日语学习计划表

篇一：如何制定日语学习计划 如何制定 日语学习计划

（ 1 ）前两个月——巩固基础。 最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题， 真题是很珍贵的资源， 是能检 测自己水平比较有效的依据， 在基础不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而 已。那么打基础应该做些什么呢？1 、每天日语听写。听力一定要现在就开始练了。 早一天开始就多一份机会。 做听写是练听力最好的 方法之一。

但是需要花费比较多的时间和精力。 学习没有诀窍。 想要学好就要付

出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。 2

、精读双语文章。

阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头。 但老师从来就没为阅读而烦恼过。

归 根结底。

还是平时日文看的多。 日语说的多。

很容易就能理解日本人的表达方式。 所以老师很推荐大家多看日语的文章。 首先。

这是为了了解日本人的思维模式和

表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向 啦。 其次。

看日语文章还可以积累到很多的词汇。 这比背单词书可要记的牢的多。 而且遇到看不懂的单词就随手小 D

一下，相当方便，非常给力。 3

、背单词、看语法书。 N1

考试要求有 10000

的词汇量，所以……再不开始背就来不及啦！背单词的

时

候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到 最好的效果。 第一遍背的时候。 记得要注意单词的词性。 最好把附带的例句也要

熟读，担心第一天背过的第二天就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍， 有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背 呢。 语法书也要先看一遍再去做练习题，一点 篇二：

如何制定日语学习计划 （ 1 ）前两个月——巩固基础。 最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题。 真题是很珍贵的资源， 是能检 测自己水平比较有效的依据， 在基础不牢的时候就去盲目做

真题只是浪费资源而 已。那么打基础应该做些什么呢？1 、每天日语听写。听力

一定要现在就开始练了， 早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之一。

但是需要花费比较多的时间和精力， 学习没有诀窍。 想要学好就要付

出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看

到成效的。2

、精读双语文章。阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头， 但老师从来就没为阅读而烦恼过， 归 根结底。

还是平时日文看的多，日语说的多。

很容易就能理解日本人的表达方式。 所以老师很推荐大家多看日语的文章。首先。

这是为了了解日本人的思维模式和 表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向 啦。其次， 看日语文章还可以积累到很多的词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小d

一下，相当方便，非常给力。 3 、背单词、看语法书。 n1 考试要求有 10000

的词汇量，所以再不开始背就来不及啦！背单词的时 候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到 最好的 效果。

第一遍背的时候。

记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，

担心第一天背过的第二天就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍， 有个印

象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背 呢。 语法书也要先看一遍再去做练习题，一点篇二：日本大学学习计划书 学習計画書の例(その１) １．現在状況

私は平成9 年度に○○工業高等専門学校環境都市工学科へ編入学してから、 二年の

歳月が過ぎました。私はいつも授業に積極的に取り組んだり、日本語を自習したりするこ

とで、日本語 が十分理解できるようになり、そしてクラスでの学力も成績も上位となりま

した。今年は5 年生で、私は「cg による 橋梁景観評価に関する研究」という卒業研究テ

ーマで、この一年間挑戦し、是非良い結果を出したいと思って おります。日本の優れた土

木技術を2年間余り勉強してきましたが、卒業後も大学に編入学し、より高度な知識 を得

て、社会に役立つようになりたいと思っております。 ２．大学編入を希望する理由日本は島国で島と島を結びつけるために多くの橋梁が作られ、橋梁技術が非常に発展 しています。ヴエトナム では数多くの川を有するた

め橋をたくさん架けなければならな

いのですが、現在不足している状況にあります。そこで、 私は帰国後母国のンフラスト

ラクチヤーの改善を目的とし、たくさんの橋を造りたいと思います。さらに、私は私の出

身 大学（hcm 技術大学）において日本で習得した知識を学生たちに非常勤として教えるの

も大きな夢の一つです。それ らの夢を実現するにはもっともっと勉強しなければならない

と思い、大学に進学し、一生懸命技術や知識を身につけたい と考えております。現在の世

界は急速に国際化しつつあるために、先進国と開発途上国の差が激しくなってきました。

日本政府の援助を得ている留学生の私はできるだけたくさんの技術を修得し、日本のよう

に母国を豊かにし、そして ヴエトナムと日本の差がなくなるように努力したいと思って おります。

３．大学編入後の学習計画大学編入学後、土木に関するあらゆる分野の基礎知識をさらに修得し自分の力を強化

したいと考えております。 特に、卒業研究に関する

構造工学を専攻し、コンピュータによ

りcad システムなどを利用して橋梁を解析する研究を 学部や大学院において研究したい と思います。

学習計画書の例(その２) 現在状況

3 年生の時、日本語の能力がまだ足りなかったので、随分苦労しましたが、4 年生に

なってから、だんだん慣れてきて、授業の内容を理解することに対して自信があるように

なりました。 そして、授業の勉強だけでなく、日本の文化や社会なども、いろいろ学んで

きました。今年、5年生に入って、 自分の好きな卒業研究のテーマに進ませてもらって、

がんばって、いい卒業研究を完成したいと思います。 大学編入を希望する理由私は、大学編入を希望する理由が2 つあります。まずは、自分の夢が大学の教官にな ることです。 3年間勉強している高専の学問では腕のいい技術者になることができますが、

