潭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭） 螺t谙āluánó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）（水潭、泥潭、古潭、日月潭）
n（谙熟、谙练 、谙达） 2澜、桂林山水瑕lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）
攀xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕） 峦p泰luāán（攀登、攀援、攀比、攀升） 骆tàin（山峦、峰峦、层峦叠翠） 驼lu（泰山、国泰民安、泰然自若） 罗tuò（骆驼）ó（骆驼、驼背、驼峰）
障luó（罗汉、罗列、天罗地网） 兀zh绵wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）àng（障碍、一叶障目、屏障）
mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断） 3浙、记金华的双龙洞
桐zh簇tóngè（浙江、浙菜、浙商） 浓c（桐柏、梧桐、油桐）
臀nù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇） 稍t额é（额头、额外、超额、名额）shúónng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚） ā（臀围、臀部）o（稍微、稍许、稍纵即逝）
擦蜿cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗） 蜒w乳yān（蜿蜒） 据rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）án（蜿蜒）
源j
yuù（根据、据说、证据、据理力争）
án（源头、源泉、资源、源源不绝） 二、读读写写洞庭骆驼 江南
玩赏 无瑕 扩散仰卧 依据 屏障臀部 浙江稍微 油桐额角 拥挤 擦伤 攀登 蜿蜒孔隙 峰峦雄伟 敬亭山形态万千 红叶似火 波澜壮阔 拔地而起 水平如镜
色彩明丽 危峰兀立 奇峰罗列连绵不断 1
三、读读记记透射增添 重重叠叠 凉爽柔嫩
山涧 绵延 马蹄 细碎
斑斑点点 绚烂 锦缎 白皑皑 翡翠 高耸 四、反义词和近义词反义词 波澜壮阔
蜿蜒
-笔直-- 风平浪静 高悬-低垂 明艳 幽静----暗淡喧闹 近义词形态万千
稍微--姿态万千 ----略微 昏暗--昏黑 五彩斑斓 凉爽----凉快五彩缤纷 萦绕
缠绕 五、好句积累1
【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
2望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。
4美景强烈的赞叹和眷恋之情。、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南
5流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【个特点：静、清、绿。排比】写出了漓江水的三
6相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一
不小心就会栽倒下来。【桂林的山奇、秀、险的三个特点。排比、比喻
】写出7时而急，溪声也时时变换调子。【、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，人词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义排比、拟
8头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【和多的特点。排比，比喻】描绘野花的艳
9峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪花。【喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比高大、纯洁、静美。
10睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点遥相呼应。】
六、易错字音谙n(ān)练 钟乳
(rǔ)石 饮矫ɡ(yìn)马溪边 萦(yí（(ji)绕ǎo)
健 兀(wù)立 翡(fěi)翠(cuì) 骆驼
tuo） 七、多音字第二课：桂林山水
似：屏：s卷：pì（相似） sh
ì（似的）
juíng àn（试卷）（屏障）jubǎǐnng（卷尺）（屏气） 第三课：记金华的双龙洞朝：转：ch
zhuáoà（朝代）n（转圈）zhzhuāo（朝气）ǎn(转弯) 八、课文内容归纳1
、古诗词三首 《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。唐-李白
2
相看两不厌，只有敬亭山。
飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠诗意：仰望天空，只见几只鸟儿向远处
地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。
己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写“相法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。唐-刘禹锡
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》①
唐 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南好，风景旧曾谙。-白居易
能不忆江南？
丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，词意：江南的风景很好，我对江南的美
百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？
州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭这是第一首，另外两首如下：江南忆，最忆是杭州。②
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
江南忆，其次忆吴宫。③
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
2、《桂林山水》
山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在课文写了桂林水的特点：静、清、绿；
文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
3、《记金华的双龙洞》
按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文
程。
洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——游览路线是：路上见闻——洞口——外出洞。
