浅析开展主题班会的形式之多媒体技术

2013-08教改聚焦浅析开展主题班会的形式之多媒体技术文/杨树焕摘在我国的绝大多数农村中小学都配备了现代化的教要：随着我国社会和经济的发展，国家对教育的资金投入也在逐年增加，学设备。作为班主任，如何充分使用这些现代化的教学设备，使班级管理达到最佳的效果，是需要认真思考的一个问题。班级管理关键词：多媒体；主题班会；前言一、个重要手段，其作用不可忽视。我们很多主题必须结合对于主题班会的开展，在我们有的学校并不受重视，（2）针对性。主题班会的主题针对一定的主题，对学生进行行为比如以中学生日常行为规范为主题，拿着文本材料，站在讲台上念，学生的实际，班主任开展的主题班会的形式是：给学生灌输某些抽象、难懂、乏味的知识。这种方式在现在的班级规范的教育。3.融合我们教育的学生都是“90管理中已经失去了它原有的作用。须知，对于老师所作教育后”，他们具有焦虑、自私、嫉妒、反叛等等特点。其内（1）融合的好处。淤省时省力。不论开展什么主题的班会，因此现容都是比较多的，利用多媒体技术开展主题班会可以将较多的内并不能全盘接受，甚至有的学生会向老师的教育提出挑战，同时比起传统的班会开展形式，主持人比在的学生十分难于管理。主题班会的开展方式有多种，本文将对利容在短时间内传给学生；用多媒体技术开展主题班会的利弊进行阐述。二、多媒体与主题班会1.多媒体较省力，因为说的内容少。于调动学生主观积极性。多媒体技术所图片、声音，这些信息能调呈现的内容中掺杂了有趣的视频动画、动学生的主观能动性，积极地参与班会教育活动，改变了以前的老学生发呆的现象，从而达到主题班会的教育目的。图形、图像、声音、动画、视师讲、多媒体技术是利用计算机对文本、（2）融合的缺点。利用多媒体技术开展主题班会有一定的缺频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术，它而使学生对相关知识有所点，它要求主持人或班主任具有较好的多媒体技术应用能力，能很好地将这些方面直观地呈现给学生，教师队在一些农村中学，许多老师还欠缺应用多媒体技术的能力。收获。多媒体具有以下特点：一些老师跟不上时代的步伐，（1）多媒体的交互性。用户可以与计算机的多种信息媒体进行伍应用多媒体技术的能力参差不齐，不会制作PPT，从不注重学习和提高，不会收集有用电子信息等，.com.cn. All Rights Reserved.交互操作，从而为用户提供更加有效地控制和使用这些信息的手识简单地传给学生。比起而出现多媒体技术应用能力参差不齐的现象。段。对于交互性，简单的理解就是人对计算机等媒体的操作，4.总述传统的教育手段，在教学中教师可以更加轻松地将所要教授的知多媒体辅助主题班会的教育活动给学生带来了勃勃生机，它能激发学生参与活动动画、视频、声音等方式创设情境，（2）数字化，媒体以数字形式存在。比起传统的主题班会开展通过图像、我们要不断地探索、挖掘潜突出重点、突破难点等。因此，模式可以节省很多的时间，可以在短时间内将更多的声音、影像、的兴趣，使学生收获特定的信息。图片等传统模式所没有的信息展现给学生，2.主题班会主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任教育、学生要力，让多媒体在班级管理中发挥更大的作用。参考文献：李博，等.教育技术学.北京：［1］孙天齐，王如松，中国人民大学2011.主出版社，求和班级的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。［2］何兴甘.多媒体教学与创意课件.上海大学出版社，2009.题班会具有以下特点：主题班会自始至终贯（1）教育性。教育目的明确，富有教育性。主题班会作为班级管理的一质、学习目的、态度等方面进行教育，［3］李湘玲.强化主题班会教育的时效性.广西新时期班主任工2008.它对学生的思想、个人品作研讨论文集，穿着、渗透着极强的和明确的教育目的，（作者单位云南省邱北县戈寒中学）有关空调卖家的不良行为，而且还通过案例具体了解了维权途径，思想品德教育事业的良性发展。参考文献：为理解本节课所讲的知识点打下了坚实的基础；再比如，在学习［1］赵彦笋.试谈对新课程下初中政治教学改革的认识［J］.学“自觉维护正义”这部分知识点的时候，我要求学生针对社会上存B版，2010（3）.的现象展开充分的辩论，这就能周刊：在的“老人摔倒在地，众人不敢扶”［2］丁志旺.新课标下的初中政治教学改革［J］.考试周刊，2010（33）.充分调动学生辩论到底的欲望，加深对相关知识点的认识与理解，［3］胡玉强.初中政治课堂中的创新教学［J］.学周刊：C版，2010起到了非常大的帮助。.总之，初中思想品德新课改对于已经习惯了传统教学模式的（4）［4］勾志林.浅谈初中政治科在素质教育中的作用［J］.克山师教师来说，无疑是一个很艰难的挑战。但是，作为一名新时代的优2002.消极悲观，反而应该越挫越勇，专学报，秀教育工作者，我们不能望而止步、［5］曾庆裕.创新教学尝试：初中思想政治课教学探索［J］.井冈积极吸收先进教学经验，采取优秀教学方式，争取将新课标的主要2008.因为只有这样山学院学报，精神和教学理念完美融合到自身的教学实践中去，才能实现学生的更好成长与进步，也只有这样才能推动整个初中（作者单位福建省长乐航城中学）-171-