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《好朋友》教案

2022-12-30 来源:步旅网

  教学目标:

  1、 知道朋友间应该互相关心、互相帮助。

  2、 感受友谊的可贵,知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。

  3、 学会欣赏与宽容,善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习。

  重点难点:

  重点:1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。2、真正感受到友情的可贵。

  难点:善于发现朋友身上的闪光点。

  教学准备

  教师准备:1、《找朋友》这首歌的录音磁带或歌曲VCD。2、制作从树苗变成参天大树的动画课件。

  学生准备:1、了解好朋友的相关资料。2、搜集有关友谊的名言和小故事。3、准备一张漂亮的卡纸。

  教学设计

  一、 了解自己的好朋友

  1、 教师播放歌《找朋友》。全班随着乐声一起唱歌,一起跳舞,寻找自己的好朋友。

  2、 教师引导学生领悟:在集体这个大家庭中,每个人都会有自己的好朋友。大家一起学习,一起游戏,共同进步,是多么的快乐!

  3、 教师:你有哪些好朋友?能向大家介绍一下吗?学生自愿上台介绍自己的好朋友。

  4、 教师:你了解你的好朋友吗?学生填写“展示台”相关内容。

  5、 讨论交流好朋友的资料,形式不限。可集体交流、小组交流、朋友间交流,一起分享快乐。

  二、 进入“友谊谷”

  1、 教师:友情是世界上最纯真的感情,古今吕外,许多名人学者都对友情有着深刻而又独特的见解,留下了许多耐人寻味的语句。

  2、 学生阅读教科书中的名言,谈一谈读后的感受。

  3、 教师:你还知道哪些有关友谊的名人名言或小故事?学生交流课前搜集的资料。

  4、 教师出示从树苗变成参天大树的动画。

  (画外音)让我们和好朋友用真诚去播种,用热情去浇灌,用爱心去呵护,让小树苗早日成为参天大树,让我们友谊之树常青。

  三、制作“闪光卡”

  1、教师:多关心别人,善于发现别人的优点,多赞美别人,你会得到更多的好朋友。

  2、教师:你的朋友们有哪些优点?学生先说一说朋友的优点。

  3、教师指导学生制作“闪光卡”,将朋友的优点写在“闪光卡”上。

  4、全班相互赠送“闪光卡”。

  四、说说“心里话”

  1、全班读一读“友谊”的小诗。

  2、学生在空格处填写对于“友谊”的认识,全班交流。

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