二是以水（溪流）为线索。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，很宽；作者看到的景物的特点：
漆黑、宽广、奇特。 外洞：宽敞； 孔隙：窄小； 洞口：像桥洞、 内洞：4、《七月的天山》
树、花三个方面展示了天山的景物。课文是本文采用了移步换景的写法，重点从水、总分总的结构。雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，
太阳下，花。”影子比作银灰色的花朵。 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的九、日积月累：语文园地（一）
描写自然风光的古诗名句 1.2.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
3.几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 坚）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭 4.疾）浮天水送无穷树， 带雨云埋一半山。（辛弃3
5.虚）春江潮水连海平， 海上明月共潮生。（张若
第二单元 知识要点归纳
一、会写字及组词5 维、中彩那天财w属cáéii
（财政、财富、财产、财大气粗）（思维、维持、维护、维修） 货sh 驰huǔ（属于、属相、金属、军属）ò（货物、订货、货币、货车、货品）
赠chí（奔驰、飞驰、风驰电掣、驰名中外） 驶z德shèngǐ（驾驶、行驶、急驶而过）（赠予、赠送、赠给、赠款）
惑dé（品德、公德、德育、德高望重）
码hu库mǎ（码头、号码、尺码、、码头、数码）ò（迷惑、惑乱、谣言惑众、大惑不解） 捎k橡shù（水库、车库、库房、库存）ā 拨xiàngo（捎带、捎脚儿、捎口信）（橡树、橡胶、橡皮、橡皮泥）
bō（拨打、拨号、拨款、拨云见日） 7尊、尊严沃zūn（尊重、尊敬、自尊、尊严、尊贵）
呈wò（肥沃、沃土、沃野）
惫ch堪béng （呈现、呈交、呈报、呈献） 善kāèni（疲惫）
款sh例kuàǎn（堪称、疲惫不堪）n（善于、善良、友善、善始善终）
（款式、款待、款项、条款、存款） 瘦lì（例如、例会、例题 、例外、条例） 杰sh喉jiòu（瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦骨嶙峋） 捶hé（杰出、杰作、俊杰、人杰地灵）óu（喉咙、咽喉、喉结） 僵chu
jií（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸顿足）
配pāèngi（配合、配套、配方、搭配、配音）（冻僵、僵硬、僵持、僵局）
二、读读写写维持
道德 例外 财富精湛 橡皮 器重 属于 百货 情形 喉结 尊严 逃难 号码 善良 疲惫不堪 朴实 赞赏狼吞虎咽款待 闷闷不乐僵硬 捶背 许配 骨瘦如柴 迷惑不解 拨电话
三、读读记记拮据竹签 讲究 奔驰火候
馈赠 耽误 天津赚钱 损伤熟练 晾晒 宽容
受益梦寐以求 沉重 走街串巷道谢 眼神 教导 将心比心 抱怨 四、多字音第五课：中彩那天
据：中：jū（拮据）jù(
根据)
zhòng（中奖）zhōng（中间） 第六课：万年牢把：
闷：b削：màē(刀把儿n（闷热）)bǎ（把手）
xiāo（削铅笔）mxuènē（剥削）（纳闷） 第七课：尊严难：量：nàn（灾难）
nán（难关）
liáng（思量）liàng（重量） 第八课：将心比心扎
:zhā（扎针）zhá（挣扎）zā（包扎） 五、形近字维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）
唯（唯一）嘱（嘱咐）驶（行驶）哨（口哨）
使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）拔（拔河）备（准备）湛（精湛）列（列车） 拨弛（松弛）候（时候）疆（新疆）垂（垂直）（拨动）喉（喉结）僵（僵硬）捶（捶背）
六、反义词和近义词近义词精湛—精深
教诲—教导 器重—看重 思量—思考 抱怨—埋怨 耽误—延误惬意—满意 馈赠—赠送 漂亮—美丽朴实—纯朴
鼓励—勉励 宽容—包容 反义词拮据—富有
熟练—生疏 崭新—陈旧
灰暗—明亮 仔细—马虎赞赏—厌恶 七、词语解释
4
12、拮据：缺少钱，家庭条件贫困。形容迫切地希望着。、梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，
3
4、闷闷不乐：形容不高兴的样子。
白其中的缘故。、迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明56、疲惫不堪：堪， 忍受。疲劳得不能忍受了。 7、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。8、骨瘦如柴：形容瘦到了极点。
指遇事设身处地地替别人着想。、将心比心：拿自己的心去比照别人的心。
八、课文内容归纳1、《中彩那天》
是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。2、《万年牢》
艺高、在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是质量好），第二次指（做生意讲实在），一个（认真、实在）的人。3、《尊严》
描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，通过对人物的外貌、动作、神态和语言自尊、自爱、自强）的性格特点。
4、《将心比心》
别人的关爱。主动地关心、爱护别人，就会处处得到
九、日积月累：语文园地（二）为人之道1
2、言必信，行必果。《论语·子路》3、与朋友交，言而有信。（《论语·学而》） 4、己所不欲，勿施于人。王荆传》）、精诚所加，金石为开。（《论语·颜渊》） 5
（《后汉书·广陵思（《孟子·离娄下》）、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
6幼。（《孟子·梁惠王上》）、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之7 确实地相信叫确信；、说“信”：
非常地相信叫深信； 坚决地相信叫坚信； 忠实地信仰叫笃信； 对自己怀有信心叫自信； 履行自己的诺言叫守信； 取得别人的信任叫取信； 讲究诚实和信用叫诚信。
第三单元 知识要点归纳
一、会写字及组词9 幼、自然之道
滩yòu（幼龟、幼小、幼稚、幼儿园） 侦t嘲zhānē（海滩、沙滩、河滩、滩涂）n（侦察、侦探、刑侦案件） 啄ch企zhuáo
ó（啄木鸟、啄食、啄米）（嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽） 愚qǐ（企业、企图、企鹅）
蠢y返chú（愚蠢、愚弄、愚不可及）ǔ 吁fn（愚蠢、蠢事、蠢笨）
拦xǎn（返回、往返、返校、迷途知返） 鸥ōláū（气喘吁吁、长吁短叹） 帽un（拦住、阻拦、拦截） 彻m彻尾）chà（海鸥）
è（彻底、彻夜难眠、响彻云霄、彻头o（帽子、草帽、小红帽）
11蝙、蝙蝠和雷达蝠biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠侠）
捕fú（蝙蝠）
