五年级语文专项训练卷

五年级语文专项训练--阅读理解

一、阅读下面的短文，回答问题。

材料一： 有志者事竟成

有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山,拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧! \" ,华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况.因此，在三年里头他懂得了不少病源、病理和用药的方法.

三年过去以后，师傅要他学些医书、药典.从此,华佗就不分昼夜,如饥似渴的攻读起医书来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！ ” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道.就在这时，师傅忽然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们本领的.”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅,下山给人治病去了。

1．文中的“风餐露宿\"、“如饥似渴”各是什么意思？(联系上下文回答）

风餐露宿：_________________________________________________________ 如饥似渴：_________________________________________________________ 2．如“三年过去以后”指哪三年？“暑去寒来又是三年”指哪三年?

答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．“众人听了个个惭愧”,人们惭愧什么？

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．读了本文,你有什么想法，结合生活实际谈谈自己的体会？

答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

五年级语文（专项训练）·1·

材料二: 铺路工

去年夏天,当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方来了一车铺路工。他们衣着（zhe zháo zhuó）陈旧，脸色黑红,行李简单。他们看好一个地方,搭起帐篷，埋锅安灶,准备铺路了。

门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平.晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪.人们早就（盼望 希望 愿望)修一条柏油马路.

工人们大多来自农村,朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺（pū pù)着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍（shě shè）不得吃炒菜.夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是,他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高,拍打声很响。

因为施工，不得不干扰周围的住户.铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥.搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安；烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，（居然 果然 依然）在轰隆声中和浊气熏染中劳作.

经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。

小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们,骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快……

可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名,没有留下足迹，只留下一条闪光的路。

1．在文中括号里选择正确的读音或词语.（用“√”标出） 2．选择答案,打上“√\"这是一篇以（写人、记事）为主的记叙文。 3．认真读短文，填空。

① 短文记叙的时间是______________________,地点是_________________，人物是_____________________________，事情是____________________ _______________________________________________________________。 ② 第1自然段中，讲铺路工们行动迅速，工作不讲条件的词语有_________ _______________________________________________________________。 ③ 第2自然段主要讲_______________________________________________ ④ 第3自然段主要讲_______________________________________________ ⑤ 第4自然段主要讲_______________________________________________ ⑥ 第3、4自然段是为了表现铺路工们__________________________的精神。

五年级语文（专项训练）·2·

二、用较快的速度默读下面的文章，记录下所用的时间。

齐天大圣

孙悟空离开天宫,回到了花果山.御马监的官员立刻向玉皇大帝报告:“新任的‘弼马温’孙悟空，嫌官职太小，反下天宫去了。”玉皇大帝命令托搭李天王为大元帅,会同哪吒三太子，调派天兵天将，往下界擒拿孙悟空。

李天王和哪吒三太子带领天兵天将，赶到花果山，派巨灵神前去挑战。巨灵神提起斧子来到水帘洞外，只见洞门外许多猴子在那里弄枪使棒。巨灵神喝道：“快去报与‘弼马温'知道，我是玉皇大帝派来的天将,要擒拿造反的妖猴孙悟空，叫他快快出来投降！”

众猴连忙进洞去报告孙悟空：“祸事来了！祸事来了!门外来了一员大将，说是玉皇大帝派来的，叫你快快出去投降。”孙悟空听了说：“把我的披甲拿来！”他戴上紫金冠，披上黄金甲,手拿如意金箍棒，带领猴兵猴将冲出门外，摆开了阵势.

巨灵神大声喊道：“你这‘弼马温’，认得我吗？”孙悟空答道：“你是哪路毛神？老孙不认识你,快报上名来！”巨灵神道：“我是托塔李天王帐前先锋巨灵天将,奉命到这里来擒拿你这妖猴。你快快放下兵器，免得一死；如果敢说半个‘不’字，立刻把你砍成肉酱！\"

孙悟空听了大怒,喝道：“休得夸口!我原想一棒把你打死，又怕没人给我去报信；暂且留下你的性命，你快回去告诉那个玉帝，问问他为什么看轻老孙，叫我做个管马的官。你抬头看看旗杆顶上,旗子上写的是什么字号!如果依那字号封官，我就不动刀枪；如果说半个‘不'字,我就打上灵霄殿，叫他做不成天宫里的皇帝!”

巨灵神睁大双眼,抬头观看,果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆。顶上挂着一面旗子,旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声，说道:“你要做‘齐天大圣’，好好地吃我一斧!\"他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起来.巨灵神哪里敌得过孙悟空.孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧头招架，只听见“喀嚓”一声，斧柄折成了两截.巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道：“我暂且饶了你，快去报信！\"

巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“‘弼马温’果然神通广大，小将打不过他,败阵回来了。\"站在一旁的哪吒三太子听了不服,立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。

孙悟空正要收兵,只见风烟滚滚，哪吒三太子气势汹汹地赶来了。悟空喝道：“谁家小鬼,敢来这里胡闹？”哪吒三太子道：“我乃李天王三太子哪吒,奉玉皇大帝派遣，特来擒拿你!”悟空笑道:“怎敢说大话！看你年纪尚幼,留你一条性命.你看看这旗杆顶

五年级语文（专项训练）·3·

上,叫玉皇大帝依旗子上的字号封我,我便罢休；倘若不称我意，定要打上灵霄宝殿去。\"

哪吒三太子抬头一看，那“齐天大圣”的旗子正呼啦啦地在风中飘荡。哪吒喝道：“你有多大神通,敢称这个名号!吃我一剑!\"悟空冷笑道：“小毛神,你有多大本事,随你砍就是。\"哪吒叫声“变\"，变做三头六臂，恶狠狠拿着六般兵器，朝悟空扑面打来。悟空跟着也喊声“变”，也变做三头六臂,把金箍棒晃一晃,变做三条，六只手拿着三条棒架住。这场恶战真是地动山摇。哪吒三太子六般兵器变做千千万万，孙悟空金箍棒变做万万千千,两人在半空中混战,密如雨点，疾似流星。斗了三十回合，不分胜负.悟空眼明手快,拔下一根毫毛,叫声“变”，就变做他的本相，拿着金箍棒抵住哪吒三太子.他的真身却赶到哪吒脑后，看正左臂一棒打去。哪吒三太子听得棒头风响，不及躲避,重重地着了一下，只得回头逃走。

哪吒三太子吃了败仗，回去报告李天王道：“父王，我不是他的对手,吃了大亏.”李天王大惊失色道:“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将来方可取胜。”

李天王与哪吒三太子来到灵霄宝殿，启奏道：“我等奉令出兵擒拿孙悟空,哪晓得他神通广大，我们连吃败仗。他还在洞门外挂了一面旗子，上面写着‘齐天大圣'四个字，说要封他这个官衔，他就收兵；如果说个‘不’字,还要打上灵霄宝殿来呢！”玉皇大帝听了，气得浑身哆嗦起来.可是他还真怕孙悟空打上灵霄宝殿，就叫太白金星传旨，封孙悟空为“齐天大圣\让他看管王母娘娘的蟠桃园.

时间统计：（ )

想想故事的起因、经过和结果，再用自己的话概括这个故事的主要内容。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、课外阅读回顾

在这学期,我看了不少课外书，有：《_______________________________》《______________________________》和《__________________________》 等。 我最喜欢的一本书是___________________________________________________,因为_________________________________________________________________，从中，我可以体会到作者__________________________________________的感情。

五年级语文（专项训练）·4·