大学教官になるためには、 まだ足りないので、もっと高レベルな知識が求めたくて、大学

に進学したいと思います。2 つ目の理由は、日本に来る前に、なぜ、日本は戦後から40年を経て世界一の貧乏

国から、 経済大国へと成長を遂げたのでしょう。という質問をずっと抱えていました。

私の母国も長い戦争から 抜け出し、新しい国を建設していく途上にあります。ですから、

私は、大学で、学問だけではなく、日本 の発展経験を学んで、祖国のために少しでも貢献 したいと思います。

大学編入後の学習計画まずは、高専で勉強している知識も卒業研究テーマもより深く研究していくことが第 一目標です。そして、 できれば、大学院まで進んで、自分の夢、大学教官になること、を

かなえたいと思います。最後は、ベトナムに 帰って、日本で勉強したの専門と社会の知識

を新しい世代に伝えて、日本とベトナムの交流を深めます。 学習計画書の例(その３)平成11年に詫間電波高専の情報通信工学科に編入した私は2年間で工学に関する基礎

科目や多くの専門科目を学びました。卒業研究では複素信号 処理システムにおける素子

偏差の影響を手がけています。高専では勉強のみならず、日本を理解するために課外活動

のバドミントン部に参加し、校外でも各 種団体や小

中学生たちと積極的に交流していま

す。昨年度は、香川県の外国人による日本語弁論大会にも参加し、発表しました。日本

や世界の文化 を理解してベトナムと日本世界との架け橋となりたいと思ったからです。

現在、世界の先進国でも、発展途上国でも、経済を発展させるには、情報通 信技術は非常

に重要です。特に母国のベトナムは経済の面だけでなく、教育、社会を発展させるために、

情報通信技術は不可欠です。母国では光フバ－ や衛星通信などの新しい技術はまだ広

く設置されてなく、電話システムが敷設されているのは全国の85％の村しかありません。

こういう数値を見ると、ベトナム 全国のどこでも、誰でも電話を使うことができるように

しなくてはならないと考えます。デジタルテレビ放送、it革命が成功しつつある日本に

留学している私は情 報通信技術とその応用について深く勉強しなければなりません。この

ために私は電気通信大学の情報通信工学科に編入されることを望んでいます。 大学に編入された後では、より深く研究して、通信技術の実力を持つ専門技術者とな

るのが私の第一希望です。そして、大学院の最終学位ま で進んで、母国の大学の教官にな

りたいと思っています。その上で、応用技術の確立していないベトナムにおいて、日本で

学んだ高度な技術や知識を更に広げ て母国の情報通信技術を支えたいと思っています。 ベトナムに限らず、国際化社会を支える次世代の通信技術者に、私はならなければな

りません。これは私が持っている任務です。 学習計画書の例(その４) 私はこれまで熊本電波高専で全ての授業科目に積極的に取り組んだ上、将来役立つと 思われる マルチメデ技術やプログラミング技術等に興味を持って勉強しています。さ

らに、英語や日本語も一生懸命学んでいます。 また、音響のことに興味を持って、3年生

の後期から熊本電波高専の奨励研究として音声情報処理について研究をして きました。今

年は5年生の卒業 研究で引き続きこれを深く研究し、ぜひ良い結果を出したいと思ってい ます。

勉強以外では課外活動で卓球部に所属して一生懸命練習しています。また寮では寮役

員を努めています。その他日本 の文化を理解し母国の文化を紹介するため、地域の小学校

を訪問するなど国際交流に積極的に参加しています。また、 昨年ベトナムで大水害が起こ

った際、日本の人たちの協力を得て近隣の町から1トン以上の救援品を集めて、ベトナム へ 送りました。

大学では、電子工学に関する新しい技術を身に付けたいと思っています。特に音声情

報処理についてさらに研究を続け、 音声認識を利用したロボットや機械を制御する研究を

したいと考えています。そして、日本の文化や社会をもっと学びながら ベトナムの文化と

社会を日本に紹介し、日本とベトナムの交流を深めたいと思います。篇三：日语培训课程 安排计划

日语培训课程学习计划

随时现代社会日益激烈的竞争，所有家长都希望自己的孩子能胜人一筹，出类拔萃，送

他们去学钢琴，学画画，学跳舞，学表演等等。目的是希望孩子望子将来能顺利就业，不被

社会竞争淘汰。同样是学习一技之长，为何不学习一门

小语种呢？在英语已接近饱和的当今

社会下，您的孩子除了会说一口流利的英语外，如果还能掌握一门日语，那无疑是给他将来

的就业机会增加筹码。此日语培训计划就是为学生，为日语有浓厚兴趣的人群量身打造的通 向成功之门的金钥匙。 适合学员

日语零基础，对日语抱有浓厚兴趣，希望听说读写能力同步发展，以国际日语能力考试 n5为目标

的初，高中生，或者想以日语作为工作方向或爱好、留学的在职人群。 教材

教材《新版标准日本语》初级上册，《新编日语》第一部以及相关卓美内部教程 学习内容

1. 日语接触，简介日语特点，日语学习方法（1个课时） 2. 日语入门，日语50音图发音练习（20个课时） 3. 基础单词的讲解，日文汉字的正确书写（10-20个课时）