蛾é（飞蛾、蛾眉、蛾子、蛾黄）bǔ（捕捉、捕获、捕鱼、捕食、捕风捉影） 蚊避w锐bì（避免、避难、逃避、避重就轻）én（蚊子、蚊蝇、蚊香、蚊帐） 铛ruì（锐利、锐角、锐气、锐不可当） 蝇dāng（铃铛、锒铛入狱）
揭yíng（苍蝇、蝇头、蝇子、蝇头小利） 碍àji荧iē（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿）
y（障碍、障碍物、碍事、阻碍）íng（荧屏、荧光粉、萤火虫） 5
二、读读写写旅游返回 铃铛 幼龟
沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 海鸥揭开 苍蝇 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 响彻云霄 敏锐 飞蛾 推进争先恐后 蚊子 避开 横七竖八
鱼贯而出愚不可及 气喘吁吁若无其事 见死不救 三、读读记记筑巢堤坝 摇篮
乃至 肥沃 折腾 忧患 腐烂 惨祸 侵蚀栖息 捕食崩塌 毁灭 植被 经营 多灾多难 关键 制服 繁殖机翼 扫帚欲出又止 土壤 机毁人亡 随心所欲 不折不扣
轻而易举 异想天开 枯枝烂叶 ABAC不折不扣
多灾多难 多姿多彩 人山人海 ABCC气喘吁吁
红尘滚滚 人才济济 生机勃勃 有两个数字的成语横七竖八
颠三倒四 三心二意 一心一意 一清二楚 十全十美 乱七八糟 不三不四 七上八下
不×不×不折不扣
依不饶 不知不觉 不伦不类 不见不散 不
四、多音字第九课：自然之道
便：
biàn（方便）
pián（便宜） 第十课：黄河石怎样变化的禁：折：jīn（禁不住） jìn（禁止）
zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本） 第十一课：蝙蝠和雷达蒙：古包）méng（蒙蔽）mēng
（蒙骗）měng（蒙塞：
sā
i（瓶塞）sài（塞外）sè（阻塞） 第十二课：大自然的启示扫：sào（扫帚）sǎo（扫地）
任：
rèn（任务）rén（姓任） 五、形近字幼（幼小）
回）幻（幻想）
企（企图） 愚（愚蠢） 返（返正） 止（停止） 遇（遇见） 反（反欧（欧洲）
子） 砌（砌墙） 捕（捕捉） 蚊（蚊鸥（海鸥）
纹） 彻（彻底） 避（躲避）
铺（铺路） 纹（花光） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧辟（开辟）
莹） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶
六、反义词和近义词反义词 紧张—轻松
颓丧—振作 明白—模糊 伤害—保护自然—人工 破坏—保护 宽敞—狭窄肥沃—贫瘠 害虫—益虫 凶猛—温和 安全—危险
梦想—现实踌躇不前—勇往直前 秘密—公开 近义词侦察—察看
颓丧—颓废 媲美—比美 焦急—着急灾难—灾患 震惊—吃惊保持—维持 沉积—堆积 繁衍—繁殖 忧患—祸患 反复—多次 改观—改变 频繁—屡次模仿—仿照 迅速—快速启示—启发 轻而易举—易如反掌 统统—全部
踌躇不前—犹豫不前 宽敞—宽广
七、理解词语12、自然之道：自然的规律。
分积极。、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十
3
4、欲出又止：打算出去，又停止了。5、踌躇：犹豫。
6、若无其事：好像没有那么回事似的。 一个接一个地出去。、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样7好心反而办坏事。、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢， 8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
6
9处。、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦10
怎样。、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就11
12、异想天开：形容想法非常奇怪。
、轻而易举：形容事情容易做。 八、课文内容归纳1办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律
就是“自然之道”。
2自然之道，就是这样的。”向导的言下之意、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
3走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
4伴们后悔的心情。、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同
5了向导伤心难过的心情。、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出
6流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。
7句话应用了比喻的修辞手法。、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这
8却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义，、可是一查黄河最近2000年的“表现”，运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈
起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人
9中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。
10不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）
11么能安全飞行呢？原来是人们从蝙身上得到、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎了启示。—设问句起承上启下的作用。
12能在夜里飞行的秘密。—、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试-“终于”一词说明验，反复研究得出来的。 13蝙蝠的嘴、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。雷达发出的无线电波、=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=光屏。蝙蝠的耳朵=雷达的荧
14一切事物都是互相联系的。这样，才能保持、《大自然的启示》“原来，大自然中的大自然的平衡。”—揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。--这是全文的中心句，《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，
解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。 九、日积月累：语文园地（三）关于农业或气象的谚语 1 2、清明前后，种瓜点豆。3、朝霞不出门，晚霞行千里。 4、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 5、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
