校园招聘会心得体会共4篇

校园招聘会心得体会共4篇

篇一：参观大学生招聘会心得体会

参观2015年泉州师院春季大型校园招聘会有感

在就业指导老师的建议下，2015年5月16日下午我和同学们一起去了荣茂大楼参观校园招聘会，这不是我第一次看到荣茂大楼在举办招聘会，但是却是我第一次走近招聘会。烈日炎炎，人群拥挤，还有漫天飞舞的传单。走进招聘会现场，觉得找工作似乎挺有趣，各个招聘点的招聘人员也很热情的邀请我们去了解去咨询他们的机构或者企业。但是逛了一会儿，越发茫然，就业的机会这么多，如果真的到了我需要应聘的时候，我需要怎么面对，如何选择？心中充满了疑惑，大学三年即将过去，扪心自问，努力了吗？学到了什么？又有什么可以成为走上社会，独立自主的资本。瞬间懂得了为什么老师强烈要求我们去逛一逛校园招聘会，非常需要反思反思再反思。

首先我觉得最重要的是要明确就业方向，如果真心想要从事教育事业，那么就应该要朝这个方向努力和完善自己，如此才不至于在择业和就业的时候茫然失措，作为一名大学三年级的学生，也在考研考公这些路口徘徊过，不过结合自身条件和家庭情况，我决定毕业后直接就业，成为一名人民教师。

其次，招聘会是面试者和应聘者的第一次接触，所以不管你平时是否在意自己的穿着打扮，在去应聘时候都应该要注重自己的形象，第一印象是非常重要的。除了穿着打扮需要十分注意之外，在场内的言行举止更应该在意，说不定人家就背地里默默地观察你，如果给人的第一印象就特别糟糕，那么恐怕是没有什么进一步的机会了。这里在细节上我总结了以下几点：

第一，穿着打扮一定要相对正式，发型自然，化一些淡妆，不需要浓妆艳抹

也不要素面朝天，面试期间要保持良好的个人形象。注意使用礼貌用

语，耐心谈话，表现出一定的兴趣继续交谈，虽然是很小的细节，但

是很多人面试者都会在意这些，气质虽然是与生俱来的，但是内涵确

实可以后天培养的，坐下面试的不要紧张， 谈吐不卑不亢，善于观

察对方的气质和性格，及时调整自己的说话方式和技巧。

第二，简历，简历是面试者初步了解你的一个非常主要的途径，因此简历的

设计排版一定要简洁明了，主次分明，重点突出个人工作经历，实践

经验是面试者十分看重的。同时也要清晰的表明求职意向和个人联系

方式。如果可以，不要使用一层不变的简历模版，最好是有自己的特

点和创新，能够成功得推销自己，让人印象深刻的简历对就业也是十

分有帮助的。

第三，应聘前的准备，提前了解招聘会有哪些感兴趣的企业，尽可能地去了

解这些企业的背景以及运作模式和对人才的要求，这样不至于面试的

时候一问三不知。预先准备些面试者大可能会问到的问题，并准备好

如何回答，面试仅仅靠“即兴思考”“即兴回答”，吃亏那是必然的。

明确自身条件，对自己有个正确的定位，要有自信，避免一开口就问

面试官工作岗位上的问题，这样很容易暴露了对面前这家单位的一无

所知，甚至留下莽撞冒失的第一印象。如果对企业不了解应该抓紧时

间利用手机或者企业旁边的介绍来迅速获得一些必要的信息。

以上所述虽然是很小的一部分，却对应聘就业也有举足轻重的影响，细节决定成败，我们应该加注重这些方面的准备，为我们与面试者的第一次接触留下好印象奠定基础。

最后同时也是最重要的，个人能力，也就是大学以来，你所掌握的专业知识和教学技能，我听过这么一句话，越努力，越幸运，机会是留给有准备的人；所以，只要你能力足够，懂得灵活运用自己的长处，那么相信很多招聘者都会青睐，我们大学四年学习专业知识就是为了未来更好的就业做准备的，所以如果大学真的是在混得话，出社会找工作就只能看运气了，如果你觉得幸运女神并不是那么眷顾你的话，那么唯一让自己变幸运的方式就是脚踏实地做好步入社会的准备。 在招聘会的时候我拿着自己的简历，尝试应聘一家私立中学，询问：“如果想应聘你们单位的初中英语教师，需要满足什么条件？你们应该不招应届毕业生吧？”答；“需要有相关的教学经验和专业能力，除非是特别优秀的应届毕业生，不然确实受聘的机会是很小的，主要还是要看看实习表现。” 实习表现取决于

