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2020新课标高考语文二轮抢分复习限时规范练:专题七 轮考点 抢分点五 图文转换 Word版含解析

2024-03-05 来源:步旅网


1.下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

答: 答案:普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩,同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现,择优录取。

2.下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。

答: 答案:申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办证中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不全者,补充材料重新申请;条件不符者,不予办理。

3.下面是研究性学习的结构图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

答: 答案:(示例)研究性学习分为课题立项、课题研究、结题报告三个阶段,专题讲座、交

流和指导贯穿整个过程。第一阶段后须完成开题报告,第二阶段中须研读专题文献进行观察与思考,第三阶段后须完成论文答辩。

4.下面的坐标图呈现了我们在学习过程中,因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果,请对此做简要阐述,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100个字。

答: 答案:当我们所学的知识非常重要又很困难时,我们会感觉痛苦;当这些知识非常困难但不重要时,我们往往会放弃;当这些知识既不重要又不困难时,我们会感觉轻松;当这些知识非常重要又很容易时,我们会产生动力。

5.根据下列图示提取有效信息,给“精神亚健康”下定义,要求不超过70个字。

答: 答案:“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确目标、缺乏价值支点,表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。

6.第七届世界军人运动会将于2019年10月中下旬在武汉市举行。假如开赛后某一天,来自外地的小明要从仁和路出发,依次观看帆船、篮球和羽毛球比赛,请你依据“武汉市地铁线路图”编一条短信,告诉他如何乘坐地铁前往观赛。不超过150个字。

武汉市地铁线路图(部分)

答: 答案:(小明,你可以)在仁和路站搭乘地铁4号线,在岳家嘴站换乘地铁8号线,于梨园站下车,前往东湖比赛场地观看帆船比赛;之后返回岳家嘴站,换乘(搭乘亦可)地铁4号线,在洪山广场站下车,到洪山体育馆观看篮球比赛;最后在此站搭乘2号线,于广埠屯站下车,至武大大学生体育活动中心观看羽毛球比赛。(或答:最后在此站搭乘4号线,到中南路站转乘2号线到广埠屯站下车,至武大大学生体育活动中心观看羽毛球比赛。)

7.下面是我国国家地质公园的徽标,请写出该标志的构图要素(除文字外)及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过130个字。

【注】 图中阴影部分为绿色。

答: 答案:上部是古汉字“山”,代表奇峰异洞山石地貌景观;中部是古汉字“水”,既代表水体景观,又代表着地质构造产生的褶皱和断层;下部是恐龙造型,代表着古生物。整个图案为绿色,表达了人与自然和谐相处的理念;整体图案代表着地质科学,同时蕴含着博大精深的中华文化。

8.下面是以栗褐色为主色调的“安徽省乡土文化研究会”徽标,请写出该徽标的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。

答: 答案:①篆书“乡”字突出安徽省乡土文化研究会的乡土理念。②上方的“马头墙”突出徽派民居的地域特色。③会标以栗褐色为主色调,体现研究会的乡土、传统的文化基调。④“2014”表示研究会于 2014年成立。

9.中国邮政为纪念中国植树节设立40周年发行了一枚邮票,下面是邮票中的主体图形。请写出图形中的构图要素(除数字外),并说明图形寓意,要求语言简明,句子通顺,100字左右。

答: 答案:图形主体是由双臂、树叶、城镇、乡村、河流、山川、白云、飞鸟等组成的一棵大树。手臂代表树干,张开的五指代表树枝,绿叶点缀着城镇、乡村、河流、山川,寓意通过全民植树造林活动,改善生活和生态环境。

10.下面是国画大师齐白石1954年的画作《祖国颂》,请完成以下小题。

(1)说明画作寓意。(不超过70个字)

答: (2)今年将迎建国七十华诞,请拟写一副庆贺对联。(不少于10个字)

答: 答案:(1)松鹤元素组合体现挺拔自立的民族气节和常青延年的传统文化内涵;红日朝生彰显新中国的勃勃生机。整幅画作表达了对新中国的礼赞。

(2)对联:七十载华章,江山伴瑞月合奏;八千尺长空,祖国携朝日同飞。

11.下面是题为“拖后退”的漫画,该漫画反映了当前青少年存在的什么问题,提出解决的建议。请您结合漫画,写一段文字。要求语言简明,句子通顺,不超过120个字。

答: 答案:这幅漫画反映了学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等问题,导致青少年体质状况堪忧。建议学校更新观念,树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,减轻学生作业负担;学生不能沉迷于电子产品,要积极参加体育锻炼。

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