4. 基本用语，寒暄语的使用（10个课时） 5. 语法的讲解，举一反三（20个课时）

6. 课文，会话的朗读，练习（10-20个课时） 辅助课程（免费）

学员免费辅助课程：免费日本文化课程、日剧欣赏、旅游日语、日语专题课程以及老师 带领日语口语练习 学习目标

1. 熟练掌握日语50音图的发音和书写 2. 学习日文汉字100个左右，单词800个左右 3. 基本掌握日语的语法体系及简单的语法知识 4. 正确得体使用日本的寒暄语 5. 能进行简单的会话

6. 能读写简单的句子及简单的文章

7. 能顺利通过国际日语能力考试n5 课时安排 1． 本课程安排学习为85课时

2． 根据学生掌握程度，会适当调整课时 日语学习重要性和紧迫性接受完学校一天各项课程的狂轰乱炸或者是繁忙的工作之余，您是否想转换一个思维。

看一下一海之隔的另外一个国度---日本的动漫，电影或者漫画来调剂调剂？是不是苦于语言

的障碍，文化的不同，而让您的欣赏大打折扣？或者是否想亲身去这个国家静静轻嗅樱花的

芬芳，远眺富士山山顶的白雪皑皑呢？您是否想通过一口流利的日语在一流的企业招聘中脱

颖而出呢？还不快行动起来，就真的晚了。相对其它语

言，日语这门与汉语同样拥有的汉字

的语言，让您在学习中更添一份亲切感和自信感，记得一位名人说过： “这个世界上最不会

背叛你的就是你所学到的知识，去学习吧，总有一天它会派上用场” 现在的一个决定，很可能影响您以后的人生，我们欢迎您走进日语的世界！篇四：留学 日本学习计划书留学日本学习计划书范例

我叫****，在大学是学习化学专业，所学的专业知识主要有无机化学、有机化学、物理

化学、分析化学等基础理论化学，以及晶体化学、结构化学、高分子化学等科目，其中，我

对生物化学与材料化学相关科目最感兴趣。但由于大学里受学习条件的限制，使我无法往自

己感兴趣的方向发展。毕业后，我从事化学检测工作，常要接触到生物化学、材料化学方面

的内容，在工作过程中，我感觉到在科技迅速发展、知识结构不断变化的现代社会，生物化

学、材料化学的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些问题很难用大学里学到的知识解决。

更使我有了进一步求学的强烈念头。但在国内由于实验条件有限，难以将所学的理论付诸实

践。贵国的科技力量居世界前列，在生物化学、材料化

学方面的成果也是有目共睹，因此。

在家人支持下，我决定赴日求学，申请贵校的研究生课程。我希望能够在学好日语的基础上。

攻读研究生课程，在贵校专家的指导下，在生物化学或材料化学有关方面进行更深入的研究。 以更好地解决工作上的问题。谢谢！ 学 生：*****

年月日 1，先简单介绍自己:比如我叫xxx,x出生于xx，xx年x月毕业于xxx学校 2，简略现在做什么,申请留学的动机 3，去日本以后想学什么专业，为什么选这个专业具体说明， 4，简略现在的日语水平

5，简单说明家里的经济情况，有能力支付你在日本时的一切费用，父母也支持 6，学成回国以后想做什么7，简略到日本以后遵守日本的法律及学校的规章制度篇五：日语学习第一周总结与第二 周计划

本周总结与下周计划10月份，我开始学习日语。当初选择报日语课程，只是因为想让自己的大学生活变得更 充实些。但是因为这个选择，我遇到了贺老师，我很喜欢你这样的老师，你会告诉我们你这

一路是如何走的，遇到问题和挫折，你又是怎样思考和面对的。跟这样的老师学习是一件很

快乐的事情。而且，要遇到一个专业教得好还能和你聊人生的老师，真是一件很难得的事情。因为喜欢跟老师学习，也更因为想要让自己变得更强，所以我选择了超创。 20XX年12

月7号，星期六，我们正式开始了日语超创的课程，用的教科书是综合日语第一册。在上午

八点到十二点的四个小时的学习中，我第觉得课程上起来有点吃力。回头看，入门班用的教

材，书名不应该叫《超好笑》，而应该是《超简单》。 现在冷静地分析这两天所学的内容，其实要理解所学内容并不难，难的是如何记忆这大

量的新词，流利、标准地读好课文，准确、快速地默上单词、课文，如何将听力练好。这需

要我合理地安排好时间，提高我的学习效率。 因此，我根据本周所要完成的学习任务（5篇课文的背诵、833个单词的默写），大学课

程的安排以及自己的生活习惯，设计了自己下周的学习计划和时间安排表。

篇三：初级日语学习计划 XX

初级日语学习计划

初级日语学习阶段虽然学习的是日语最基本的部分，但

是这个阶段也是夯实日语基础的重要阶段，不可掉以轻心。初级日语学习时做好学习计划，合理安排学习时间对日后的进阶学习有着重要的作用，不知道如何规划自己学习的小伙伴来看看吧!

