教案主题：中班抢椅子游戏教案
教学目标：
1.帮助幼儿培养良好的观察力和反应能力； 2.培养幼儿的团队合作意识； 3.提高幼儿的注意力和集中力；
4.增强幼儿的身体协调能力和灵敏性。
教学准备： 1.音乐；
2.足够的椅子。
教学过程： 引入活动：
1.教师和幼儿在教室或操场上围成一个圆圈，将足够的椅子摆放在圆圈的中央。
2.教师向幼儿们介绍游戏规则，解释游戏目标是抢到椅子。 3.教师询问幼儿他们认为如何才能成功抢到椅子。 4.解释游戏中需要注意安全，避免碰撞和推搡。
游戏进行：
1.教师播放音乐，幼儿们围绕圆圈慢慢行走。
2.当音乐停止时，教师停止音乐并立即喊出一个数字，例如“1、2、3”。
3.幼儿听到数字后迅速找到并坐在最近的椅子上。
4.没有抢到椅子的幼儿离开游戏，游戏继续进行，椅子数量减
一。
5.游戏持续进行直到只剩下一个椅子和一个幼儿。
游戏评价：
教师与幼儿一起回顾游戏过程，并讨论以下问题： 1.谁抢到了最多的椅子？ 2.谁抢到了最后一个椅子？
3.游戏中有什么困难？如何解决？
延伸活动：
1.变换音乐的节奏，让幼儿们根据音乐速度决定行走的速度。 2.增加数字的要求，例如“1、2、3、4”，增加游戏的难度。 3.让幼儿们自己设计游戏规则并进行游戏。
教学反思：
1.教师需要控制椅子的数量，确保游戏的可玩性和趣味性。 2.在游戏过程中，教师要督促幼儿们按规则进行游戏，确保游戏秩序。
3.教师可以观察幼儿的表现和互动，了解他们的团队合作和反应能力，并加以引导和鼓励。
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