命题说明：《2011年安徽省初中毕业考生纲要 语文》关于：“阅读”品味文学作品中富有表现力的语言。考查学生对文章整体感知及中心的把握。 参考答案及评分标准：：“生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。”（2分）因为蝉热爱生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力、尽情地高歌着，酣畅淋漓地体现生命存在的价值，也同时把它献给了美妙夏日。（2分）而它死后甘于寂寞，锲而不舍，四年黑暗中的苦工，为的追求一个月的阳光下的快乐，所以它死如秋叶一样美丽，完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。这里高度赞美蝉生命的短暂而又及其价值的一样(2分）（回答要点即可）
题干2 作者写蝉鸣按什么顺序写的，这样写有什么好处？（4分）
命题说明：《2011年安徽省初中毕业考试纲要 语文》“阅读”理清文章思路，把握文章内容。考查学生对文章的理解性和条理性把握，提高学生分析能力。 参考答案及评分标准：按时间顺序，“明丽、清新的早晨--午后--日薄西山的黄昏”从早到晚写蝉鸣，既表现了作者爱蝉声音的婉转动听，突出了蝉旺盛的生命力，又可看出作者对蝉的关注与喜爱。
题干3 请简要概括出作者爱蝉鸣的原因？（6分）
命题说明:《2011年安徽省中学初中毕业考试纲要 语文》“阅读”考试的具体内容要求理清文章思路，把握文章内容。考查学生的整体感知能力和概括归纳能力。
参考答案及评分标准：晨鸣，每位歌者当之无愧都是天籁之声。午后，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转，令听者每每都百感交集。黄昏鸣叫，更添了几分玄妙与诗意（3分）。它们甘于寂寞，锲而不舍。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤。将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，体现了生命存在的价值（3分）。六个要点，每点一分。
题干（4）：作者为什么特别喜欢夏日里的蝉鸣？（4分）。
命题说明：《2011年安徽省中学生初中毕业考试纲要 语文》整体把握文章大意，从中获取重要信息。
参考答案及评分标准：一方面是因为夏日里的蝉鸣非常美妙（2分），另一方面是作者认为夏日里的蝉鸣是一种对生命的热情歌唱。（2分）
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