什么，当然是日常专业知识和实践积累的充分体现，所以对于即将到来的十月份的实习，我要好好把握机会，开拓眼界，认真投入，积累实践经验，充分利用所学的专业知识，锻炼自己的工作能力，收获真正有用的教学技能，再一次确定自己的就业意向，不能处于一种茫然懵懂的状态，勇于改变现状，提升自我，面对未来的挑战！

篇二：观看校园招聘会心得体会

观看校园招聘会心得体会

今天春季招聘会在我校的西苑体育馆拉开了序幕。我作为大二的一名学生去看了此次招聘会。

进到馆内，第一反应就是一个人“多”。人多，单位多。感觉到以后大四毕业就业的压力。那么多学长学姐把自己简历送到各个用人单位，开始面试。考官出的题目千奇百怪，大多都是与专业无关的题目，我当时想怎么出这么变态的题目呀，这怎么答呀。

我仔细的看了全部的用人单位要用的人，发现原来我们信管专业在我们学校还不是处于那么尴尬的状态，好多单位都说要计算机信管管理有关专业的人。觉得我们专业还是覆盖面挺广的。有了信心，不想转院。觉得现在这个专业挺好的。觉得以后应该好好学习拓宽自己的知识面，为以后应聘打下基础。

今天去了春季招聘会，虽然现在我们还没有面临就业问题，但对招聘多了解一点无疑有益于我们今后的学习，对我们将来应聘也有帮助。

不难发现，企业对应聘者的要求都是会多种软件技术，所以我们不能学会一种软件就

觉得可以了，我们不但得学多种技能，更要学好。

此外我觉得，工作中同样重要的还有能力。我们得具有把知识运用到实际中的能力，否则知识再多也是无益的。

心得体会——有关招聘会

刚刚去招聘会大概的看了一下关于我自己专业的工作以及工需要。大致有一下几个类型。 工程师（JavaC/C++软件 网络）、软件测试 、技术支持等。很多单位的工作要求都是在四级和二级。刚刚提到的几个招聘岗位是要求计算机相关专业的。应该是要熟悉掌握一种编程语言。其中看到技术支持和实施工程师两个职位。要求有SQL和Oracle数据库的基础知识，较强的独立分析和解决问题的能力。

找到个令自己满意的工作不容易。首先自己本身就要有一定的能力技术和知识。在以后的学习中，要更多的注重自己能力的培养，对基础知识的理解掌握，上机练习也要认真完成，理论与实践相结合，不要为了考试而应付学习。希望在将来自己应聘的时候也能有一份满意的答卷。

招聘会之感

一年一度的春季校园招聘会又开始了，去转了一圈之后发现招聘的单位很多，有247家相关企业参与，提供的岗位也是多种多样，可能因为是财经类院校的关系，相关于金融、会计之类的岗位相对较多。当然也有不少关于计算机方面的，比如像南京易安联网络技术有公司、江苏南大先腾信息产业有限公司、南京丹书科技有限公司等等科技公司。而且提供的岗位基本上都是语言研发工程师和技术支持工程师。对学历的要求好似计算机二

级和英语四级本科学历。当然这只是他们提出来的要求，你相关方面懂得越多专业知识越丰富肯定是最好的。向有关于数据库的基础知识，可以熟练运用就更好了。这些单位前面进行面试的学生也是有很多

我发现 本专业的就业前景还是很乐观的

从目前的企业招聘要求来看，对综合人才的需求较大，对技术要求比较高，也有单纯软件

开发工程师和网页制作，不过给出的信息较少，再者，有需求的企业还是相对较多的，所以很难判断选择找出最佳和最适合的。还有就是，对Java 和C要熟悉和掌握。

春季校园招聘会心得

走进春季校园招聘会的第一个感觉就是人山人海。

由于带着目的搜寻关于计算机方面的岗位，感觉还是有不少的的信息科技公司，看了十二家左右，而且这些公司招收的员工数量也不少。但是，我发觉大部分的公司并不会具体要求应聘者会些什么，只是简单的要求计算机相关专业，过英语四级，计算机二级之类的，只有个别的相对而言规模较大的软件公司会要求应聘者的具体技能。前面一些小公司貌似门槛较低，假如自己进入该公司，或许能解决一时的就业问题，但自身的发展前景肯定不容乐观，反观一些更有专业性的公司，他们的要求又是自己暂时无法符合的。（本来拍了一些照片以备分析，可惜像素巨低）。在这期间，我多次碰见两位南大的计算机专业学生面试。在我看来，名校的毕业生找工作应该不是一件难事，可是他们广泛撒网式的面试让我很好奇。一直想听听他们面试时的对话，但是很可惜听不清，有印象的是他们貌似

