一、看图揭题
1、出示中国地图与课文插图,板书课题。
2、读准课题,了解“潭”的意思。
(可结合插图或课文第一句话理解)
二、初读感知
1、学生自读课文,自主学习生字新词。
要求:读准生字新词,把课文读通顺。
2、师生交流,检查初读效果:
⑴ 重点指导读好“隐、境、晰、朦胧”的读音。
⑵ 整体感知:你感觉到日月潭哪些地方很美?
三、再读质疑
1、学生默读,提出问题,如:
⑴ 日月潭为什么会在高山上?
⑵ 日月潭周围都有些什么名胜古迹?
2、全班交流,合作释疑。
四、精读感悟
1、朗读第二自然段,突出“圆圆的、弯弯的、太阳、月亮”,抓住这两个比喻句,体会作者用词的准确。
2、自由选择朗读“清晨、晴天、雨天”三个不同画面,感悟景色的特点。
3、创设语境,进行说话训练。
(围绕日月潭说一两句话)
五、品读升华
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
六、指导写字
七、实践活动
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