部编人教版三年级语文下册《燕子》作业及答案
一、 读拼音，写词语。
róng qiú guó qí hōng xiǎng tiào wǔ pái liè
（________） （________） （________） （________）ɡuī zé línɡ luàn chí dào huǒ chái （________） （________） （________） （________）ǒu ěr yīn cǐ zhī zhū zhǔn bèi （________） （________） （________） （________）二、 照样子，写词语。
①哗啦啦（ABB式）________、________、________
②一群一群（ABAB式）________、________、________
③急急忙忙（AABB式）________、________、________
三、 比一比，再组词。
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（________）kě lián
（________）qiánɡ bì
（________）
旅（____） 桃（____） 铺（____） 怜（____） 挣（____）
族（____） 挑（____） 捕（____） 冷（____） 争（____）
四、 把下列词语补充完整。
张（___）舞（___） （___）疾（___）快 （___）面（___）方
果实（___）（___） 手（___）脚（___） 七（___）八（___）
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
清除 清楚
（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。
（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。
抗议 抗争
（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。
（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。
六、 回忆课文内容填空。
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（1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
（2）白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
（3）《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
（4）《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。
七、 课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
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1．画横线句中的“赶集”原意指 ，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是 。
2．选文通过对 、 、 、 春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）
A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
4．燕子飞行的姿势是_______________ ，从“_________ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
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参考答案
1、绒球 国旗 轰响 跳舞 排列 规则 凌乱 迟到 火柴 可怜 偶尔 因此 蜘蛛 准备 墙壁
2、热乎乎 笑哈哈 红通通 一堆一堆 一对一对 一阵一阵 慌慌张张 开开心心 上上下下
3、旅客 桃花 床铺 可怜 挣脱 民族 挑选 捕鱼 寒冷 争吵
4、牙 爪 眼 手 四 八 累 累 忙 乱 上 下
5、（1）清除 （2）清楚 （3）抗争 （4）抗议
6、乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼 冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然
7、
1．到集市上买卖货物 春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽
2．春风 春雨 春树 春花 春天
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3．ABD
4． 斜飞 横掠
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