6、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 第四单元 知识要点归纳
一、会写字及组词13 削、夜莺的歌
泥）xu喂
ē（削平、削尖、削减、削价、削铁如哨wèi （喂养、喂奶、喂鸡、喂鸭）
挺sh斯tǐào（口哨、哨子、哨声、哨兵、吹哨） 甩sshuī（斯文、法西斯、慢条斯理、斯斯文文）ng（挺拔、挺身、挺立、昂首挺胸） ǎi（甩卖、甩开、甩手、甩掉）
7
踢枪t防qiī（踢球、踢开、踢走、踢人）āng
鬼fáng（防备、防务、防止、防不胜防）（枪支、枪击、枪声、枪口） 汉gu滚hànǐ（鬼脸、鬼混、魔鬼、神出鬼没）（汉族、汉语、汉口、汉阳、汉字） 毁g惯huǔn（滚动、滚蛋、滚雪球、滚开、滚烫）
guǐ（烧毁、毁击、毁灭、毁于一旦）àn（习惯、惯用、惯性、惯犯、惯例） 15牺、一个中国孩子的呼声 牲xī（牺牲、牺牲品）
凯sh征kǎēi（凯旋、凯歌、胜利凯旋）ng（牲口、牲畜、畜牲）
北战）zhēng（长征、征收、征求、征服、南征阿ā（阿姨、阿婆、阿哥）
姨
济yí（姨父、阿姨、姨妈、姨母） 贡j圣gì（经济、接济、同舟共济）òng（贡献、贡品、贡出、进贡）
驻sh罪zhèng（圣诞、圣地、圣洁、圣明、圣人） 恶è（恶劣、恶毒、恶战、恶习）zuù（驻地、驻扎、驻军）ì（罪行、罪恶、犯罪、罪大恶极）
健
康ji
kàānng（健身、健壮、健康、安康、康复）（康健、小康、康复） 二、读读写写沉寂维护 征衣 盘问
壮烈 口哨 谢意 埋伏 凝神 烧毁 不慌不忙 阿姨 精通 经济沉浸 圣坛深情 凯旋 聚精会神
模模糊糊以防万一 呼吁 断断续续杂草丛生 永驻人间
三、读读记记木屑卓越 蘑菇
宛转 芦苇 苇絮 枕头 巡弋 绿茵茵 蓝盔 威胁 防备 梦幻 弥漫 飘飘悠悠 阻挡手榴弹 脊背 睁眼瞎 枕头
打扮
歪歪斜斜 不速之客 四、多音字第十三课：夜莺的歌声
劲教：:jìn（干劲）j
空：ji觉：kājuòo（教书）ìngji（强劲）ào（教诲） éng((觉察空白) ji) kàoō（睡觉）ng(空间)
缝：钉：f
dèìng(ng（钉钉子）缝隙) féng(d缝补īng（钢钉）)
第十四课：小英雄雨来还：弹：huan（归还）h
拧：d脾气）nàíngn（枪弹）（拧毛巾）tánán（弹琴）i（还有） ǐng（拧紧）
nìng（拧
第十五课：一个中国孩子的呼声济： 吁：j丧：yì（经济）jǐ（济南）
sāù（呼吁）ng（丧钟）xū（气喘吁吁）sàng（丧失）
五、近义词和反义词近义词
赶紧—立刻
爱护—保护 觉察—发觉 快活—快乐温和—温柔 轻蔑—轻视 悲痛—悲伤 梦幻—梦想 公正—公平 宝贵—珍贵 赞扬—称赞 谢意—感谢巡弋—巡逻 聚精会神—全神贯注 安宁—安静 频频—偶然
反义词结束—开始
阴沉—灿烂 光荣—无耻 空旷—拥挤 沉寂—喧闹 集合—散开 弯曲—笔直柔软—坚硬 散开—集中 巨大—渺小 和平—战争公正—偏袒 扩大—缩小 光荣—可耻 勤奋—懒惰 凝固—融化 骄傲—谦虚 喧闹—寂静 欢乐—悲伤 洁白—乌黑 和平—战争 遥远—附近柔软—坚硬 空旷—狭窄 歪歪斜斜—端端正正 集合—分散 光荣—可耻
不慌不忙—急急忙忙 究竟—到底
六、形近字组词削（削皮）峭（陡峭）
甩（甩掉）
用（作用） 防（防止）仿（模仿） 惯（习惯）贯（贯穿）
济（救济）挤（拥挤） 驻（驻扎）住（住处） 七、词语解释1
2、沉寂：非常安静，一点声音都没有。 3、凝视：精神高度集中。、轻蔑：看不起，不放在眼里。
8
45、宛转：声音抑扬动听。6、凝神：精神高度集中。
7、兴致勃勃：兴致非常浓厚的样子。 8、劫难：灾难。 9、趔趄：身体歪斜， 脚步不稳要摔倒的样子。 10、卓越：非常优秀，超出一般。 11、凯旋：胜利归来。12、弥漫：充满，布满。
突然到来的客人。意想不到的客人。、不速之客：速，邀请，没有经过邀请而1314、频频：屡次，连续几次 15、祈盼：祈祷，盼望。
、巡弋：指战舰在海上巡逻。
八、课文内容归纳1时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争
学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。 2少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。
3国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
4角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，、《和我们一样享受春天》本文以孩子的视揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似
5头上的水。用小泥鳅、我的发现。像条小泥鳅，像鸭子一样抖着达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也 小鸭子来比喻雨来，表是可爱的。“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者 像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。用对敌人的痛恨和厌恶之情。
九、日积月累：语文园地（四）与战争有关的成语 1.2.知己知彼 3.运筹帷幄 百战百胜决胜千里 4.出其不意 攻其不备 5.围魏救赵6.四面楚歌 声东击西 7.草木皆兵 腹背受敌风声鹤唳 8.兵贵神速神出鬼没 突然袭击所向无敌
第五单元 知识要点归纳
一、会写字及组词17径、触摸春天
畅jìng（小径、径直、半径、直径）
磕ch绊kàng（流畅、畅通、畅游、畅销、畅快） 瞬bē（磕碰、磕头、磕磕碰碰）弧shàùnn（绊脚、绊住、绊倒） （瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变）
翔h权xiú（弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧）缤quá ángn（飞翔、滑翔、翱翔）
bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷）（权利、权限、特权、权贵） 19扰、生命 生命
欲rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰） 屈y茁qù（欲望、食欲、欲哭无泪）ū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）
诊zhu撼zh蹋hàěó（茁壮、茁实、茁壮成长） nn（震撼、摇撼、撼天动地）（诊断、诊室、诊所、出诊） 限tà（糟蹋）
xiàn（有限、期限、界限、期限、限量） 二、读读写写浓郁动 小径
流连 引导 悄然 扑闪 灵性
鼓冲破 缤纷 跃动 珍惜 欲望 概念 不屈
瞬间 茁壮 坚硬 飞翔沉稳
权利 经历 花繁叶茂 震撼 磕磕绊绊短暂 有限多姿多彩 流畅
9
三、读读记记笼罩从 流淌
器官 清晰 角膜 拥抱 泛滥 酷爱 气魄
遵 领悟 乏味 捐赠 呵护辽阔
世长辞 遗憾 失明 齐刷刷 孤零零 与重见天日
