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集合及其运算复习资料

2022-01-01 来源:步旅网
一、集合复习资料

1.集合与元素

(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.

(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法

集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*(或N+) Z Q R 2.集合间的基本关系 表示 文字语言 符号语言 记法 关系 集合A的所有元素都是集子集 合B的元素 x∈A⇒ x∈B A⊆B或B⊇A 集合A是集合B的子集,基本 真子集 且集合B中至少有一个元关系 A⊆B,且∃x0∈B,x0∉A AB或BA 素不属于A 集合A,B的元素完全相相等 同 A⊆B,B⊆A A=B 不含任何元素的集合.空空集 集是任何集合A的子集 ∀x,x∉∅,∅⊆A ∅ 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 语言 符号 语言 A∪B={x|x∈A,或x∈B} A∩B={x|x∈A,且x∈B} ∁UA={x|x∈U,且x∉A}

4.集合的运算性质

(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A; A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A. (2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A; A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.

(3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅. (4)∁U(∁UA)=A;∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB); ∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( ) (2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( ) (3){x|x≤1}={t|t≤1}.( )

(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.( ) (5)若A∩B=A∩C,则B=C.( )

(教材习题改编)若集合P={x∈N|x≤2 018},a=22,则( ) A.a∈P B.{a}∈P C.{a}⊆P

D.a∉P

(2017·高考全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=( )

A.{1,2,3,4} B.{1,2,3} C.{2,3,4}

D.{1,3,4}

(教材习题改编)已知集合A={1,2},集合B满足A∪B={1,2},则满足条件的集合B的个数为( )

A.1 B.2 C.3

D.4

(教材习题改编)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合

B={1,3,4,6,7},则集合A∩(∁UB)=________.

(教材习题改编)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2集合的概念 [典例引领]

(1)已知集合A={0,1,2},则集合B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个数是( ) A.1 B.3 C.6

D.9

(2)若集合A={x∈R|ax2

-3x+2=0}中只有一个元素,则a=( ) A.92

B.98

C.0

D.0或9

8

(3)已知集合A={m+2,2m2

+m},若3∈A,则m的值为________.

求解与集合中的元素有关问题的注意事项

(1)如果题目条件中的集合是用描述法表示的集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合.

(2)如果是根据已知列方程求参数值,一定要将参数值代入集合中检验是否满足元素的互异性.

[通关练习]

1.已知集合A={x|x∈Z,且3

2-x

∈Z},则集合A中的元素个数为( ) A.2

B.3

C.4

D.5

2.设a,b∈R,集合{1,a+b,a}=

0,bb

a,

,则b-a=______.

集合的基本关系

[典例引领]

(1)已知集合A={x|y=1-x2,x∈R},B={x|x=m2,m∈A},则( ) A.A

B

B.B

A

C.A⊆B D.B=A

(2)设A,B是全集I={1,2,3,4}的子集,A={1,3},则满足A⊆B的B的个数是( ) A.5 B.4 C.3

D.2

(1)判断两集合关系的方法

①对描述法表示的集合,把集合化简后,从表达式中寻找两集合间的关系.

②对于用列举法表示的集合,从元素中寻找关系. (2)根据两集合间的关系求参数的方法

已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.

[注意] 空集是任何集合的子集,当题目条件中有B⊆A时,应分B=∅和B≠∅两种情况

[通关练习]

1.已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0A.1 B.2 C.3

D.4

2.已知集合A={x|-1<x<3},B={x|-m①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解.

集合的基本运算(高频考点)

集合的基本运算是历年高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域等相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.主要命题角度有:

(1)求集合间的交、并、补运算; (2)已知集合的运算结果求参数.

[典例引领]

角度一 求集合间的交、并、补运算

(1)(2017·高考全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x<2},B={x|3-2x>0},则( ) A.A∩B=

3

x|x<2

B.A∩B=∅ C.A∪B=

3

x|x<2

D.A∪B=R

(2)已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(∁RQ)=( ) A.[2,3] B.(-2,3]

C.[1,2)

D.(-∞,-2]∪[1,+∞)

角度二 已知集合的运算结果求参数

(1)(2017·高考全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},

则B=( )

A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3}

D.{1,5} (2)设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B≠∅,则a的取值范围是( ) A.-1<a≤2 B.a>2 C.a≥-1

D.a>-1

(1)集合运算的常用方法

②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况. (2)利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法

①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到.

②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.

[注意] 在求出参数后,注意结果的验证(满足互异性).

[通关练习]

1.(2017·高考北京卷)若集合A={x|-23},则A∩B=( ) A.{x|-2D.{x|12.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则(∁UP)∪Q=( )

A.{1}

B.{3,5}

C.{1,2,4,6}

D.{1,2,3,4,5}

集合中的创新问题

[典例引领]

(1)(2018·武汉调研)设A,B是两个非空集合,定义集合A-B={x|x∈A,且x∉B}.若

A={x∈N|0≤x≤5},B={x|x2-7x+10<0},则A-B=( )

A.{0,1} B.{1,2} C.{0,1,2}

D.{0,1,2,5}

(2)若对任意的x∈A,1x∈A,则称A是“伙伴关系集合”,则集合M={-1,0,1

2,1,2}

的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合的个数为________.

解决集合创新型问题的方法

(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在.

(2)用好集合的性质.集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的

1.(2017·高考全国卷Ⅲ)已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A∩B中元素的个数为( )

A.1 B.2 C.3

D.4

2.(2017·高考北京卷)已知全集U=R,集合A={x|x<-2或x>2},则∁UA=( ) A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞) C.[-2,2]

D.(-∞,-2]∪[2,+∞)

3.(2017·高考天津卷)设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=( )

A.{2}

B.{1,2,4} C.{1,2,4,6}

D.{x∈R|-1≤x≤5}

4.(2018·广东五校协作体第一次诊断考试)已知集合A={x|2x2-5x-3≤0},B={x∈Z|x≤2},则A∩B中的元素个数为( )

A.2 B.3 C.4

D.5

5.(2018·福州综合质量检测)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|1<2x≤4,x∈N},则A∩B=( )

A.∅ B.(1,2] C.{2}

D.{1,2}

6.已知全集为整数集Z.若集合A={x|y=1-x,x∈Z},B={x|x2+2x>0,x∈Z},则A∩(∁ZB)=( )

A.{-2} B.{-1}

C.[-2,0]

D.{-2,-1,0}

8.(2018·洛阳第一次模拟)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|-2≤x≤2},则如图所示阴影部分所表示的集合为( )

A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤2或x≥4} C.{x|-2≤x≤-1}

D.{x|-1≤x≤2}

9.设集合A=

5,b

a,a-b

,B={b,a+b,-1},若A∩B={2,-1},则A∪B=( ) A.{2,3} B.{-1,2,5} C.{2,3,5}

D.{-1,2,3,5}

10.已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠∅,则a的值为( ) A.1 B.2 C.3 D.1或2

11.已知集合A={0,1,2,3,4},B={x|x=n,n∈A},则A∩B的真子集个数为( ) A.5

B.6 C.7

D.8 13.(2017·高考江苏卷)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为________.

14.设集合I={x|-315.设全集U={x∈N*|x≤9},∁U(A∪B)={1,3},A∩(∁UB)={2,4},则B=________.

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