曾经做过一些项目，于是我就想，这两人都参加过一些软件项目的研发，实力应该不会差，但是他们仍需这么尽力求职，而自己学的C，java都快忘的差不多了，似乎连面试的资格都不够。。。 今天的心得就是自己必须要有真材实料，不管学的是什么，至少得有一门自己精通的技术。

经过这次招聘会，我对自己的专业有了进一步的了解，很多企业对软件工程师的要求都是熟悉Java开发，熟悉数据库基本原理和SQL语法。

我对上海汉特信息技术有限公司展位拿了份宣传册，上海汉特信息技术有限公司是一家财务系统咨询服务公司，需要的人才是要有一定的英语水平懂ERP系统及财务系统，公司上班时间为周一到周五的9：00到17:30，公司为员工缴纳五险一金，这样的工作时间和福利感觉挺好的，公司提供三个岗位，一个是内部销售，一个是销售代表，还有一个是软件实施顾问，对于我们信管的学生来说，软件实施顾问与本专业比较对口，工作职责是综合、整理客户系统需求信息，按照标准实施流程完成软件实施项目；分析客户业务需求和系统状况，依照财务软件提供解决方案给客户；

背景要求熟悉SQL数据库，财务管理软件，财务、会计、信息管理相关专业本科及以上学历优先，有SPA、Oracle、用友、金蝶或相关财务软件项目工作者优先。

看招聘会有感

今年招聘会的最大亮点我觉得是企业数量明显增多，再就是种类较之以前更丰富。这一次的招聘会，共有247家企业，且涉及面较广。

转了一圈，发现各家单位对英语的要求一致下调，只要求过四级，去年的话还有部分

单位是要求四六级的。和往年一样，企业在我校招聘的岗位还是以财会为主，而且这类单位的应聘者也最多，但每家的岗位需求数似乎不容乐观，竞争强度可想而知。再看我们专业的招聘情况：对软件类、计算机硬件类有需求的单位比较多，且岗位数量较之其他专业要多出许多。举例来说，有一家软件公司招聘java工程师20，实施工程师10，数据仓库工程师20,并且第一年的起薪都挺不错的。照这样看来，我对本专业的未来还是很乐观的。

观看招聘会心得

今天看了各企业的招聘启事后，感慨颇多，主要有以下几方面：

一． 数量多

今天在体育馆招聘的用人单位及企事业数量挺多的，“多”不仅体现在用人单位多，看了过后感觉与自己专业有关或感觉自己以后能从事的岗位也很多，主要集中在软件、ERP实施、以及数据库等。

二． 要求高

各个用人单位都对相应岗位有一定的专业知识要求，要想应聘到好的岗位，必须要有足够的知识来跨过较高的门槛。我看到一家信息科技公司，招聘一名技术支持，要求是熟练掌握Oracle SQL数据库的基础知识，较强的独立分析、解决问题的能力；还招聘两名实施工程师，要求是熟悉Oracle SQL数据库，能编写存储、、、、、、后面的看不清了，好像是触发器什么的。总之，用人单位的要求是蛮高的，学好专业知识相当重要。

心得体会

去看招聘会发现大多数都是要求财会金融专业,关于信管专业少之又少啊,招聘的岗位多数也是软件开发工程师,网页工程师等一些搞研发的岗位.看到了一个芍园信息有限公司,他招聘的几个岗位跟我们现在学的oracle,SQL相关.(由于没带数据线,照片过后发到您的邮箱里)顿时觉得压力好大啊,岗位不少但适合自己真的,自己又喜欢的真的很少,找工作真的不容易.所以现在别的也做不了什么,只能好好学习现在的专业课,掌握好专业技能.可能是快大三了,觉得很紧张啊,想多了解一些跟专业相关的知识,最近在坚持看老师推荐的程序员杂志,在那里面真的能学到很多,但有好多也是真的看不懂.此外还觉得实践动手能力很重要,想在暑假去实践,但不知道去什么地方实践.