怦然一震
改天换地不假思索 傲然挺立热泪盈眶 神气十足清香袅袅 四、多音字第十七课：触摸春天
悄：曲：qiǎo（悄然）qi
āo
qū（弯曲）qǔ（歌曲）（悄悄） 第十八课：永生的眼睛笼：重：l
chǒng
óng（笼罩）（重新）lóngzhò（笼子）ng（重量） 第二十课：花的勇气藏：铺：cáng（隐藏）zà
ng（宝藏）
pū（铺路）pù（店铺） 五、形近字稿：稿纸惭愧
稿约 搞：搞活 惭色
翎：翎毛 花翎 惭：新 搞笑 栩：栩栩如生 崭：崭
截：截断裁：裁剪 截止 栽：栽树 裁判
栽花 六、近义词和反义词近义词 极其—非常
—神秘 竟然—居然 惊讶—惊奇 神奇呵护—爱护
哀伤 领悟—领会 珍贵—宝贵 悲哀—骄傲—自豪
自禁 酷爱 —热爱 不由自主—情不栩栩如生—惟妙惟肖
动 骚扰—打扰 鼓动—扇跃动—跳动
—震动
震惊—吃惊 沉重—稳重 震撼糟蹋—糟践气势 寂寞—孤寂 辽阔—广阔
气魄—反义词浓郁—清淡
残缺 吸引—排斥 悲哀—喜悦 骄傲—自卑
完整—无限 遵从—违背 短暂—长久 有限—珍惜—浪费
失望—希望 寂寞—热闹 七、课文内容归纳1在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的
生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。2
无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚、《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
3三方面的事例，引出了对生命的思考，向我、《生命 生命》：课文通过动物、植物及人
们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。4
也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情、《花的勇气》：课文通过作者在四月的维景，明白了生命的意味就是勇气的道理。
八、日积月累：语文园地（五）关于生命感悟的名人名言 是无限的。我要把有限的生命，投入到无限1.人的生命是有限的，
可是，为人民服务的为人民服务中去。（雷锋）命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，2.我的一生始终保持着这样一个信念，
生也不是在于争取。（巴金）替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱3.对于我来说，生命的意义在于设身处地
因斯坦）
第六单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
10
21棚、乡下人家饰péng
冠sh（凉棚、顶棚、工棚、草棚） 菊guì（装饰、修饰、首饰、饰品）
瞧jú（菊花、赏菊、大丽菊、菊坛）àn（鸡冠花、皇冠、桂冠、怒发冲冠） 率qi觅shuàáo（瞧见、瞧书、瞧病、瞧不起）i（轻率、草率、直率、率先、率领）
耸mì（寻觅、觅食、觅取）
捣s搬dǒǎng（高耸、耸立、耸肩、危言耸听） 非）bāon（捣乱、捣鬼、捣毁）（搬家、搬运、搬迁、搬砖、搬弄是
巢谐ch
áo（鸟巢、蜂巢、巢穴） 眠xi辛mié（和谐、谐调、谐音）
xīná
（辛苦、辛勤、艰辛、辛劳、辛酸）n（失眠、安眠、冬眠、长眠）
23蚕、古诗词三首桑c昼sá
ānng（桑蚕、蚕豆、蚕茧、蚕丝）（桑树、桑巴舞、桑葚、沧海桑田）
耕zhòu（昼夜、白昼、昼夜兼程） 绩g塞jì（成绩、功绩、绩麻、战绩）ēng（耕耘、耘锄、耘田） 鹭sāi（边塞、要塞、塞翁失马/） 笠l
lù（白鹭） ì（斗笠、竹笠、草笠）
二、读读写写棚架率领 风趣
装饰 顺序 照例 瞧见辛苦 大丽菊 捣衣耘田 向晚 归巢 和谐 白鹭
房前屋后 催眠曲 蚕桑 觅食 天高地阔 鸡冠花 月明人静
三、读读记记牧场飞驰 专注
端庄 骏马 闪烁 音符 沉默 遮掩 湖畔 衬衫 掠过晶莹 红扑扑 清凉悠然自得 极目远眺 丝绒 招呼膘肥体壮 肺腑 麦浪 鹅黄嫩绿 成群结队芽苞初放 此起彼落默默无言 辽阔无垠
四、多音字 第二十一课 踏：
乡下人家
tà（踏步）tā（踏实）
第二十二课模：圈：m圈）juāú（模样） 牧场之国n（圈起来）mó（模仿）
juà
n（羊圈）quān（圆第二十四课和：ò（和稀泥）hè（应和） 麦哨h
应：嚼：yìng（应对）hú（和了）é（和气）yīng（应该）
huó（和面）hu
jiáo（嚼舌）jué（咀嚼） 五、近义词和反义词近义词 装饰—装点
倘若—如果 朴素—简朴 反义词 时令—时节 顺序—次序 鲜嫩—新鲜吃惊—惊讶 和谐—协调 可爱—讨厌
朴素—奢侈 六、照样子写词语甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、
简简单单天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、
东张西望月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、
月朗星稀
七、词语解释时令：季节。 倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、
如果的意思。照例：按照惯例，按照常情。
八、好句理解季节，都有一道独特、迷人的风景。1、乡下人家，不论什么时候，不论什么
作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生这是文章的中心句，起到了总结全文的
活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。2、几场春雨过后，到那里走走，常常会
形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到
11
嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。九、古诗词三首
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。南宋·翁卷
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
理解：
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。宋·范成大
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
理解：
范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱
劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐·张志和渔歌子
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 理解：张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是《渔歌子》的作者是唐代的张志和。一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。十、日积月累：语文园地六
田园乡村古诗词1.
