教学目标
1、 初步懂得“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。
2、 学会本课8个生字,理解“跑步、哈哈大笑、赛跑、回头、后面、那里”等词语的意思。
3、 能照样子用“看谁”说一句完整的话。
4、 正确朗读课文,会讲龟兔赛跑的故事。
教学重点、难点
理解“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。
教学过程
一、 揭题导入
1. 出示龟兔图
2. 引出龟兔赛跑这一课题,并教学“赛跑”
二、 初步感受
1. 自由读课文,看看乌龟和兔子谁赢谁输了?
2. 交流
3. 思考:为什么兔子赢而乌龟输了呢?
三、 精读课文
1. 带着刚才的问题精读课文
2. 交流:因为兔子太骄傲了。
(1) 品读:品兔子的骄傲。
1. 哈哈大笑。你也会跑步?
(1)从兔子的神态、话语中感受兔子的骄傲。
(2)指导读
(3)分角色表演
2.睡一觉再跑也不晚
(1)从兔子的心理感受到兔子的骄傲。
(2)指导读
3.以为 慢慢
(1)从兔子的心理、动作感受兔子的骄傲
(2)读
(二)品读 读乌龟的努力
乌龟的获胜是不是仅仅是因为兔子的骄傲呢?
1. 讨论:还因为乌龟的努力
2. 找:乌龟向着大树爬去,一刻也不停步。
四.展开想象
当兔子跑到大树下时,看到乌龟站在领奖台上,会怎样呢?
(想象兔子的神情,心理)
五.实境采访
请两个小朋友戴上龟兔头饰,其他小朋友对兔龟进行采访。
六、教师小结
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