2015小学三年级语文下册第三单元测试题
一、读拼音，写词语。（10分）
yù yán dà yàn shâ jiàn bēi cǎn hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán sù dīnɡ zhǔ shěn shì shú xī jiào huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（6分）
硬笔（yìnɡ yīnɡ） 打猎（liâ niâ） 盘缠（cán chán） ．．． 拉弦（xián xuán） 劝告（quán quàn ） 晌午（xiǎnɡ shǎnɡ） ．．．
三、我能辨一辨组词语。（8分）
杆（ ） 列（ ） 仿（ ） 侍（ ） 竿（ ） 裂（ ） 坊（ ） 待（ ） 透（ ） 泛（ ） 壁（ ） 陡（ ） 诱（ ） 眨（ ） 避（ ） 徒（ ）
四、精打细选。（选择合适的关联词语填空）（6分）
只要„„就„„ 因为„„所以„„ 一„„就„„ 不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 越„„越„„ 1、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）会掉下来。 2、（ ）它受过箭伤，（ ）飞得慢。
3、（ ）我的本事不大，（ ）因为我知道这是一只受过伤的鸟。 4、（ ）这本书已经很破旧，（ ）我还是很喜欢它。 5、马跑得（ ）快，离楚国不是就（ ）远了吗？ 6、它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。
五、填一填，写一写和鸟有关的成语。（6分）
一箭双（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）学舌 惊弓之（ ） （ ）语（ ）香 （ ）（ ）无声
六、照样子，改写句子，让句子的意思不变。（6分） 例：主人的好意，我们怎么能拒绝呢？ 主人的好意，我们不能拒绝。 1、这么远，箭哪能射得到呢？
_______________________________________________________ 2、奶奶给你送伞来，你不应该感谢一声吗？
_______________________________________________________ 3、这不恰好说明他是一个诚实的孩子吗？
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七、把下列词语组成一句完整的话，并加上标点符号。（8分） 1、空中 从 一只 掉下来 天鹅
_______________________________________________________ 2、石头 溪水 路 一块 挡住了 前进的
_______________________________________________________ 3、雨 的 去得 来势 汹涌 更快 春天 _______________________________________________________ 4、禁不住 画师 称赞 点头
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八、学完本单元，你积累了哪些知识？请填空。（8分）
1、《亡羊补牢》中的“亡”的意思是______；“牢”的意思是_______；这则寓言告诉我信做了错事，再来补救、改正，_____________。
2、《南辕北辙》告诉我们，方向错了，跑得越快，离目的地就越_______。 3、学了《画杨桃》，我明白了，______________________，就应该把它画成什么样子，不要想当然。
4、______________________________，亲口尝梨知酸甜。 5、日日行，________________；常常做，________________。
九、阅读题。（10分）
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，毛病蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人也写了不少毛病蜜蜂的诗，就连小孩儿也知道唱上一句：“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁不高兴了，他开始嫉妒蜜蜂。蚂蚁想，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可是人们只夸奖蜜蜂，却不理睬我们，这不是太偏心眼了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上找食物，见到一只正在“嗡嗡”地飞来飞去采蜜的蜜蜂。蚂蚁抬起头，气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你个问题。”
“啥问题，你说吧。”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们勤劳只是为了自己。而我们勤劳是为了大家„„”
蚂蚁听了蜜蜂的话，没有说什么，自己琢磨去了。 后来，蚂蚁再也没有嫉妒过蜜蜂。 1、写近义词。（3分）
赞美——（ ） 勤劳——（ ） 喜爱——（ ） 2、想一想，这几句话分别是谁说的，再连线。（3分）
蜜蜂 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” 蚂蚁 “那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢？” 3、人们为什么更多地夸奖蜜蜂，很少赞美蚂蚁？（2分）
_____________________________________________________________ 4、读了这个故事，你想说点什么呢？（2分）
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十、习作。（30分）
你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？请你以
《说说我自己》或者《这就是我》为题，向别人介绍你的外貌、性格、爱好较为特别的地方，也可以说说自己的优点和缺点。
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