2.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 3.人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 4.竹外桃花三两枝，秀）黄梅时节家家雨，春江水暖鸭先知。青草池塘处处蛙。（苏轼）（赵师 5.6.鹅湖山下稻粱肥，
豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 易）独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。（白居
第七单元 知识要点归纳
一、会写字及组词25
略、两个铁球同时着地辩lüè（粗略、略读、战略、侵略）
奉bi违fàn（争辩、辩护、辩论）
磅wè拴bàéng（奉献、奉劝、奉告、奉陪）
ngi（违背、违反、违法、久违、违章）（磅秤、过磅 拖shutuō（拖住、拖鞋、拖拉、拖欠）ān（拴住、拴马、拴紧） ）
12
释宣sh萨xuì（解释、注释、释放、爱不释手）ān 妄s（宣布、宣传、宣言、宣扬、宣誓） 作主张）wà（拉萨）àng（胆大妄为、狂妄、妄图、妄想、妄
执
zhí（固执、执行、执法）
27港、鱼游到了纸上澈gǎng（香港、港湾、港口、港币）
壶chè（澄澈、明澈、清澈见底） 缸h罢gú（茶壶、酒壶、水壶）āng（鱼缸、水缸、浴缸） 苟b绣gà（罢休、罢工、罢免、罢手） ǒu（苟且、苟同、苟且偷生、一丝不苟）
挥xiù（绣花、刺绣、十字绣）
金如土）huī（挥手、指挥、挥舞、挥发、挥洒、挥徽聋huī（徽章、国徽、团徽）
哑l
yóǎ（聋哑、哑巴、哑口无言）ng（聋哑、耳聋、震耳欲聋） 二、读读写写辩论曾经 解答
信奉 违背 容许 寻常罢了 清澈见底 拖住栏杆 厂徽绣花 教授境界 胆大宣布 固执 妄为 融为一体
赏心悦目聋哑人 一丝不苟 三、读读记记邀请径自 塑像
杰作 诞生 祝贺 异样边缘 疑惑 猛然平缓 坚毅 见怪 抱歉 感触 舒畅 打扰 可怖激烈 红肿交谈 榨干 荒凉 信心十足 仪态端庄 挚友 诱人
香喷喷 全神贯注雕塑家 莫名其妙 四、多音字第二十五课：两个铁球的故事
着zh:zhuó（着陆）zhāo（着数）
zhe更：áo（沿着）的：g（着急）ēng（更换）
gèng（更加）
dí（的确）de（白的）dì（目的） 第二十八课盛：薄：chbáé 父亲的菜园
ong（薄纸）（盛满）bó（稀薄）shèng（兴盛）bò（薄荷）
五、形近字组词略格（忽略）妄（合格） 辩辩（辩解） （分辨） 瓣 辫（花瓣）（辫子） 奉 捧（奉行）（捧着） 忘（妄想） 执（固执） 撤（撤退） 磅（磅秤） 拖（忘记）托（拖鞋） 挚（挚友） 澈（清澈） 傍（傍晚） 绣（刺绣）（托付） 释译（解释）栓） 徽（安徽）（翻译） 宣喧（宣传） 挥（挥手） 违（违背）（喧闹） 浑 （浑浊）栓（门 锈（铁锈）
住） 微（微风） 伟（伟大） 拴（拴
六、词语搭配（推开）了门
（整理）菜园 （挑起）箢箕 （扛着）锄头 （违背）真理 的结论 （靠着）栏杆（不容更改）的真理（相反） （抓起）铁锨 （仪态端庄）
的衣裳的女像（杰作）的诞生 （骄傲）
（鲜艳）的神情的年轻人 （诧异）的目光 （疑惑）（新修）的公路
的蔬菜 （翠绿）的菜园 （新鲜）（平缓）的坡地
的翡翠 （狰狞）的岩石 （碧绿）（伟大）的科学家
七、近义词和反义词近义词 违背——违反
比赛 信奉——信仰
固执——执拗 竞赛——音信 的确——确实 消息——猛然——忽然
约请 诞生——出生 端详——打量
邀请——密友 异样——异常 挚友——感触——感受
剧烈清澈——明澈
打扰——打搅 激烈——清秀 赞叹——赞美 秀气——了解——知道
仍然 活泼——活跃 仍旧——赞叹——赞许
碧绿
细致——仔细 翠绿——13
坚毅——坚定惊奇 气馁——泄气 诧异——疑惑——疑虑
凶恶 四处——四周 狰狞——贫瘠——贫乏
舒坦 可怖——恐怖 舒畅——全神贯注——聚精会神
无忌惮一干二净——干干净净
胆大妄为——肆信半疑 似信非信——半
反义词寻常——异常
相信 违背——遵循 怀疑——信奉——质疑
秘密 伟大——渺小 公开——诞生——死亡
缓和 挚友——劲敌 激烈——消失——出现
马虎 聚集——分散 细致——活泼——安静
郁闷 细致——粗略 疑惑——相信
舒畅——茂盛 贫瘠——肥沃 荒凉——似信非信——深信不疑
然开朗 疑惑不解——豁全神贯注——心不在焉
八、课文内容归纳《两个铁球同时着地》
年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在
对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神。
对句子的理解责备他：“你是什么意思？难道要违背人类（1） 谁要是怀疑亚里士多德，
人们就会的真理吗？”多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话充分反映了当时的科学界狂热崇拜两千
视为不容置疑的真理。
敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执着正是在这种环境下，伽利略善于思考，追求的科学态度。他向学生宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要伽利略在经过严密的推理和反复试验后在比萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜﹑迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。德这样的大哲学家，（2） 这时大家才明白，说的话也不是全都对的。原来像亚里士多
