七年级语文上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写例题

七年级语文上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性

默写例题

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。下面是本文库为您推荐七年级语文上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写例题。 要点：

前两句：写景兼点明时令、含有飘零之感、离别之恨、融情入景、写景和叙事相结合、迁谪之荒远，道路之艰难。

后两句：借月抒怀、表达对友人的思念、浪漫主义诗风的表现、表现愁的诗句。 习题：

1、诗中与苏轼的词句＂但愿人长久，千里共婵娟＂意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是：

2、本诗中与张若虚《春江花月夜》中＂此时相望不相闻，愿逐月华流照君＂意境相近的诗句是：

3、本诗中以景写哀，衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是： 4、本诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是： 5、诗中融情于景，突出飘零之感，离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： 6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是： 7.诗人___________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：

____________________________，___________________________. 8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：

___________________________，____________________________. 10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

11、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

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12、写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而＂闻道龙标过五溪＂句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。

13、诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

14、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 答案：

1、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 3、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 4、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 5、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 6、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1. 第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用

杨花与子规两个意象 作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。

2. 第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情 第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。 3. 作者为什么要把＂愁心＂寄与＂明月＂

因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。

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