选择教材很重要，xx推荐《新编标准日本语》，许多日语老师都会给学生推荐这系列的书籍，不少大学的二外日语也是选择的这个系列的教材。该教材的特点是难度适中，适合零基础日语自学者，并有配套自学辅导教材，还有配套语音教材。下面xx就是根据这本书说一下初级日语学习计划。 《新编标准日本语》的第一部分是五十音图的学习，五十音图好比汉字的拼音，刚开始的时候一定要学好。五十音图学习时一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。五十音图的学习要尽量控制在一个星期之内。

五十音图学完之后就是下面一篇篇的课文了。每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中对应语

法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。 日语初级学习阶段，每天不必学习太多的内容，后期可以根据自己的学习成绩及个人能力适当调整一下学习进度。开始时一课的学习内容可以控制在一天半左右的时间，具体学习步骤可以参照一下讲解：

1、先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。 2、课文部分听一遍磁带并跟着念(最好是复读机)。 3、独立朗读一两遍课文。 4、参照课文体会语法点的使用

5、把后面的练习部分做完(这一步很重要，因为这里可以学到很多课文中学不到的)。

6、看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。 趣味建议：课下补充学习

除去课文的学习，每天还可以听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的，至少要听一个小时左右哦!语言学习任重而道远，不是几个月就能精通的，贵在坚持。自己比较感兴趣的日影日剧可以帮助我们调剂日语学习生活，让我们坚持的更持久。

以上就是初级日语学习计划的内容，日语初级学习时注意控制好心态，先要按部就班的学习，渐渐的有规律了再去摸索怎样学习，不要一蹴而就! 篇四：日本大学学习计划书 学習計画書の例(その１) １．現在状況

私は平成9 年度に○○工業高等専門学校環境都市工学科へ編入学してから、 二年の歳月が過ぎました。私はいつも授業に積極的に取り組んだり、日本語を自習したりすることで、日本語 が十分理解できるようになり、そしてクラスでの学力も成績も上位となりました。今年は5 年生で、私は「CG による 橋梁景観評価に関する研究」という卒業研究テーマで、この一年間挑戦し、是非良い結果を出したいと思って おります。日本の優れた土木技術を2年間余り勉強してきましたが、卒業後も大学に編入学し、より高度な知識 を得て、社会に役立つようになりたいと思っております。

２．大学編入を希望する理由

日本は島国で島と島を結びつけるために多くの橋梁が作られ、橋梁技術が非常に発展しています。ヴィエトナム では数多くの川を有するため橋をたくさん架けなければならないのですが、現在不足している状況にあります。

そこで、 私は帰国後母国のインフラストラクチヤーの改善を目的とし、たくさんの橋を造りたいと思います。さらに、私は私の出身 大学（HCM 技術大学）において日本で習得した知識を学生たちに非常勤として教えるのも大きな夢の一つです。それ らの夢を実現するにはもっともっと勉強しなければならないと思い、大学に進学し、一生懸命技術や知識を身につけたい と考えております。現在の世界は急速に国際化しつつあるために、先進国と開発途上国の差が激しくなってきました。 日本政府の援助を得ている留学生の私はできるだけたくさんの技術を修得し、日本のように母国を豊かにし、そして ヴィエトナムと日本の差がなくなるように努力したいと思っております。 ３．大学編入後の学習計画

大学編入学後、土木に関するあらゆる分野の基礎知識をさらに修得し自分の力を強化したいと考えております。 特に、卒業研究に関する構造工学を専攻し、コンピュータによりCAD システムなどを利用して橋梁を解析する研究を 学部や大学院において研究したいと思います。 学習計画書の例(その２) 現在状況

3 年生の時、日本語の能力がまだ足りなかったので、随分苦労しましたが、4 年生になってから、だんだん慣れ

てきて、授業の内容を理解することに対して自信があるようになりました。 そして、授業の勉強だけでなく、日本の文化や社会なども、いろいろ学んできました。今年、5年生に入って、 自分の好きな卒業研究のテーマに進ませてもらって、がんばって、いい卒業研究を完成したいと思います。

大学編入を希望する理由

私は、大学編入を希望する理由が2 つあります。まずは、自分の夢が大学の教官になることです。 3年間勉強している高専の学問では腕のいい技術者になることができますが、大学教官になるためには、 まだ足りないので、もっと高レベルな知識が求めたくて、大学に進学したいと思います。

2 つ目の理由は、日本に来る前に、なぜ、日本は戦後から40年を経て世界一の貧乏国から、 経済大国へと成長を遂げたのでしょう。という質問をずっと抱えていました。私の母国も長い戦争から 抜け出し、新しい国を建設していく途上にあります。ですから、私は、大学で、学問だけではなく、日本 の発展経験を学んで、祖国のために少しでも貢献したいと思います。 大学編入後の学習計画