着地的试验，使人们转变了观念：对权威要事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
《全神贯注》
家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如此如记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。稳重充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯注的精神。
《鱼游到了纸上》
的举止为线索，随着“我”对他的认识不断一文按事情发展的顺序，以青年“特别”深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。说明凡事都要认真专注，才能成功的道理。对句子的理解
（1） 他好像和游鱼已经融为一体了。
围观人赞叹议论时，他没有任何反应，除了充分表达了当时青年人的忘我状态。在 因为他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想﹑笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起，才把鱼画活了。
（生，像在纸上游动一样。而之所以画的像活称赞青年人画技高超，画的金鱼栩栩如2） 鱼游到了纸上。
的一样，正是他专注认真﹑坚持不懈的结果。
（3）“先游到了我的心里。”
14
在头脑中形成了准确生动的形象。青年人长期认真观察，对金鱼非常熟悉，
《父亲的菜园》
的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠父亲执著、勤劳的品质。
九、日积月累：语文园地（七）形容人的精神和意志的成语 1. 2.雄心壮志3.坚韧不拔 坚定不移 4.聚沙成塔 自强不息 5.持之以恒 集腋成裘 6.知难而进7.知难而退 全力以赴 碌碌无为无坚不摧 8.一曝十寒有始无终 寸进尺退半途而废
第八单元 知识要点归纳
一、会写字及组词29昌、寓言两则 妻chāng（昌盛、昌明、昌隆）
刺q绑cì（刺绣、刺痛、刺猬）ī（妻子、夫妻、妻离子散） 扁b鹊biǎǎngn（扁豆、扁担、压扁）（绑架、捆绑、绑住） 蔡qu睬càiè（喜鹊、鹊桥、鸠占鹊巢） （姓蔡、蔡桓公） 肠c胃chǎiá（理睬、不理不睬）ng（肠胃、香肠、腊肠、牵肠挂肚）
烫w剂tàèng i（胃部、胃口、开胃、胃酸、胃液） 汤j
tì（药剂、针剂、剂量、杀虫剂）（烫伤、烫嘴、烫手） āng（汤药、汤圆、鸡汤、赴汤蹈火）
31焰、普罗米修斯
驱yàn（火焰、烈焰、气焰嚣张）
袖q败xiū（驱赶、驱除、驱寒取暖、并驾齐驱）罚bàù（袖子、袖口、两袖清风） i（失败、成败、手下败将、身败名裂）
佩f饶pá（处罚、惩罚、赏罚分明）èi（佩戴、佩服、钦佩）
抗rkáàong（富饶、饶命、饶恕、饶有风趣）（反抗、抵抗、抗衡、抗争）
押锁y狠suā（关押、押队、押送、押运、押金）ǒ（锁门、锁上、锁链） 膝h肝xěn（凶狠、狠心、狠毒） 脏gī（膝盖、膝下、膝盖骨）ān（肝胆、肝脏、肝胆相照、肝脑涂地）
zāng（脏话、脏衣服） 二、读读写写妻子
火种 啄食 理睬纪昌学射 违抗 驱赶 汤药 火焰造福 医治 狠心 双膝 肠胃喷射 拜见领袖 惩罚 无能为力 百发百中 扁鹊治病 肝脏
驱寒取暖 气急败坏 三、读读记记唐朝
耕种 胆瓶 西藏技艺 求婚铁叉 断定 豌豆 吩咐 口吻 简短 沼泽 大臣违背 饶恕解救 倒霉 披头散发 超誓恩将仇报 无恶不作挽弓 堡垒 搭箭荣华富贵 笑逐颜开
下流无耻 吉祥如意 四、多音字第三十课恶：背：w 文成公主入藏
bēù（可恶）ě（恶心）è（恶劣）i（背包）bèi（背诵） 第三十一课脏： 普罗米修斯
勒：z
lè（勒令）āng（心脏）lēi（勒住）zāng（脏水） 第三十二课撒：塞：s 渔夫的故事
sā（撒网）āi（塞车）ssǎ（撒播）ài（边塞）
sè(阻塞) 五、易读错的字虱子饶恕(sh
(shǐùsh ī
n) ù) 几剂 狠心（(jì jī)
hěn hěng） 六、近义词和反义词近义词 注视—凝视
睬—理会 拜见—拜访 高明—高超 理聪明—聪慧
害—伤害
感激—感谢 悲惨—凄惨 危15
惩罚—处罚恕—宽恕 敬佩—敬仰 忍受—忍耐 饶坚定—坚决
眼笑 尖利—锋利 笑逐颜开—眉开反义词 富贵—贫贱
应—拒绝聪明—愚蠢
容易—困难 喜欢—讨厌 答惨—幸福惩罚—奖励
美丽—丑陋 黑暗—光明 悲气和聚精会神—心不在焉
违抗—顺从 气急败坏—心平恩将仇报—知恩图报 笑逐颜开—愁眉苦脸
七、量词一（匹）马
一（段）树干 烟 一（只）虱子 一（把）羊毛 一（根）头发一（股）青 一（颗）火星
一（条）规矩 八、词语搭配1
（接见）使臣．填入合适的动词
山 （跨过）大河 （翻过）高2（年轻）的首领．填入合适的修饰词 （违抗）命令 的黑暗 （可恶）的乌鸦
（无边）（严厉）的惩罚
的鹫鹰 （高高）的悬崖 （凶恶）（可怕）的魔鬼
地盯住 （高高）地耸立 （牢牢）（悄悄）地跑掉
地回答 （隆重）地迎接 （坚定）（聚精会神）地盯着
九、句子乐园1 (1)．含关联词 你的眼力还不够。（虽然）你已经取得了不小的成绩，（但） (2)还能治好。（即使）发展到肠胃里， 服几剂汤药（也） (3)
里，跑过去吃奶。小马第二天早上，（一）他把一匹母马放到小马群
见自己的妈妈来了，立刻（就） (4) 毛，（所以）路纳这个地方的牛羊一直都长大家说，（因为）文成公主撒了这把羊得又肥又壮。 (5)
