在课改中成长

带着对课改的困惑和疑问，我一直在课改的道路上摸索着前进。在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。现在我可以在人前大声的说，课改真好，我非常庆幸自己能够走在课改的前线。

带这个班已经5年了，我一直以为我们班的孩子就这样了，说的好听是老实，可其实我自己心里明白，她们这是不够积极的学习态度。课堂上的气氛让人郁闷。我曾经非常害怕领导听课，因为，想要调动起我们班学生的积极性真的是件难事。

自从六年级上学期开始课改之后，我抱着试一试的态度，开始了我们班的课改之路。我开始锻炼学生大声的回答问题，一遍不过关，我就让她在讲台上再说一遍，什么时候说的我满意了，才会放过她，就这样一个一个，一天一天的练习。终于功夫不负有心人，在一节公开课上，我终于满意的笑了。

六年级下学期，我班上了一节公开课，讲的是《出色的老师》。我只在讲课的前一天对学生们说，明天全校老师来我们班听课。第二天上课，孩子们就给了所有老师一个大大的惊喜。

语文课上，学生看着写在黑板上的“教学流程”，在小老师的引导下，一步一步，有序的进行着。自学的时候，一个一个非常认真。在小组交流的时候，认真讨论，分析，整理。在班级大展示的时候，毫不客气的和对方据理力争。在思绪飞扬的时候，又是那样的生机勃勃。在课堂上，每一个孩子都积极大胆，声音洪亮，就连平时都不怎么爱说话的孩子，都积极地抢着表现自己。而且也让我看到了，孩子们的大胆的想象力。一节课下来，所有

的听课老师脸上都挂着满意又惊喜的笑容。校长对孩子们不停的夸奖。谁都没有想到，我班的学生会发生这样大的改变。

从此，我衷心的爱上了课改，我的学生们也都爱上了课改。让我们共同努力，给学生创造一个生命的课堂，让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。