まずは、高専で勉強している知識も卒業研究テーマも

より深く研究していくことが第一目標です。そして、 できれば、大学院まで進んで、自分の夢、大学教官になること、をかなえたいと思います。最後は、ベトナムに 帰って、日本で勉強したの専門と社会の知識を新しい世代に伝えて、日本とベトナムの交流を深めます。 学習計画書の例(その３)

平成11年に詫間電波高専の情報通信工学科に編入した私は2年間で工学に関する基礎科目や多くの専門科目を学びました。卒業研究では複素信号 処理システムにおける素子偏差の影響を手がけています。高専では勉強のみならず、日本を理解するために課外活動のバドミントン部に参加し、校外でも各 種団体や小中学生たちと積極的に交流しています。昨年度は、香川県の外国人による日本語弁論大会にも参加し、発表しました。日本や世界の文化 を理解してベトナムと日本世界との架け橋となりたいと思ったからです。 現在、世界の先進国でも、発展途上国でも、経済を発展させるには、情報通 信技術は非常に重要です。特に母国のベトナムは経済の面だけでなく、教育、社会を発展させるために、情報通信技術は不可欠です。母国では光ファイバ－ や衛星通信などの新しい技術はまだ広く設置されてなく、電話システムが敷設されているのは全国の85％の村しかありません。こういう数値を見ると、

ベトナム 全国のどこでも、誰でも電話を使うことができるようにしなくてはならないと考えます。ディジタルテレビ放送、IT革命が成功しつつある日本に留学している私は情 報通信技術とその応用について深く勉強しなければなりません。このために私は電気通信大学の情報通信工学科に編入されることを望んでいます。

大学に編入された後では、より深く研究して、通信技術の実力を持つ専門技術者となるのが私の第一希望です。そして、大学院の最終学位ま で進んで、母国の大学の教官になりたいと思っています。その上で、応用技術の確立していないベトナムにおいて、日本で学んだ高度な技術や知識を更に広げ て母国の情報通信技術を支えたいと思っています。

ベトナムに限らず、国際化社会を支える次世代の通信技術者に、私はならなければなりません。これは私が持っている任務です。 学習計画書の例(その４)

私はこれまで熊本電波高専で全ての授業科目に積極的に取り組んだ上、将来役立つと思われる マルチメディア技術やプログラミング技術等に興味を持って勉強しています。さらに、英語や日本語も一生懸命学んでいます。 また、音響のことに興味を持って、3年生の後期から熊本電波高専の奨励研究として音声情報処理について研究を

して きました。今年は5年生の卒業 研究で引き続きこれを深く研究し、ぜひ良い結果を出したいと思っています。 勉強以外では課外活動で卓球部に所属して一生懸命練習しています。また寮では寮役員を努めています。その他日本 の文化を理解し母国の文化を紹介するため、地域の小学校を訪問するなど国際交流に積極的に参加しています。また、 昨年ベトナムで大水害が起こった際、日本の人たちの協力を得て近隣の町から1トン以上の救援品を集めて、ベトナムへ 送りました。

現在ベトナムでも電子、情報関係の産業が進んでいます。ベトナムが今後発展するためには先端技術を使いこなしながら, 新しい技術を開発しなければなりません。しかし、現在のベトナムでは,このような先端技術を知る技術者が不足しています。 私は将来帰国後、大学で研究を続けながら日本で習得した知識や技術を学生達に教えたいと思っています。そのためには 是非日本の大学に編入し、できれば博士課程まで進みたいと考えています。 大学では、電子工学に関する新しい技術を身に付けたいと思っています。特に音声情報処理についてさらに研究を続け、 音声認識を利用したロボットや機械を制御する研究をしたいと考えています。そして、日本の文化や社会をもっと学びながら ベトナムの文化と社会を日本に紹介

し、日本とベトナムの交流を深めたいと思います。 篇五：日语复习计划表

在写复习计划之前呢，首先要表示，本文的写作前提是，大家都已经会日语了，而且应该水

平是在初级的阶段（衡量标准是考2级没考过的或者压根就没考2级的孩纸）。

第二阶段：时间上是你暑假的期间。就是9月开学之前，这个阶段可以称为强化阶段。在这个阶段之内，你的日语已经学习完一遍了，虽然只是简单的学习， 但是也应该是检验一下学习成果的时候了。本阶段有一下3个任务。【第一】通过历年真

