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《洗手绢》教学设计

2020-05-14 来源:步旅网

  教学内容:

  1、歌曲:洗手绢

  2、歌表演

  教学目的:

  1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》,并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。

  2、通过歌表演,用动作感受旋律的高低,表现学生劳动时的愉快情绪。

  教学重难点:

  学唱歌曲及歌表演

  教学手段:

  录音机、磁带

  教学过程:

  一、发声练习,同前节

  二、学唱歌曲:

  1、导入:你在家是否帮爸爸妈妈干活?长干那些家务活?自己能干哪些力所能及的家务活?

  你们真是爱劳动的好孩子,我们一起来听听这位小朋友在做什么?

  2、听录音范唱,请学生回答问题,并说说这首乐曲有什么特点?

  3、有节奏地朗读歌词。

  4、教唱法学唱歌曲。

  5、歌曲处理:

  这首歌曲的情绪是怎样的?你认为是怎样演唱?

  学生自己得出:要唱得轻松、活泼,表现劳动的欢乐情绪。

  结束句要唱得干脆利落。

  练唱

  三、歌表演:

  1、请学生用手绢做一做洗手绢的动作。

  2、师带领学做“挽花”,

  准备手势兰花掌,掌心向上,小指带手掌由外向里、向下,转腕一圈成掌心向下,然后压腕立掌。

  3、请学生2人为一组,做一做书上的动作,并试着将书上的动作连起来。

  教师带领学生练习。

  4、听伴奏乐,集体边唱边跳。比一比,哪个小组演得好。

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