:

师:刚才同学们说了这麽多,保护牙齿最重要的是有效刷牙! 师:同学们,你们知道该如何正确的刷牙吗?

生:选用保健牙刷的优点:刷头小,在口腔里转动灵活、毛束少,排列合理,便于清洗和干燥、毛尖设计合理,对牙龈刺激小。刷牙的时间早、晚各一次,每次刷牙三分钟,饭后要漱口。牙刷用具自己专用,每次刷牙后都要把牙刷洗净甩干,牙刷头向上放于杯中,这样就会减少细菌在潮湿的环境中生长以免得病。选用含氟、含钙牙膏刷牙,牙刷要三个月更换一次。

师:谁还查找到了有关刷牙的知识?

生:刷牙歌“小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴。刷左边,刷右边,上下里外都刷刷。早上刷,晚上刷,刷得牙齿没蛀牙。张张口,笑一笑,我的牙齿刷得白花花。” 七、板书: 刷牙歌

小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴。 刷左边,刷右边,上下里外都刷刷。 早上刷,晚上刷,刷得牙齿没蛀牙。

张张口,笑一笑,我的牙齿刷得白花花。人教版小学一年级科学教案篇三 一、教学目标

1、科学知识

了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2、科学探究

初步运用多种感官,对西瓜进行多角度的观察,能依据观察目的,选择合适的感官观察,并能描述观察过程和观察结果。 3、科学态度、STSE

意识到观察在科学探究中的重大意义,学习科学家坚持不懈的研究精神。初步树立保护自己和他人感官的意识。 二、教学准备

分组材料:西瓜(完整的和纵切一半的),湿纸巾,塑料小叉子或牙签,小餐碟。

教师准备:水果刀,砧板。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 (一)教学导入

教师出示西瓜,提出学习任务:学习科学,让我们从观察开始。首先,我们以西瓜为例学习怎样观察。 (二)新课学习 1、整体观察西瓜

(1)分发材料:各组1份完整的西瓜

(2)以小组为单位,引导学生用眼看、鼻闻、手摸、手拍并且

耳听等方法观察。

(3)交流观察后的发现。例如西瓜的形状、颜色、花纹,拍打时的声响等。

2、由外到内继续观察西瓜

(1)分发材料:各组1份事先切开一半的西瓜 (2)各组由外到内继续观察

教师巡视、指导,引导学生将感官、功能和可发现的西瓜的特征结合起来(如:眼——视觉——形状、大小、颜色、花纹;手——触觉——光滑程度、硬度;耳——听觉——声音;鼻——嗅觉——气味;舌——味觉——味道)等。

3、品尝西瓜,描述味道(舌——味觉——味道) 4、小结

说一说:西瓜是什么样的?我们是怎样知道的?

用各种感官对西瓜的不同方面都进行了观察,才能对西瓜有比较完整的认识。 5、讨论延伸

上述感官除了帮助我们观察西瓜的方方面面之外,在日常生活中,感官还帮助我们发现了什么? 6、保护感官

(1)辨识哪些行为有损感官健康。 (2)总结正确保护感官的方法。

(三)讲述法布尔的观察故事。整理材料、下课。

人教版小学一年级科学教案

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