题检验自己第一阶段的学习成绩，但是真题不要都做，要适当的做几套，因为日语203的试

题实在不多，你现在都做完了，在大三阶段就没什么做的啦！真题用书是，《20XX年全国硕

士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，赵敬，对外经济贸易大学出版社。真题部

分建议大家先把08年之前的试题做做即可，当做检验自己之前学习的成果，真题部分是有讲

解的。【第二】在检验自己学习成果之后，大家会发现，真题上有一些句型没见过，怎么

办啊？我说过了，203日语的难度是高于2级的嘛，没

见过的一些句型或者语法当然就是一级的

咯，但是这一部分真的很少，而且1级的语法很少出题，往往都是在阅读理解的文章中出现。

跟大家见个面罢了。即使你不会，就文章而言你也可以大概的往下蒙，但是出于严谨或者对

自己高要求的话，我个人建议大家，给1级的语法大概看一下就好，不需要像第一阶段学2

级语法那样全部背下来，1级语法对日语考研的话，仅仅需要混个脸熟就可以了，大概的浏

览一遍。我推荐大家用这本1级的语法书就可以了，《完全掌握1级日本语能力考试:语法问

题对策》很薄的1级语法书，100多页吧，外语教学与研究出版社。

【第三】就是外语学习的一个归纳阶段，在第一阶段复习语法的时候，以【限り】举例。

他的4个用法就是在不同的章节出现的，我们在假期的复习阶段，就需要把它们给归纳到一

起去。如下：①~~~に限って表示仅限于；②~~~限りで表示依据根据；③~~~とは限らない表示未必④~~~に限る。表示~~~最好。

第三阶段：9月开学到1月考试之前，这个阶段叫维持阶段，为什么说是维持的，孩纸

们，你们还要考政治有木有！！！还要考专业课有木有！！！有的还要考数学，就算不考数学也

要考别的专业课有木有大家不可能每天都把精力投入在日语的学习上，既然选择考日语。

就是不想像英语那样花费心思，浪费精力，想把有限的时间给省出来，学别的罢了。我作为

过来人是很了解大家的。在维持阶段，大家需要做的就是不要把外语给扔了，外语学习需要

长久性，每天保持1、2个小时的学习，使其不生疏想必你就是极好的。诸位小主切莫大意哦。这个阶段需要做 如下几件事， 【第一】每周给自己一个模拟考试，找个安静的下午，画上3个小时，做一套

模拟题，作文也要写写了之后找个学校的日语老师帮你看看，教日语的老师大多数还是比较

和善的人（因为就像我一样，我个人就在兼职日语老师哦！）。模拟题用书我建议：《全国硕士

研究生入学统一考试日语考试一点 通》，大连理工大学出版社出版。 ，当然大家买的那个真题的书上也有不少模拟试题。

但是我个人认为真题书上的模拟试题，我是不敢恭维，编写的比较草率，难度和考验的差距

还是很大。真题书上的模拟题当个平日练习即可。

【第二】我个人建议在这个阶段买本2级的阅读理解专项书做做，因为考研的试卷是没

有单选题的，都是阅读文章的形式，平时练习练习阅读，对于提升阅读能力和阅读速度的帮

助还是很大的。我建议《新日本语能力考试n2读解强化训练》，华东理工大学出版社。这本 书是有讲解的。

【第三】就是考试前的最后一个阶段了，你看看你手上的日语参考资料，你想想，是不

是复习专业课或者政治啊，或者数学啊，忽略了他们有木有啊？这是你不妨拿起它们，都给

在浏览一遍，这就相当于再次加深你的记忆。【第四】所有的复习到此，也应该是进行到了

12月多了，再有十几天就要考研了哦，你现在还有什么日语没复习到的呢？对~~~那就是你

的08年之后的考研真题还没做呢！在这最后的日子里，你就把离你考研最近的这几年的真题 给做完吧。 三、结束语

写了这么多，希望对每一个考研选择考日语的学子，有所帮助。大家在学习的道路上都

会遇到迷茫，遇到不知所措的时候，坚信一个道理，天

道酬勤，只要你肯坚持，你就一定会

有收获。最后，想说的是，考研的道路上不要让自己孤军奋战，找个考研好基友（本来最后

一段想写的心灵鸡汤一点的，但是我的本性还是压抑不住啊，还是走诙谐路线吧），两个人互

相扶持，在你不想上自习的时候，他就爬上你的床（不要想歪了）是给你叫醒而已。希望大

家要快乐的学习，让学习成为生活中的调味品，而不是把你的生活变成了学习的调味品。篇

二：如何制定日语学习计划 如何制定 日语学习计划 （ 1 ）前两个月——巩固基础。 最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题。

真题是很珍贵的资源， 是能检 测自己水平比较有效的依据， 在基础不牢的时候就去盲目做

真题只是浪费资源而 已。那么打基础应该做些什么呢？1 、每天日语听写。听力

一定要现在就开始练了， 早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之一。

但是需要花费比较多的时间和精力， 学习没有诀窍。 想要学好就要付

出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。2

、精读双语文章。阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头， 但老师从来就没为阅读而烦恼过， 归 根结底。

还是平时日文看的多，日语说的多。

很容易就能理解日本人的表达方式。 所以老师很推荐大家多看日语的文章。首先。

这是为了了解日本人的思维模式和 表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向 啦。其次， 看日语文章还可以积累到很多的词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小d

一下，相当方便，非常给力。 3 、背单词、看语法书。 n1

考试要求有 10000

的词汇量，所以再不开始背就来不及啦！背单词的时 候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到 最好的 效果。

第一遍背的时候。

记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，

担心第一天背过的第二天就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍， 有个印

象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背 呢。 语法书也要先看一遍再去做练习题，一点篇三：日语n1复习计划 n1复习计划

（1）前两个月——巩固基础。 最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题，真题是很珍贵的资源，是能检测自己

水平比较有效的依据，在基础不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而已。那么打基础应 该做些什么呢？

