作者机构： 陕西工业职业技术学院思想政治理论教学科研部,陕西咸阳712000出版物刊名： 黑河学刊页码： 107-108页年卷期： 2013年 第7期
主题词： 中高职教育 课程衔接 可行性研究 衔接模式
摘要：中高职教育思想相同,专业及课程设置相同和相似,人才培养方式相近。因此,中高职教育课程衔接具备文化基础和实践基础,从而得出结论;中高职教育课程衔接具有可行性。衔接模式有两大类型;一是独立性结构类型,二是一体化结构类型。
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