在招聘会现场驻足了四十多分钟，通过对多家公司的应聘职位要求的分析，我发现 当今的人才市场真是“热闹非凡”。为了自己的未来职业，我特别留意了几家与自己的专业相关的职位，如：计算机软件人员，Ｊａｖａ开发工程师，Ｃ／Ｃ＋＋开发工程师

等等，而这些职位的要求有许多很重要的相同要求，如，熟悉数据库基本原理与ＳＱＬ语言，

具有较强的学习能力、工作态度主动积极，具有良好的沟通和团队协作能力，等等。

面对如此多的招聘要求，个人发现，原来自己已经接触到许多将来与工作息息相关的知识，就各种各样的语言，也学过不少了。然而，心中的疑虑依然重重，虽然在书本上学过哪些知识了，可是能真正用到实践中吗，工作时的任务绝不是跟学校一样。还特意听了一位面试官对计算机专业的几位同学的面试题目，最常见的问题就是“以前做过什么项目吗”。是啊，人家要的是有技术的人才，不管你在学校如何表现，只要有足够的专项技

能，就足以叱咤风云。通过本次参观招聘会，我深切的感受到技能是何等重要，对我们而言，不仅仅要理解书本上的理论知识，更重要的是要学会应用它们，实践是必不可轻视的。

招聘会心得

关于我所学专业我想说用人单位的要求真是丰富，对于我们的专业既要你熟悉掌握Java，c，c++，ERP,SQL,等专业方面的知识，还要你熟悉社交，经济等方面的知识，更对的好岗位要求你要有两到三年以上的工作经验。在我看来，目前自己所掌握的知识估计做一个实习生都是很困难的，好吧，真的深刻认识到了社会竞争力之强，我们更需要将自己培养成综合型的人才。如今很多大学生都一心想进500强企业，银行之类的企业的职位更是供不应求。要想在芸芸众生中脱颖而出，我们必须具备超越其他人的才能，具备其他人身上所没有的亮点。另外，很多工作招聘要求专业要求方面专业不限，虽然看似门槛低，但是他们要求颇多，他们要的是更多是综合型的人才。总之看完的感受就是压力感倍增。这也给自己敲响了警钟，真的该好好学习，人生真的不能停下奋斗的脚步，职场上每一刻都是战火

轰鸣。本来以为自己可以毕业后找一份相对稳定的月薪在四千左右的工作，现在看来对于刚毕业的大学生来说这样的要求似乎也有点高了。在众多火热的公司如：中国农业发展银行江苏分行，江苏日月会计事务所江苏分公司等中，如何才能顺利应聘，需要真才实学的。

招聘会心得

简简单单地观看了这次的招聘会现场，望着眼花的应聘单位，顿时觉得一片茫然。

一开始在门外的整体商家简介中浏览了一下大概和自己专业相关的单位，然后一家家逐个地勘察。首先95%以上的职业单位要求是本科，二，四级，这个要求对自己而言没有问题，而后，发现大部分职位是和金融，会计之类的有关，有几个是与计算机专业相关的，仔细询问了一下，才发现计算机方面的技术要求还蛮高，什么JAVA啊，C++之类的，再看自己本身目前所学的，觉得压根连想都不敢想，顿感压力甚大。然后也有几个是和信息有关的，其中专业要求也还高，比如数据库的查询，检索等等。虽说目前才大二，还有一点时间给我们暖冲，不过，觉得一种寻业就业压力已经产生或许一直都在。眼下真得好好把该学的给补上，经不起浪费了。现在的课程有点多，所以没有充分时间去实习，不过我想在假期或下学期或下下学期，去感受一下实习氛围。在招聘会上也咨询了个别又招实习单位的，可是他们也有一定的要求，比如要是金融专业，或者要有证券从业资格证之类的。总之，都没有自己想象中那么简单。汗~

粗略地偷瞄了几份简历，什么个人基本信息啊，在校经历，在校所获奖项之类的，突然发觉如果让我自己写自己的，肯定近似一片空白啊。总之，的的确确应该好好静下心来考虑考虑了。