1、每天日语听写。 听力一定要现在就开始练了，早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之 一，但是需要花费比较多的时间和精力，学习没有诀窍，想要学好就要付出不懈的努力，埋

头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。 去听写酷每天练习日语听写>>>

2、精读双语文章。 阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头，但老师从来就没为阅读而烦恼过，归根结底。 还是平时日文看的多，日语说的多，很容易就能理解日本人的表达方式。所以老师很推荐大

家多看日语的文章。首先，这是为了了解日本人的思维

模式和表达模式，到了考场上就不会

被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向啦。其次，看日语文章还可以积累到很多的

词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小d一下，相当方便。 非常给力。 看沪江日语各类美文>>>

3、背单词、看语法书。 n1考试要求有10000的词汇量，所以再不开始背就来不及啦！背单词的时候，最重 要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到最好的效果。第一遍

背的时候，记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，担心第一天背过的第二天

就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第

三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。 语法书也要先看一遍再去做练习题，一点n1的语法基础都没有，当然是看到这个语法也

不懂，看到那个语法也没见过啦。所以首先要买本n1语法大全之类的书，从头到尾过一遍。

有个大致的印象了再去做题。一本语法大全在备考时是很必须的，可以当字典，还可以带到

考场做最后一遍复习呐。 最后呢，建议大家最好是每

天定量进行学习，比如，每天背50个单词，10条语法等等。 每天坚定不移地执行，才能达到最棒的复习状态！玩沪江学游，轻松背单词>>> 4、复习n2、n3的知识。

经过去年的两次考试，想必大家也已经感觉到了——n1已经没有范围神马的可言了！现

在老师们一再强调基础，就是因为有许多同学叫难的题目，其实是n3n2水平的基础题，基础

没打好，上层建筑再怎么搭也是白搭，所以趁着现在还有时间，建议大家多多巩固一下n3n2

的基础语法和单词，不仅是为了考试，对你的日语学习整体都是大有裨益的事情，所以一定 不能偷懒了哦！

（2）第三个月——题海战术。 打了两个月的基础，差不多就该进入实战演练阶段啦。老师个人是比较推崇题海战术的。

做题得来的知识比背书要记忆深刻地多。

1、阶段性自我分析 题海战术，并非盲目地往题海里钻。新能力考讲究总体实力和平均实力的平衡，不能偏 科，而且每科至少还都要在中上水平才有成功的机会。所以，在扎进题海里之前，首先对自

己的现状进行自我分析是不可或缺的一步。你的优势是

哪一部分？劣势是哪一部分？在平常的做题练习中，许多同学对自己的优势和劣势还是心中有数的。也不排除有的同 学平常习题做的少，对自己的情况并不清楚。那么老师推荐你先去找一套历年真题，按照标

准时间给自己来一次考试。不是新题型的试卷也没有关系，但最好是真题而不是模拟题。考

完之后对照答案给自己打分，就差不多能得出一个分析结果了。去店看看有哪些能力考真题书>>>一般来说，【阅读、听力】两部分较弱的同学，是由于平时接触日文太少，很少阅读日语

文章或者看日剧动漫，导致耳朵对日语很不习惯，也看不懂日本人的思维方式。而【文词、

语法】部分较弱的同学，可能是平常日剧动漫看的多，但书本、习题做的很少而导致的。先

了解了自己的弱项之后，就可以进行有针对性的强化复习咯。

2、错题及时分析总结一开始做题，肯定是疯狂地错，但是不要灰心，好好总结错题经验，慢慢进步，一个月 下来，慢慢地就会越错越少了。就像语法，最开始觉得每个语法都很陌生，做了几百道题以