要去看看！（即使）松赞干布真的去世了，我（也） (6) 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。他（既）不能动弹，（也）不能睡觉，
(7) 说，“我要把你投到海里，这一回非叫你在渔夫（一边）把胆瓶挪近岸边，（一边）海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我（不仅）要把你投到海里，（还）要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！”
2．运用修辞
起来，(1)那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大张）
练到后来，大得竟然像车轮一样。（夸口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼(2)魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，睛像灯笼，样子非常凶恶。（比喻、排比）
手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样(3)照道理说，这个胆瓶既容不下你一只庞大的整个身体呀？（反问）
十、课文内容归纳
第二十九课纪昌学射 寓言两则持之以恒 ：虚心好学 、 勤奋好学、专心致志、主要内容及中心：
飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着1、《纪昌学射》：纪昌想学习射箭，向
一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。说明只有坚持不懈练习好基本功才能成大器。公不听扁鹊劝告，讳疾忌医，最后病死的故2、《扁鹊治病》：这则寓言通过写蔡桓
事，告诉我们对于小病、小问题、错误要防微杜渐，及时听取别人的意见改正，否则后果不堪设想。第三十课
文成公主进藏（民间传说）
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主要内容及中心：
帝出题考察使臣的智慧，见使臣很聪明，便课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚，皇答应了求婚。文臣公主经历了重重困难，最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此，西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽，和对两地发展做出的巨大贡献。第三十一课普罗米修斯
起因：盗取火种（古希腊神话故事）
经过：受到惩罚 结果：重获自由 不怕牺牲1、人物评价：
有献身精神 、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具普罗米修斯：为人类造福
修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活，偷2、主要内容及中心：课文写天神普罗米盗火种遭受宙斯折磨，最后获救的故事，赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。告诉我们正义必将战胜邪恶。
神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，3、普罗米修斯是古希腊神话中的一个太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。娲补天4、我国古代也有许多神话故事，如：女
、精卫填海 、 夸父追日。 第三十二课渔夫救魔鬼 魔鬼要杀渔夫 渔夫的故事渔夫机智勇敢（民间故事） 渔夫智斗魔鬼
宝瓶，放出魔鬼，魔鬼却要杀渔夫，最后渔1、主要内容及中心 魔鬼凶残愚蠢：通过描写渔夫打捞
夫智斗魔鬼脱险的故事。告诉我们拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫2、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名
《天方夜谭》是由的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯264个小故事组成。著名达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
作中的“最壮丽的一座纪念碑”。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创
3、人物分析
纪昌——虚心好学、勤学苦练 飞卫——堪称名师 扁鹊——医术高超
蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
文成公主——聪明又漂亮、知书达理 普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
宙斯——心狠手辣、冷酷无情 渔夫——从容、镇定、聪明 魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
十一、日积月累：语文园地（八） 歇后语
1.水滴石穿---非一日之功 2.早开的红梅----一枝独秀 3.砌墙的石头----后来居上 4.关羽失荆州----骄兵必败 5.王羲之写字----入木三分
6.周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
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