《悄悄话》教案

　　活动目标：

　　1.学唱歌曲，学习在唱歌中间插话(道白)以感受说唱的趣味性。

　　2.学习用轻松愉快的声音唱出歌曲中青蛙呱呱呱说着悄悄话的幽默感。

　　3.喜欢并积极参与歌唱活动，体验歌唱活动带来的快乐。

　　活动准备：

　　青蛙在池塘边唱歌的图片一张、音乐图谱、节奏谱

　　活动过程：

　　一、引出课题

　　1.师：小朋友今天我请来了一位客人，我们来听听它的声音，猜猜它是谁？

　　出示手偶，看它在干嘛？（动作比划，引出悄悄话）

　　游戏：悄悄话

　　小结：悄悄话的概念（悄悄话只能两个人之间说的，不要让别人听见哦）

　　二、出示图片，引出悄悄话节奏

　　看池塘里还有许多青蛙在说悄悄话呢，有的是这样说的（教师直接引出），x x│x x  x│有的是这样说的（让孩子看图片念唱）。x x│   x │

　　三、欣赏歌曲，理解歌曲内容

　　老师把刚才青蛙说的悄悄话编了一首好听的歌曲，我们来听一听（教师出示图谱）

　　1.教师范唱一遍

　　师：歌中有些是没有唱的，是说的，怎么说的啊？请小朋友一起来说一说（让孩子了解这个叫道白，只念不唱的）

　　2. 教师演唱歌曲，幼儿有节奏的念道白

　　老师来唱，请小朋友来念一念这个道白好吗？（再次演唱）

　　3.刚才小朋友念的就是青蛙的悄悄话，你觉得悄悄话要怎么念的。教师再次演唱，幼儿念道白。

　　小结：这首歌曲有趣吗？它可以有唱的，也可以有念的，老师也觉得有趣。现在，我们和这首有趣的歌一起来做游戏吧！

　　四、分角色演唱表演歌曲

　　把男女分组，一边做青蛙，一边做青蛙的朋友。道白有青蛙的朋友念，有的说有青蛙念，其余的大家一起唱好吗？

　　演唱一边后，教师对活动情况（再次说明）再次演唱。

　　五、幼儿结伴分角色演唱歌曲

　　让幼儿离开座位，自由结伴演唱，看指挥演唱，体验同伴两两结伴唱悄悄话的快乐情感。

　　六、小结

　　今天我们跟小青蛙学了一首歌，歌的名字叫《悄悄话》，现在我们把这首歌送给我们班里的好朋友，让他们也来做做快乐的青蛙吧!(幼儿听琴声走出教室)。