编童话故事作文参考

\"童话\"一词在《辞海》中的差不多解释是\"儿童文学的一种,通过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长\"。综上所述，所谓童话是儿童文学体裁之一，通过丰富的幻想和夸张、象征、拟人的手法塑造形象，以适宜于儿童阅读的作品。下面是帮大伙儿整理的编童话故事作文，希望大伙儿喜爱。 篇一：动物运动会 从前，小狗，小兔，小花猫还有小灰马在森林里凉快了运动会。 小花猫讲：“我来当裁判“，大伙儿异口同声的讲：”好!”。小狗，小灰马，小兔站在起跑线上，小花猫讲，开始。 跑呀跑小灰马第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰马傲慢地讲，“你们两个有比我跑得快吗!”小狗讲，有本领咱们来比看门，小灰马讲：“比看门有什么好的。”小狗听了，愤慨了起来。小兔子讲：“小灰马我们来竞赛跳远”。结果小灰马输了。 小兔讲：“每个动物都有各自的本领，比如吗有跑步快的本领，狗有看门的本领，我有跳的本领，小花猫有抓老鼠的本领。”小灰马听了，不行意思地笑了。 从此，小灰马再也不骄傲了。 篇二：文具的战争 我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀…… 有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔讲：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔讲：“我写也非常流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔讲：“那你改不了错字了。”胶带抓紧讲：“不要怕，有我那。”只有削笔刀和墨水一句话也不讲。 翌日，钢笔刚要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于讲话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了非常惭愧低下了头。 通过这件事钢笔和铅笔明白了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。 篇三：狐狸和小兔(童话) 有一天，一只小狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。 原来小狐狸见到了小白兔就心生邪念，想寻机会吃掉它。然而由于考试的时刻马上就要到了，它们依旧互相关心，战胜眼前的困难。小白兔对小狐狸讲：“我明白大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”但是这四周没有一棵大树。 “对了，我带指南针了!”小白兔对小狐狸讲：“我带你去考场，然而你要守信用，不能吃掉我。”小狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方一直到了考场。刚想进考场的时候，小狐狸一把抓住小白兔的尾巴，预备吃掉它。小白兔急了，反咨询道：“你不是承诺不吃我的吗?”小狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来差不多上讲话不算数的，你上当了吧?”一边讲一边向小白兔扑去。 那个故事告诉我们，一定不要轻信像小狐狸如此的不受诺言的人，以免上当受骗。 篇四：小白兔与大灰狼 森林里，住着一只聪慧的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪慧的小白兔，而笨笨则是一只非常笨的大灰狼。 有一天，笨笨又想吃白兔肉了。因此他寻到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后快乐地回家了。 回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。 时刻一分一秒地过去了，白白想：我得想个方法逃走。聪慧的白白连忙想到一个好方法。笨笨回来了，白白连忙抖声音讲：“大……“大灰狼叔叔，假如你把我种……种到地里，就……就能够像种苹果一样结出好多个我来啦!”“对呀!我如何就没想到呢?”笨笨听了一边讲一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白连忙从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了!”聪慧的白白又一次“狼”口逃生!