后，每个语法都见过好几遍了，想做错都难。材料方面，真题为主，其他习题为辅。现在大

多数的经典教材都是老题型的，比某些新题型的书含金量可能更高些，所以教材方面，不是

新题型的也没有关系，重在把握知识点就好了。 题海战术切忌只看量不看质，做完的题目千万别那么丢了，做错的题一定要好好地分析

透彻了，弄懂了，这些题才没有白做。做错的题记得好好收集起来，最后阶段的复习还能派 上大 用场呢！

（3）第四个月——模考、复习总结。 到了最后一个月，复习也渐渐进入了白热化阶段。这时候同学们很容易犯的毛病是陷入

焦躁心理。为什么正确率不见提高？为什么还是这也不会那也不会？千万别急，这很有可能

就是个瓶颈，是个从量变到质变的转变阶段，挺过去你的能力就会有很大的提升哦！所以不

要灰心气馁，累了烦了就出去散个步，看场电影，跟朋友逛个街什么的，补充一下元气再继

续努力，不抛弃，不放弃，坚持下去就能看到胜利的曙光啦！

1、适应新题型

最后一个月，除了不断巩固学过的知识以外，很重要的一点就是适应新题型。新题型和

老题型是很不一样的，一定要进行一定的适应训练才行。诶~等等，先别着急着做题，先摸清

楚新题型的特点，改革到底改了哪再动手哈。 n1改革应试全解析>>> 2、提升解题速度

去年有不少的同学告诉我考试时卷子没做完，结果几分之差遗憾落败。时间的把握也是

同学们平常练习中经常遗漏的一点。考场上是争分夺秒，基本上是没用多余的时间给你东想

西想，更不可能看篇阅读翻个几十次字典。所以在最后一个月里，大家要多给自己空出大块

的时间进行模拟考试，做题时要以考试的状态去进行，不要查字典翻书，限定各部分的做题

时间，有意识地提升做题速度。 沪江日语能力考模考>>>

3、复习错题集

错题是非常宝贵的资源，大家可能会有这样的经验，有的题，第一次做是错，第二次做

还是错，第三次结果做还是错，第四次已经搞不清哪个是对哪个是错了。做错一次的题很容

易就做错第二次，在这种题目上失分就太冤枉了。所以，一方面，当时做错的题，当时就要

翻书翻字典给弄清楚了，千万别不明不白就过去了。其次，在题海战术时用过的资料千万别

丢了，可以整理成错题本，在考前几天学不进新东西的时候，就多看看以前的错题吧。 有同学可能还想问，那考前几天要做些什么？考试时要注意什么？有没有什么解题技巧？

关于这些问题，以后老师们还会继续写相关的文章指导大家，现在，咱们就脚踏实地地把最

基本的知识学好吧！技巧神马的都是浮云，实力才是王道，大家赶紧动手列好学习计划，拿

起书本行动起来吧！篇四：日本大学学习计划书 学習計画書の例(その１) １．現在状況

私は平成9 年度に○○工業高等専門学校環境都市工学科へ編入学してから、 二年の

歳月が過ぎました。私はいつも授業に積極的に取り組んだり、日本語を自習したりするこ

とで、日本語 が十分理解できるようになり、そしてクラスでの学力も成績も上位となりま

した。今年は5 年生で、私は「cg による 橋梁景観評価に関する研究」という卒業研究テ

ーマで、この一年間挑戦し、是非良い結果を出したいと思って おります。日本の優れた土

木技術を2年間余り勉強してきましたが、卒業後も大学に編入学し、より高度な知識 を得

て、社会に役立つようになりたいと思っております。 ２．大学編入を希望する理由日本は島国で島と島を結びつけるために多くの橋梁が作られ、橋梁技術が非常に発展 しています。ヴエトナム では数多くの川を有するため橋をたくさん架けなければならな

いのですが、現在不足している状況にあります。そこで、 私は帰国後母国のンフラスト

ラクチヤーの改善を目的とし、たくさんの橋を造りたいと思います。さらに、私は私の出

身 大学（hcm 技術大学）において日本で習得した知識を学生たちに非常勤として教えるの

も大きな夢の一つです。それ らの夢を実現するにはもっともっと勉強しなければならない

と思い、大学に進学し、一生懸命技術や知識を身につけたい と考えております。現在の世

界は急速に国際化しつつあるために、先進国と開発途上国の差が激しくなってきました。

日本政府の援助を得ている留学生の私はできるだけたくさんの技術を修得し、日本のよう

に母国を豊かにし、そして ヴエトナムと日本の差が

なくなるように努力したいと思って おります。

３．大学編入後の学習計画大学編入学後、土木に関するあらゆる分野の基礎知識をさらに修得し自分の力を強化

したいと考えております。 特に、卒業研究に関する構造工学を専攻し、コンピュータによ

りcad システムなどを利用して橋梁を解析する研究を 学部や大学院において研究したい と思います。

学習計画書の例(その２) 現在状況

3 年生の時、日本語の能力がまだ足りなかったので、随分苦労しましたが、4 年生に 篇六：日语学习计划

日语学习属于阶梯式的，其特点是入门前难，入门后易，上阶梯前难，上阶梯后易。所以根据此，给您指定以下阶段式的学习计划。

本周学习以五十音图、发音、单词、常用句学习为主（日语听力属于积累型学习，所以从平时就要开始听，以BBC、日本原声带为主，培养语感，同时也是对日语学习的辅助） 上午2小时进行老师教学，下午1小时进行强化练习 每星期剩余的1天进行自习（可以在我校自习），巩固

一星期所学知识。

由于语法的学习由于个人理解和消化水平各异，所以安排的每天的课时根据实际情况进行增减。

本周学习以词性、语法、惯用型学习为主。日语语法、惯用型、态数量众多，复杂而且难记易混，所以本周学习上课时间缩短，主要留给您自习时间，需要整理所学，自我消化。（这段时间有了单词和语法的积累，可以相应的进行阅读练习，从简单做起，从阅读中增加单词了解量和巩固语法运用习惯）

上午2小时进行老师教学，下午1小时进行练习，语法结合句型并与单词一起，同时加以诵读，3方面同时培养。 每星期剩余的2天进行自习。

本周为整合周，计划上半月通过阅读，下半月通过听力，整合所学单词和语法知识 一周剩余时间大量阅读。

遇到的问题带到课堂上来解决，课堂上进行阅读和听力的专题练习。同时积累单词，巩固语法。

本周为冲刺周，平均2天做一套真题，然后到课堂上来矫正答案。

老师提出做题中应该注意的问题。月末的时候做真题的密集度应该相应增加。

取不要被某一方面拖了后腿。