一.选择题(共17题，共34分)
1.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起点上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ）。 A.珍惜新起点，尽快适应新生活 B.增加学习负担，提高学习成绩 C.被动适应，一切听从老师的安排 D.学好中考科目，其他科目好坏无所谓
2.昊天对妈妈说：“从跨入中学校门的那一刻起，我就进入一个新的学习阶段了。”中学阶段（ ）。
①只考虑自己的学习就可以了，不要太在意学校的其他方面 ②见证一个人从少年到青年的生命进阶
③意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战 ④是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.我国著名科学家、“两弹一星”功勋奖获得者钱学森曾说过:“6年的师大附中学习生活对我知识的积累和人生观的确立起了很大的作用。”由此可见（ ）。 A.中学时代是一生中最重要的阶段 B.中学时代决定着我们一生的发展 C.人的知识都是在中学时代获得的 D.中学时代为我们的一生奠定基础
4.中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（ ）。
①初步确立了我们对生活的信念和追求
②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气
③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来 ④让我们依赖他人的帮助走向成功
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的人生观起到了很大的作用。”这对我们的启示是（ ）。 A.中学时代时间不是很长 B.中学时代是人生发展的新阶段 C.中学时代是幸福无忧的 D.中学时代为我们一生奠定基础
6.迈入中学时代的你,将开启人生旅途中一段新的旅程。这个“新”应表现在（ ）。 A.随成长不再受任何管制了 B.开始享有更多的自由 C.开始主动发现和认识自己 D.可以无约束广交朋友
7.科学家霍金在中学时代，发现自己对物理学方面的研究非常感兴趣，虽然中学物理太容易太浅显，而且特别枯燥，但他认为这是最基础的科学。从此，霍金开始了真正的科学探索，后来成为了物理界一位大师级人物。这说明（ ）。 ①中学时代是人生发展的一个重要阶段 ②中学阶段可以为人的一生奠定重要基础 ③中学时代的兴趣决定人一生的命运 ④中学时代会为人生打上丰富而厚实的底色
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代（ ）。 ①能为我们的发展提供所有的机会
②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③可以为我们的一生奠定重要基础 ④新的目标激励我们不断实现自我超越
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列对中学生活认识正确的是（ ）。
①中学时代为我们的一生莫定重要基础
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越 ③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我” ④要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
10.小学的美好时光悄然流逝，我们怀揣着美好的希望步入了初中的校园，这是我们生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（ ）。 ①是最终决定我们人生发展高度的一个新阶段 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④每个人都能成才成名
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.中学生活紧张而兴奋，之所以有这样的感受，是因为（ ）。 ①中学生活充满新的气象，意味着一个新的起点 ②中学生活意味着我们长大了，不需要父母管教 ③中学生活为我们的发展提供了新的机会和可能 ④中学生活激励着我们不断超越自我、重塑自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.从小学升上初中，是一个不小的转折点，我们的人生迈上了一个大台阶。我们是中学生了，我们将要面临很多新的挑战。这些挑战有（ ）。 ①尽快地适应新的学习环境 ②认识新的同学，结交新的朋友 ③了解新的老师教学的特点 ④使学习成绩超越所有的同学
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
13.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。下列说法不正确的是（ ）。 A.升人初中后，我们在激动、兴奋之余，也会产生困惑 B.新环境新问题，凭我们自己的力量是不可能解决的 C.面对新环境，我们的内心会有一种新的期待和憧憬 D.新环境新生活，会带给我们不同以往的感受和体验
14.前清华大学校长、中国科学院院士王大中曾深情回忆:“我在南开中学度过了人生最难忘、最珍贵的时光。母校严谨的学风、老师诲人不倦的教导,让我受到严格训练,明确了人生志向,选择了献身祖国科技事业的道路。”可见,中学时代（ ）。 A.人生成长中唯一有价值的阶B.对我们的一生起决定性作用 C.挑战远远大于发展自我的机会 D.为我们的一生奠定重要基础
15.面对的全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（ ）。 ①珍惜初中生活新起点
②先和老师搞好关系，当个班干部 ③积极参加集体生活
段
④改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
16.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我”。下列同学对“新自我”的塑造，目标不太恰当的是（ ）。 A.小强：越来越成熟，喜欢特立独行 B.小华：越来越上进，希望超越自我 C.小青：越来越有活力，能坚持有韧性 D.小红：越来越坚强，学会合作与包容
17.新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列不符合“我”新形象的是（ ）。 A.小青:阳光灿烂，积极进取 B.小华:意志坚强，勇于探索 C.小梅:坚持己见，特立独行 D.小强:学会学习，包容他人 二.简答题(共3题，共24分) 1.珍惜中学时光
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代……什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……”
（1）为什么说中学时代是人生最珍贵的时代
（2）中学生活的序幕刚刚拉开，我们要如何应对各种可能与挑战？ 2.阅读材料，回答问题。
材料一：著名的科学家钱学森说：“六年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
材料二：2020年9月17日，习总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研，勉励青年学子不负青春，不负朝华，不负时代。
（1）结合所学知识，分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？ （2）要想实现习总书记的嘱托，就要学会学习，怎样才能学会学习？ （3）请你写出两条学习方面勤奋苦读的名人名言？ 3.简述：中学时代为我们提供了哪些自我发展的机会？ 三.材料题(共1题，共10分) 1.阅读下列材料，回答问题。
初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程,是我们人生的的一个新阶段。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！（一名即将上初中学生的独白）
（1）这个新的阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义？ （2）新的中学生活，我们可以有机会重新塑造一个怎样的“我”？
（3）面对新的中学生活，青少年怎样做？你想通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？
四.综合题(共1题，共8分)
1.进入中学后我发现自己不喜欢身边的同学，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里。我天天把自己埋在书堆里，学习成绩却直线下降，老师找我谈话，我恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行。还有，远离父母后要自己打理自己的生活，真是烦死了。无声的眼泪流了出来，一时间发现自己是那么渺小，什么都不如别人，我为什么这么差，我恨死我自己了。 ——摘自《中学生日记》
根据《中学时代》所学知识，为了让该同学尽快适应中学生活，应该怎样劝导她？
参考答案
一.选择题 1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.D 15.A 16.A 17.C 二.简答题
1.【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而深厚的底色。
（2）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 2.【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段；中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（2）学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 （3）符合题意的两条即可
3.【答案】中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门等。 三.材料题
1.【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下了更加丰富和厚重的底色。
（2）越来越有活力,能坚持，有韧劲；越来越坚强,会合作,能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
（3）怎样做：①珍惜当下，把握机遇；②从现在做起，从点滴做起，不懈努力；③树立理想，明确人生志向等。
具体活动：①参与班级管理活动，培养自己的合作管理能力；②参加社团活动，发展自己的兴趣特长；③主动学习新知识，拓展自己的视野等。 四.综合题
1.【答案】①中学生活提供了发展自我的多种机会，集体生活涵养了我们的品格，新的课程引领我们探索新的知识；②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越；③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中的那些不够完美的形象，从新塑造一个“我”。
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