校园招聘会 心得

今天第三届课的时候，我去了我校春季校园招聘会观摩，我发现我们现在学到的很多知识其实都在用人单位的要求之内，凡是要求计算机相关专业的职位基本上都要求掌握java、c++、数据库等，都是我们学过或者是正在学习的课程。下面就是我在招聘会上照的照片。

校园招聘会（4月26日）感受

就我们专业而言，本次招聘会提供的岗位还是很有限的，毕竟在财经类院校里面，我们的专业并不是主流专业。但是在不多的岗位的情况下还是可以看出一些端倪的。

首先，我们的专业就本科生的水平来说，很难达到用人单位所谓的专业知识很精通，而且在大学中也没有时间和意识去了解社会上的单位的一些招聘的要求和侧重点。因此，像招聘者提出的问题，同学们不能很好的回答的情况屡见不鲜。既然不能做到全面，那我们只能尝试去做到精通。

然后，就是和我们的专业有关的用人单位，本次来看都是门槛比较低的，大多数的单位的门槛只有很低的标准，诸如CET-4和计算机二级，也就是说我们没有优势，竞争的压力和强度反而更大了。想要消除这些竞争带来的压力，只能要求我们去拿到更高的门槛，达到别人不能拿到的门槛。

最后，我想说的就是我的一些感觉，我总觉得吧，这些单位看不上我们，但同时我们压根叶看不上他们这些用人单位，像一些好比班尼路的服装零售店居然还对好多毕业生不理不睬，真的感觉心里不平衡，难道我们真的水到这种程度了吗?真的到了没人要的程度了吗？

篇三：校园招聘会感想

校园招聘会感想?

学校在体育馆举办了一次校园招聘会，现在人才招聘会屡见不鲜，由这些招聘会的场次就可以知道当今社会就业形势的严峻和就业压力的巨大。排着队就是为了有一个亲手把简历递交给面试官的机会，有些人会趁着这短短的几分钟尽可能把自己的优势展现给面试

官，但是，大多数人等来的只不过是一句类似“我们会在接下来的一周内认真筛选，请留意我们的通知”的套话。

仿佛感觉到招聘会上一股强烈的竞争力，给人以压力。面对当前的经济形势，许多公司在不断裁员的过程中却从来没有停止过对新人才的挖掘，大规模的招聘会上企业和公司怎会轻易放弃这个觅得千里马的机会？大学生缺乏实践是一个一直以来备受关注的话题，招聘企业将工作经验即实践都是放在第一位的。

然而从这次了解到的情况看，的确如此。一位招聘代表：“我们承认来应聘的许许多多的学生综合素质还是比较高的，较为令人满意。可是我们更需要的是那些有实践经验的实用性人才，能够在这种严峻的经济下迅速为公司创造效益，使得公司在逆境之中继续生存。”的确，现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。

说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的实践，缺乏的更是一种主动能

动性、自觉性,去了这次招聘会我感慨万千，感觉到以前的学习态度，学习积极性等还存在很大差距。顿生六个感悟：1、我们的专业知识太少 2、对所应聘的公司知道的太少 3、衣着打扮不合适 4、我们的实践经验太少 5、自信心不足6、应聘的效率不够高。

所以我觉得学好技能，学习知识一定要扎实；在应聘前事先要做好充分的准备工作挑选几家特别感兴趣并且适合时间的公司；争取良好的第一印象，参加招聘时应着装得体，最好着正装，不要过于随便，保持良好的个人形象；要珍惜实习机会，为自己积累宝贵的

实习工作经验；敢于争取，不怕失败；会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位。

对于社会上的每一个人不论等级地位，机会都是平等的，就像一个矿工的儿子也能成为保险王，关键在于自己的把握。少抽一包烟，少喝一瓶酒，少上1小时网，少玩会时间，花时间阅读从商，经济类杂志，有助于开拓思路，超越自我，把握稍纵即逝的机遇！、社会发展形势越严峻，越要花时间通过各种途径去了解，而不是盲目去找工作，就好比选择了一种生活方式。

对我来说，现在是奋斗的最好时期，因为我年轻！开头肯定会吃苦，会碰钉子。但每个人都需要经历过沉重的，或者沉痛的人生阶段。经历风雨，方见彩虹，只有经历了沉重，才会有轻松。幽默与轻松自如地应对一切，是需要资本的。而资本唯一的办法，就靠闯荡与积累。年轻正是支付一切代价的最好成本。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并

理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为

备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行

主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。